Aus der Varietät der Störungen in der deutschen Literatur sticht vor allem ein Autor heraus, der gerade in seinen Erzählungen wie kein anderer das Prinzip des Störens in der Literatur für sich zu nutzen weiß: Heinrich von Kleist. In "Der Findling" entfalten sich diese Potentiale nahezu ungehindert.
Um das Störpotential der Zufälle im Findling näher zu erschließen, wird zuerst eine genaue Analyse der Struktur, Konsistenz und Wirkung der wiederkehrenden und sich einem stringenten, teleologischen Handlungsverlauf widerstrebenden Zufälle vorgenommen. Mithilfe einer genauen Definition des Störungsbegriffes sollen diese Zufälle dann genauer auf ihr kollektives Störungspotential untersucht werden.
Spätestens durch die Corona Pandemie ist das Phänomen „Störung“ wieder allgegenwärtig und beweist im größtmöglichen Maßstab, welche Auswirkungen Störungen auf allen Ebenen der Gesellschaft haben können. Auch im deutschen Literaturkanon sind allerlei Störungen ausfindig zu machen. Der Störungsbegriff an sich ist dabei nur schwer zu definieren, da das Aussehen von Störungen, ihre Wirkungsweise und ihr Einfluss auf verschiedenste Instanzen wie Handlung und „discours“ vor allem auf der Ebene der Rezeption variabel sind. Störungen können nicht nur einen zu untersuchenden Text entscheidend beeinflussen, sie können auch bei unterschiedlichen Lesern verschiedene Störungspotentiale entfalten.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Zufälle im Findling
- Vorgefallene Zufälle
- Störende Zufälle
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Funktion von Zufällen in Heinrich von Kleists Erzählung „Der Findling“. Sie analysiert, inwiefern Zufallskonstellationen in der Erzählung als Störung fungieren und welche Auswirkungen dies auf die Handlung und die Figuren hat.
- Die Bedeutung von Zufällen für die Struktur und den Handlungsverlauf in „Der Findling“
- Die verschiedenen Arten von Zufällen in der Erzählung und ihre spezifischen Auswirkungen
- Das Störpotential von Zufällen und ihre Rolle bei der Infragestellung von Handlungsmustern und konventionellen Erwartungen
- Die Ambivalenz der Störung: Zerstörerische oder konstruktive Funktion von Zufällen?
- Die Verbindung von Zufall und Störung in Kleists Werk im Kontext der Literaturgeschichte
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema Störung in der Literatur ein und stellt Kleists besondere Rolle in diesem Kontext heraus. Sie erläutert die Vielfältigkeit von Störphänomenen in der Literatur und hebt die Notwendigkeit ihrer genauen Analyse hervor.
- Zufälle im Findling: Dieses Kapitel untersucht die hohe Frequenz von Zufällen in Kleists „Der Findling“ und stellt fest, dass diese nicht nur für die Handlung von Bedeutung sind, sondern auch als wesentlicher Bestandteil der erzählerischen Struktur fungieren.
- Vorgefallene Zufälle: Hier werden die klar definierten und durch die Handlung explizit hervorgehobenen Zufälle in „Der Findling“ analysiert. Die Kapitel analysiert ihre Funktion für die Entwicklung der Erzählung und untersucht, inwiefern diese Zufälle als Ausgangspunkt für Störungen dienen können.
- Störende Zufälle: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit dem Störpotential der in „Der Findling“ dargestellten Zufälle. Es untersucht, inwiefern diese Zufälle konventionelle Handlungsmuster und Erwartungen untergraben und die Figuren vor unvorhergesehene Herausforderungen stellen.
Schlüsselwörter
Zufall, Störung, Handlungsverlauf, Kleist, „Der Findling“, Erzählstruktur, Störpotential, Motiv, Analyse, Interpretation, Zufallskonstellation.
- Arbeit zitieren
- Jonas Labudda (Autor:in), 2020, Die disruptive Funktion der Zufallskonstellationen in "Der Findling" von Heinrich von Kleist, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1009534
