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gedenkstättenpädagogik
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Gedenkstättenpädagogik und Yad Vashem: Grenzen und Möglichkeiten der historisch-politischen Bildung
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Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Unterricht. Ein historisch-pädagogischer Vergleich zwischen Österreich und Bayern
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Die Möglichkeiten der Gedenkstättenpädagogik in der Arbeit gegen Rechtsextremismus
Autor:in:
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Seminar Paper , 2008 , Grade: 1,3
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Die Bedeutung des Holocaust und der Gedenkstättenpädagogik im Geschichteunterricht der Sekundarstufe 1 - Ein historisch-pädagogischer Vergleich zwischen Bayern und Österreich
Exposé
Autor:in:
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Category:
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Das KZ Sachsenhausen als außerschulischer Lernort
Autor:in:
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Wozu bewahren wir Gedänkstätten?
Vergleich zweier Texte von Ruth Klüger und Sylvie Heitz und Helmut Rook
Autor:in:
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Außerschulisches Lernen im Jüdischen Deportations- und Widerstandsmuseum in Mechelen
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Ziele und Ansätze antirassistischer Bildungsarbeit mit Jugendlichen als Aufgabe Sozialer Arbeit
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Didaktische Überlegungen zu Gedenkstättenbesuchen mit Schulklassen. Allgemein und am Beispiel der Gedenkstätte Dachau
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Die Funktion von Häftlingsbordellen im nationalsozialistischen Regime
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Die NS-Prozesse
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Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit bei Jugendlichen in Berlin und Brandenburg
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