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Unterrichtseinheit: Heinrich Heine: Die schlesischen Weber

Titel: Unterrichtseinheit: Heinrich Heine: Die schlesischen Weber

Unterrichtsentwurf , 2006 , 20 Seiten , Note: 2,0

Autor:in: Benny Alze (Autor:in)

Didaktik - Germanistik

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Zusammenfassung Leseprobe Details

Die vorliegende Hausarbeit erfasst theoretisch-didaktisch eine Möglichkeit Heinrich Heines ‚Die schlesischen Weber’ im Unterricht zu bearbeiten. Im ersten Kapitel wird die Ballade als solche beschrieben und die mit ihr verbundenen didaktischen Möglichkeiten aufgezeigt. Im zweiten Kapitel wird ein Unterrichtsverlauf vorgestellt und theoretische Überlegungen zu der Ballade ‚Die schlesischen Weber’ und zum Autor, Heinrich Heine, dargestellt. Das dritte Kapitel fokussiert den Blick auf die Methode der Stationenarbeit. Eine abschließende Schlussbetrachtung fasst die gewonnen Erkenntnisse zusammen.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Didaktik der Ballade
  • Die schlesischen Weber im Unterricht
    • Unterrichtsverlauf
    • Im Fokus: Stationenarbeit
  • Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Hausarbeit befasst sich mit der didaktischen Bearbeitung der Ballade "Die schlesischen Weber" von Heinrich Heine im Deutschunterricht. Die Arbeit untersucht die Einsatzmöglichkeiten dieser Ballade im Unterricht und stellt einen konkreten Unterrichtsverlauf vor. Darüber hinaus wird die Methode der Stationenarbeit als didaktisches Konzept im Zusammenhang mit der Ballade beleuchtet.

  • Didaktische Möglichkeiten der Ballade im Unterricht
  • Entwicklung eines Unterrichtsverlaufs für "Die schlesischen Weber"
  • Die Stationenarbeit als Methode zur Bearbeitung der Ballade
  • Theoretische Überlegungen zu der Ballade und dem Autor Heinrich Heine
  • Zusammenführung der Erkenntnisse in einer Schlussbetrachtung

Zusammenfassung der Kapitel

Einleitung

Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und beschreibt die didaktische Auseinandersetzung mit der Ballade "Die schlesischen Weber". Sie stellt die Struktur der Arbeit vor und erläutert die Inhalte der einzelnen Kapitel.

Didaktik der Ballade

Das Kapitel beleuchtet die Entwicklung und die verschiedenen Erscheinungsformen der Ballade von ihren Anfängen bis zur Moderne. Es geht auf die Bedeutung der Ballade im Deutschunterricht ein und beschreibt die vielseitigen didaktischen Möglichkeiten, die sich mit dieser Textsorte erschließen lassen.

Die schlesischen Weber im Unterricht

Dieses Kapitel widmet sich der konkreten didaktischen Bearbeitung der Ballade "Die schlesischen Weber" im Unterricht. Es präsentiert einen detaillierten Unterrichtsverlauf, der unterschiedliche Methoden und Ansätze zur Behandlung des Stoffes einbezieht. Darüber hinaus werden die Stationenarbeit als didaktisches Konzept und ihre Einsatzmöglichkeiten im Kontext der Ballade untersucht.

Schlüsselwörter

Ballade, "Die schlesischen Weber", Heinrich Heine, Didaktik, Unterrichtsverlauf, Stationenarbeit, literarische Analyse, sozialkritische Themen, historische Kontext, Wirkungsgeschichte.

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Unterrichtseinheit: Heinrich Heine: Die schlesischen Weber
Hochschule
Universität Duisburg-Essen
Veranstaltung
Balladen
Note
2,0
Autor
Benny Alze (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2006
Seiten
20
Katalognummer
V66015
ISBN (eBook)
9783638588034
ISBN (Buch)
9783638922432
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Unterrichtseinheit Heinrich Heine Weber Balladen
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Benny Alze (Autor:in), 2006, Unterrichtseinheit: Heinrich Heine: Die schlesischen Weber, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/66015
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Leseprobe aus  20  Seiten
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