In dieser Abhandlung wird die Frage behandelt, ob beziehungsweise inwieweit die Harry-Potter-Reihe in die kinderliterarische Gattung „Märchen“ eingeordnet werden kann.
Zu diesem Zweck wird Rowlings Serie mit Definitionen der Gattung von Lüthi verglichen. Außerdem wird nachgewiesen werden, dass die Autorin zahlreiche Märchen-Motive in ihr Werk – mitunter in adaptierter Form – integriert hat. Einen auch nur annähernd vollständigen Motiv-Index der Harry-Potter-Romane zu erstellen würde den Rahmen dieser Untersuchung allerdings überschreiten. Deshalb erfolgt eine Beschränkung auf neun Motive, denen ich drei hinzufüge, die meiner Ansicht nach reine Kreationen der Autorin sind.
Für Zitate und „Potter-Begriffe“ werden die Orginialversionen der Bücher herangezogen werden, da ich aus Gründen, die an dieser Stelle nicht erläutert werden sollen, an der Qualität der deutschen Übersetzung zweifele. Gelegentlich werde ich aber deutsche Begriffe – sollten sie stark vom Original abweichen – in Klammer dazusetzen.
Die Bezeichnung „Romane“ für die Harry-Potter-Bücher wird im Rahmen dieser Arbeit im Sinn einer langen, fiktiven Erzählung in Prosa verwendet.
Auch ein paar allgemeine Bemerkungen zum Phänomen, das das Werk darstellt, können natürlich nicht ausgespart bleiben.
In die vorliegende Untersuchung sind die Bände eins bis inklusive sechs integriert.
Inhaltsverzeichnis
- Allgemeine Bemerkungen
- Bemerkungen zum Begriff „Motiv“
- Bemerkungen zu „Harry Potter“
- Das Phänomen
- Gattungszuordnung
- Die Harry-Potter-Romane als Märchen?
- Aarnes und Thompsons Märchenkategorisierung
- Volksmärchen oder Kunstmärchen?
- verwandte Gattungen
- Motive in,,Harry Potter“
- einzigartige Motive der Autorin
- Märchen-Motive
- Weiterführendes und Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert, ob und inwiefern die Harry-Potter-Reihe in die kinderliterarische Gattung „Märchen“ eingeordnet werden kann. Die Analyse vergleicht Rowlings Serie mit Definitionen der Gattung von Lüthi und zeigt auf, dass die Autorin zahlreiche Märchen-Motive in ihr Werk integriert hat.
- Einordnung der Harry-Potter-Reihe in die Gattung „Märchen“
- Analyse von Märchen-Motiven in den Harry-Potter-Büchern
- Vergleich der Werke mit Definitionen von Max Lüthi
- Untersuchung des Einflusses von Märchenmotiven auf die Handlung und Figuren
- Identifizierung von einzigartigen Motiven, die von der Autorin geschaffen wurden
Zusammenfassung der Kapitel
- Allgemeine Bemerkungen: Die Arbeit stellt die Fragestellung und die Methode der Analyse dar. Der Fokus liegt auf der Einordnung der Harry-Potter-Reihe in die Gattung „Märchen“ und der Analyse von Märchen-Motiven in den Büchern.
- Bemerkungen zum Begriff „Motiv“: Dieses Kapitel definiert den Begriff „Motiv“ im literaturwissenschaftlichen Kontext und bezieht sich auf die Definition von Max Lüthi.
- Bemerkungen zu „Harry Potter“: Dieses Kapitel beschreibt das Phänomen der Harry-Potter-Reihe, ihre Rezeption bei Kindern und Erwachsenen sowie die Gattungszuordnung der Bücher. Es wird auf die stilistischen Merkmale des Werks eingegangen, insbesondere den Eklektizismus der Autorin.
- Die Harry-Potter-Romane als Märchen?: Dieses Kapitel untersucht die Einordnung der Harry-Potter-Reihe in die Gattung „Märchen“ anhand von Kriterien der Märchenkategorisierung und Vergleichen mit anderen Gattungen.
- Motive in „Harry Potter“: Dieses Kapitel identifiziert und analysiert verschiedene Motive in den Harry-Potter-Büchern, sowohl einzigartige Motive der Autorin als auch klassische Märchen-Motive.
Schlüsselwörter
Harry Potter, Märchen, Motiv, Gattung, Max Lüthi, Kinderliteratur, Phantastische Literatur, Entwicklungsroman, Adoleszenzroman, Detektivroman, Kriminalroman, Eklektizismus, Doppelcodierung, Pottermania, Minderwertigkeitsgefühle, Grandiositätsphantasien, Antiheld, Angstlust, Sieg über das Böse, Verknüpfung von realer und phantastischer Welt.
Häufig gestellte Fragen
Kann man Harry Potter als Märchen bezeichnen?
Die Untersuchung analysiert Harry Potter anhand der Definitionen von Max Lüthi und kommt zu dem Schluss, dass die Reihe zwar viele Märchen-Motive enthält, aber auch Merkmale des Entwicklungs- und Detektivromans aufweist.
Welche klassischen Märchen-Motive finden sich bei Harry Potter?
In der Arbeit werden neun klassische Motive identifiziert, wie etwa der Sieg des Guten über das Böse oder die Verknüpfung von realer und phantastischer Welt.
Welche Motive hat J.K. Rowling selbst erfunden?
Die Autorin hat neben traditionellen Motiven auch rein eigene Kreationen integriert, von denen drei in dieser Untersuchung näher beleuchtet werden.
Wie wird Harry Potter literarisch eingeordnet?
Harry Potter wird als eklektisches Werk betrachtet, das Elemente aus Kinderliteratur, Phantastik, Adoleszenzroman und Kriminalroman miteinander verknüpft (Doppelcodierung).
Warum werden in der Arbeit die englischen Originalbegriffe verwendet?
Die Untersuchung greift auf die Originalversionen zurück, um die Qualität der Begriffe und Zitate zu sichern, da die deutsche Übersetzung in manchen Nuancen vom Original abweicht.
- Quote paper
- Sonja Loidl (Author), 2006, Märchen-Motive in "Harry Potter", Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/68130
