In dieser fachwissenschaftlichen Hausarbeit soll das Leben und das Werk der Komponistin und Schriftstellerin Ethel Smyth näher beleuchtet werden. Im 1. Kapitel wird die Biographie der Dame Ethel Smyth aufgezeigt und die verschiedenen Phasen ihres Lebens beschrieben.
Das 2. Kapitel zeigt die politischen Ambitionen der Komponistin im Rahmen der englischen Suffragetten-Bewegung auf. Dazu wird einleitend die Frauenwiderstandsbewegung analysiert und im zweiten Teil ein Zuordnung der Rolle von Ethel Smyth vorgenommen.
Kapitel 3 befasst sich mit Begegnungen anderer Musiker, die auch Einfluss auf die kompositorische Tätigkeit von Ethel Smyth nahmen. Hierbei werden exemplarisch die Komponisten Johannes Brahms und Peter Tschaikowsky aufgeführt und die Umstände ihrer Begegnungen mit der Komponistin geschildert.
Schließlich wird im 4. Kapitel eine Auflistung der von Ethel Smyth verfassten Kompositionen vorgenommen und darüber hinaus die Oper The Wreckers („Das Standrecht“) und die Messe in D auf ihren Stil analysiert werden.
Im letzten Kapitel wird eine zusammenfassende Einschätzung zum Lebenswerk durchgeführt.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. BIOGRAPHIE DER KOMPONISTIN ETHEL SMYTH
3. ETHEL SMYTH UND DIE ENGLISCHE SUFFRAGETTEN-BEWEGUNG
3.1. SUFFRAGISTINNEN & SUFFRAGETTEN
3.2. DIE ROLLE DER ETHEL SMYTH IN DER ENGLISCHEN SUFFRAGETTEN-BEWEGUNG
4. BEGEGNUNGEN MIT KOMPONISTEN
4.1. BEGEGNUNG MIT JOHANNES BRAHMS
4.2. BEGEGNUNG MIT PJOTR I. TSCHAIKOWSKI
5. DAS KOMPOSITORISCHE WERK DER ETHEL SMYTH
5.1. OPERN
5.1.1. Exemplarische Analyse von der Oper The Wreckers
5.1.1.1. Entstehungsgeschichte
5.1.1.2. Dramaturgie und musikalische Makrostruktur
5.1.1.3. Die Ouvertüre – Eine formale Übersicht
5.1.1.4. Der motivisch-thematische Aufbau der Ouvertüre
5.1.1.5. Zusammenfassung und Fazit
5.2. CHORWERKE
5.2.1. Exemplarische Analyse der Messe in D
5.2.1.1. Grundlagen: religiöse Haltung und lateinischer Messtext
5.2.1.2. Analyseansatz
5.2.1.3. Tonartenplan der Mass in D
5.2.1.4. Zusammenfassende Einschätzung der Mass in D
5.3. SOLOLIEDER
5.4. ORCHESTERWERKE
5.5. KLAVIER- UND KAMMERMUSIK
5.6. ORGELWERKE
6. ZUSAMMENFASSENDE EINSCHÄTZUNG DES LEBENSWERKES
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit beleuchtet das Leben und das kompositorische Schaffen von Ethel Mary Smyth, wobei ihre biografischen Stationen, ihr politisches Engagement in der Suffragetten-Bewegung sowie ihre Begegnungen mit bedeutenden Zeitgenossen als Kontext für ihr musikalisches Wirken analysiert werden.
- Biografie und prägende Lebensphasen der Komponistin
- Rolle von Ethel Smyth in der englischen Suffragetten-Bewegung
- Einfluss von Musikerbegegnungen auf das eigene Schaffen
- Stilanalyse ausgewählter Hauptwerke (Oper The Wreckers, Messe in D)
- Musikgeschichtliche Einordnung des Lebenswerkes
Auszug aus dem Buch
4.2. Begegnung mit Pjotr I. Tschaikowski
Ethel Smyth wird wohlwollend von Pjotr I. Tschaikowski in seinen Memoiren erwähnt. Sie lernten sich 1888 bei einem gemeinsamen Abendessen im Hause der Familie Herzogenberg, bei denen auch das Ehepaar Grieg anwesend war.
Als wir beim Tee saßen, kam plötzlich ein hübscher Hund von guter Rasse, ein Setter, ins Zimmer gelaufen und begrüßte sofort der Reihe nach den Gastgeber, seine Damen und den kleinen Neffen. "Das bedeutet, dass Miß Smyth gleich erscheinen wird", riefen alle wie aus einem Munde, und einige Minuten später trat in der Tat eine große, schlanke Engländerin ins Zimmer, nicht jung und nicht hübsch, aber mit einem ausdrucksvollen, klugen Gesicht, und man stellte mich ihr sofort als einen Kunstgenossen vor. Miß Smyth ist eine von den wenigen Komponistinnen, die man ernst nehmen kann. [...] Da es keine Engländerin ohne Sonderbarkeiten und Schrullen gibt, so fanden sich solche auch bei Miß Smyth, nämlich erstens der hübsche Hund, der von seiner Herrin unzertrennlich war und immer ihr Erscheinen anmeldete, zweitens die Leidenschaft für die Jagd, derentwegen das Fräulein häufig auf einige Zeit nach England reiste, und drittens eine unglaubliche, zur blinden Leidenschaft gesteigerten Verehrung für den musikalischen Genius von Brahms.(vgl. Tschaikowski)
Die Meinungen über Johannes Brahms gingen bei Tschaikowski und Smyth allerdings auseinander. Während Ethel ihn als ein großes Vorbild sah bezeichnete Tschaikowski ihn als einen „jämmerlichen Pedanten“.
Er erkannte, dass die Ausbildung von Smyth fundiert und klassisch orientiert war, doch bemerkte er ebenso, dass ein wichtiger Aspekt sehr vernachlässigt wurde: Die Behandlung des Orchesters. So riet er ihr intensive Instrumentationsübungen in ihre Kompositionen einzuarbeiten, was Ethel dann auch tat:
„Er bat mich eindringlich, ich solle meine Aufmerksamkeit sofort dem Orchester zuwenden, ich solle nicht zurückhaltend sein und dieses Medium in seiner ganzen Fülle ausnutzen. ‚Was geschieht, fragte er, in normalen Gesprächen? Wenn sie es mit wirklich lebendigen Menschen zu tun haben, hören sie auf den Tonfall ihrer Stimmen… da gibt es Instrumentierungen zu entdecken!‘ Ich folgte sogleich seinem Rat, ging in Konzerte mit dem einzigen Ziel, Orchestereffekte zu studieren. Ich füllte mein Notizbuch nach dem anderen mit meinen Eindrücken und bin seitdem am Klang mindestens ebenso interessiert wie am Sinn, beide halt ich für untrennbar.“(vgl. Smyth, Ethel, 1920)
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Die Arbeit gibt einen Überblick über das Leben und Werk von Ethel Smyth sowie die methodische Herangehensweise zur Analyse ihrer Biografie, ihres politischen Engagements und ausgewählter Kompositionen.
2. BIOGRAPHIE DER KOMPONISTIN ETHEL SMYTH: Dieses Kapitel zeichnet den Lebensweg Smyths nach, von ihrer Erziehung und ihrem Musikstudium in Leipzig bis zu ihrer späteren internationalen Anerkennung und ihrer Tätigkeit als Schriftstellerin.
3. ETHEL SMYTH UND DIE ENGLISCHE SUFFRAGETTEN-BEWEGUNG: Hier wird der historische Kontext der Frauenbewegung in England dargelegt und Smyths aktive Rolle innerhalb dieser Bewegung analysiert.
4. BEGEGNUNGEN MIT KOMPONISTEN: Das Kapitel schildert den Einfluss, den Begegnungen mit prominenten Musikern wie Johannes Brahms und Pjotr I. Tschaikowski auf das kompositorische Verständnis von Ethel Smyth nahmen.
5. DAS KOMPOSITORISCHE WERK DER ETHEL SMYTH: Dieser zentrale Teil enthält eine Auflistung des Gesamtwerks sowie detaillierte stilistische Analysen zur Oper The Wreckers und der Messe in D.
6. ZUSAMMENFASSENDE EINSCHÄTZUNG DES LEBENSWERKES: Die Arbeit schließt mit einer Bewertung der musikgeschichtlichen Situation zu Smyths Lebzeiten und charakterisiert ihren spezifischen, energischen Kompositionsstil.
Schlüsselwörter
Ethel Smyth, Komponistin, Suffragetten-Bewegung, The Wreckers, Messe in D, Johannes Brahms, Pjotr I. Tschaikowski, Musikgeschichte, England, Frauenrechte, spätromantisch, Instrumentierung, Lebenswerk, Oper, Emanzipation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Leben und dem künstlerischen Werk der britischen Komponistin und Schriftstellerin Ethel Mary Smyth.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die Schwerpunkte liegen auf der Biografie, dem politischen Wirken von Smyth im Umfeld der Suffragetten sowie der musikwissenschaftlichen Analyse ihres Schaffens.
Welches primäre Ziel verfolgt die Forschungsarbeit?
Ziel ist es, Ethel Smyths Weg zur Komponistin, ihre Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Konventionen und ihren spezifischen kompositorischen Stil umfassend darzustellen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit nutzt eine biografische und musikwissenschaftliche Analyse, die durch die Untersuchung zeitgenössischer Quellen und Fachliteratur gestützt wird.
Was umfasst der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil gliedert sich in die Biografie, das politische Engagement, die Begegnungen mit anderen Komponisten und eine detaillierte Werkbetrachtung.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Neben dem Namen der Komponistin sind Begriffe wie Suffragetten-Bewegung, Opernanalyse, Musikgeschichte und Emanzipation zentral.
Warum spielt die Oper The Wreckers eine so wichtige Rolle in der Analyse?
Die Oper wird im Werk als Smyths Hauptwerk eingestuft und dient exemplarisch zur Darstellung ihrer musikalischen Konzeption und Leitmotivik.
Welchen Einfluss hatte Johannes Brahms auf das Leben von Ethel Smyth?
Brahms war für Smyth ein großes Vorbild, doch ihr persönliches Verhältnis war durch seine frauenfeindliche Haltung gegenüber Komponistinnen belastet.
Inwiefern hat Tschaikowski zur Entwicklung von Smyth beigetragen?
Tschaikowski erkannte ihr Potenzial, riet ihr jedoch zu intensiveren Studien in der Instrumentierung, was Smyth maßgeblich beeinflusste.
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- Karsten Wenzig (Author), 2008, Zu Leben und Werk der Ethel Mary Smyth, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/91285
