„How did they ever make a movie of Lolita?“ Mit dieser Frage wurde 1962 auf den Filmplakaten geworben und ihr möchte ich in meiner Hausarbeit nachgehen. Als
Einleitung sollen ein zusammenfassender Abriss der Filmhandlung und ein Überblick zur Entstehung dienen. Um vor allem die kritischen Stimmen zum Film nachvollziehen zu können, verlangt es nach einem Vergleich mit der literarischen Vorlage. Kubrick hatte außerdem mit Schwierigkeiten der Zensur zu kämpfen. Eine Analyse der filmischen Charaktere in Bezug auf das Werk von Stanley Kubrick, soll die Problematik des Films tiefer herausarbeiten. Am Ende gehe ich kurz auf den Mythos der Nymphen, die als psychologisches Phänomen zentrales Thema des Films sind.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- 28 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Filminhalt
3. Entstehung
4. Adaption: Vom Roman zum Film
4.1 Zensur
4.2 Die Problematik der Verfilmbarkeit: Analytischer Vergleich der literarischen Vorlage und der filmischen Umsetzung
5. Einordnung der Charaktere unter dem Aspekt des Kinos von Stanley Kubrick
5.1 Humbert Humbert (James Mason)
5.2 Clare Quilty (Peter Sellers)
5.3 Lolita Haze (Sue Lyon)
5.4 Charlotte Haze (Shelley Winters)
5.5 Zusammenfassung
6. Der Nymphenmythos
6.1 Definitionen nach Nabokov und Kubrick
6.2 Psychoanalyse
6.3 Sue Lyon – Schicksal einer Hollywood-Lolita
7. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Hausarbeit untersucht, wie Stanley Kubricks Film „Lolita“ entstand und wie Vladimir Nabokovs umstrittener Roman unter den Bedingungen der damaligen Filmzensur adaptiert wurde. Leitend ist die Frage, wie eine Verfilmung des Stoffes möglich war; dazu vergleicht die Autorin Roman und Film und analysiert die Figuren im Zusammenhang mit Kubricks Werk.
- Handlung und Entstehung des Films
- Filmzensur und Bedingungen der Veröffentlichung
- Vergleich von Romanvorlage und Verfilmung
- Figurenkonstellationen und wiederkehrende Motive
- Nymphenmythos und psychoanalytische Deutungen
- Sue Lyons Filmrolle und Biografie
Auszug aus dem Buch
Zensur
Um die Verzögerung des Vertriebs nach der Fertigstellung von Lolita und die Kritikstimmen, welche die Veröffentlichung des Films mit sich brachte, nachvollziehen zu können, müssen die Reglementierungen, zum einen durch den Motion Picture Production Code und zum anderen durch die Legion of Decency, genauer betrachtet werden.
Der Production Code, der 1934 verabschiedet wurde, überwachte mit vielen einschränkenden Richtlinien bis in die späten sechziger Jahre filmische Inhalte. Diese sprachlichen und visuellen Einschränkungen bezogen sich vor allem auf Gewalt- und Liebesszenen. Kriminelle Handlungen durften nicht in der Art und Weise dargestellt werden, dass die Zuschauer für den Kriminellen Verständnis aufbringen oder mit ihm sympathisieren. Es war damals undenkbar, brutale Gewalt bis ins kleinste Detail zu zeigen, wie so oft heutzutage. Nacktheit, anregende bzw. zweideutige Bewegungen waren verboten, Geburten und Geschlechtskrankheiten waren ebenfalls ein Tabu. Als bekannt wurde, dass Kubrick eine Verfilmung von Nabokovs umstrittenen Roman plant, entbrannten einige Proteste. MGM verlegte den Drehort nach England, wo es außerdem noch über Kapital verfügte, das nach englischen Gesetzen im Land selbst ausgegeben werden musste. Kubrick und Harris schufen verschiedene Methoden, um eine Zensierung zu vermeiden. Sie verwarfen aber u. a. die Idee, Lolita und Humbert in einem amerikanischen Bundesstaat wie Kentucky oder Tennessee zu verheiraten, in der die Ehe mit Minderjährigen gesetzlich erlaubt war.
Auch die katholische Kirche hatte Einfluss auf die Veröffentlichung von Filmen und rief 1934 die Legion of Decency ins Leben, um „unmoralische“ Filme zu bekämpfen. 1975 stellte sie ihre Arbeit ein. Es gelang ihr zwar nie, in die Produktion von Filmen hineinzuwirken, sie konnte 1962 jedoch die Veröffentlichung von Lolita ein halbes Jahr hinauszögern: „Wenn sie (die Legion of Decency) deinen Film ablehnte, bekamen alle katholischen Kirchen in den USA die Nachricht: Es ist Sünde, Lolita zu sehen.“ Kubrick musste Lolita neu schneiden und äußerte sich in einem Interview der Zeitschrift Newsweek: „Wenn ich gewusst hätte, wie stark die Zensur war, hätte ich den Film nicht gemacht.“
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Autorin schildert ihren Zugang zum Film und formuliert die Frage nach den Bedingungen seiner Verfilmung. Sie erläutert das Vorgehen der Arbeit.
Filminhalt: Das Kapitel fasst die Handlung und die Beziehungen zwischen den zentralen Figuren zusammen.
Entstehung: Es beschreibt die Veröffentlichung des Romans, den Erwerb der Filmrechte, die Drehbucharbeit und die Produktion des Films.
Adaption: Vom Roman zum Film: Die Autorin behandelt die zeitgenössische Zensur und vergleicht Erzählweise, Figuren und filmische Darstellung mit der Romanvorlage.
Einordnung der Charaktere unter dem Aspekt des Kinos von Stanley Kubrick: Die vier Hauptfiguren werden einzeln betrachtet und mit Motiven wie Doppelgängertum, Täuschung und Schach in Beziehung gesetzt.
Der Nymphenmythos: Das Kapitel verfolgt mythologische und psychoanalytische Deutungen und stellt Sue Lyons Biografie ihrer Filmrolle gegenüber.
Fazit: Die Autorin bündelt ihre Überlegungen zur Adaption und zur Stellung von „Lolita“ innerhalb von Kubricks Werk.
Schlüsselwörter
Stanley Kubrick, Vladimir Nabokov, Lolita, Literaturverfilmung, Adaption, Filmzensur, Figurenanalyse, Doppelgängermotiv, Nymphenmythos, Psychoanalyse, Erzählperspektive, Sue Lyon
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit untersucht Stanley Kubricks Verfilmung von „Lolita“ und ihr Verhältnis zu Vladimir Nabokovs Roman.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen die Entstehung des Films, Zensur, die Adaption des Romans, die Figuren und der Nymphenmythos.
Welche Frage leitet die Untersuchung?
Die Autorin fragt, wie die Verfilmung des kontroversen Romans möglich war und welche Schwierigkeiten dabei entstanden.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Autorin?
Sie vergleicht Roman und Film analytisch und interpretiert Figuren und Motive anhand von Filmszenen und Sekundärliteratur.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil behandelt die Produktionsbedingungen, Zensurvorgaben, Unterschiede zwischen Buch und Film sowie die Beziehungen der Hauptfiguren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den Schlüsselwörtern zählen Literaturverfilmung, Filmzensur, Figurenanalyse, Doppelgängermotiv und Nymphenmythos.
Welche Rolle spielte die Zensur bei der Verfilmung?
Die Arbeit betrachtet insbesondere den Motion Picture Production Code und den Einfluss der katholischen Legion of Decency auf die Veröffentlichung und Gestaltung des Films.
Wie untersucht die Autorin die Figur Clare Quilty?
Sie betrachtet Quilty als Gegenspieler und möglichen Doppelgänger Humberts und analysiert seine wechselnden Rollen im Film.
Warum wird Sue Lyons Biografie angesprochen?
Die Autorin stellt die Biografie der Lolita-Darstellerin ihrer Filmrolle gegenüber und erörtert das Bild der „Hollywood-Lolita“.
- Quote paper
- Jenny Wünning (Author), 2005, Stanley Kubricks Lolita (1962), Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/82100
