Hausarbeiten logo
Shop
Shop
Tutorials
En De
Shop
Tutorials
  • How to find your topic
  • How to research effectively
  • How to structure an academic paper
  • How to cite correctly
  • How to format in Word
Trends
FAQ
Go to shop › Didactics for the subject French - Pedagogy, Literature Studies

Une analyse du comportement de lecture des étudiants de Passau

Vous avez lu en langue étrangère aujourd'hui?

Title: Une analyse du comportement de lecture des étudiants de Passau

Term Paper (Advanced seminar) , 2019 , 32 Pages , Grade: 2,3

Autor:in: Anonym (Author)

Didactics for the subject French - Pedagogy, Literature Studies

Excerpt & Details   Look inside the ebook
Summary Excerpt Details

Dans ce mémoire, j’aimerais répondre aux deux hypothèses suivantes: les étudiantes préfèrent lire en langue maternelle et ils sont plus rapide par ce biais et ils lisent en langue étrangère quand il faut le faire.

Quel rôle joue la lecture des textes en langue étrangère à l’université ? Est-ce que les étudiants les lisent par plaisir ou seulement pour enrichir leurs mémoires ? Personnellement, j’ai parfois des difficultés à comprendre des textes scientifiques en allemand parce que les articles se composent de phrases longues et complexes sans venir à l’essentiel. Selon moi, la structure est moins complexe en anglais ou en français, cependant, il faut connaître le vocabulaire spécifique et les termes techniques. Je me suis demandée si les étudiants utilisaient des textes en version originale et si oui, dans quelle circonstance. Par exemple, est-ce le cas uniquement lorsque la lecture est obligatoire.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • I. Théorie
    • 1. La compétence « lire »
      • 1.1. Processus de lecture
      • 1.2. L1 et L2, différences et similitudes entre les lectures.
      • 1.3. Pourquoi lire en anglais ?
    • 2. Problèmes de la lecture
    • 3. Les attitudes de lecture et leur influence sur la lecture en L2
  • II. Méthode
    • 4. Développement du questionnaire
    • 5. Étude prévisionnelle
    • 6. Procédure
      • 6.1. Recrutement des informateurs
      • 6.2. La collection des données
      • 6.3. Analyse des données
      • 6.4. Codage, correction des fautes, formation des variables
    • 7. Présentation des résultats
    • 8. Conclusion
  • III. Bibliographie
  • IV. Appendice
    • 9. Pré-test
    • 10. Questionnaire final

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit analysiert das Leseverhalten von Studierenden an der Universität Passau. Das Hauptziel besteht darin, die Präferenzen der Studierenden für die Lektüre in ihrer Muttersprache (L1) im Vergleich zur Lektüre in einer Fremdsprache (L2) zu untersuchen. Darüber hinaus soll der Einfluss der Sprachkenntnisse und des Leseverhaltens auf die Wahl der Lesesprache für wissenschaftliche Texte untersucht werden.

  • Leseverhalten von Studierenden in L1 und L2
  • Einfluss von Sprachkenntnissen auf das Leseverhalten
  • Präferenzen für die Lesesprache in wissenschaftlichen Texten
  • Bedeutung des Lesens für die akademische Leistung
  • Herausforderungen und Chancen des Lesens in L2

Zusammenfassung der Kapitel

  • I. Théorie: Dieses Kapitel stellt die theoretischen Grundlagen der Arbeit vor, indem es die Kompetenz „lesen“ in L1 und L2 sowie die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen den beiden Leseprozessen untersucht. Es wird zudem auf die Bedeutung des Lesens in einer globalisierten Welt und die Herausforderungen des Lesens in L2 eingegangen.
  • II. Méthode: Dieses Kapitel beschreibt die Methode der Datenerhebung und -analyse. Es beinhaltet Informationen über die Entwicklung des Fragebogens, die Stichprobenauswahl, die Durchführung der Befragung sowie die statistische Auswertung der erhobenen Daten.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: Leseverhalten, L1, L2, Sprachkenntnisse, akademisches Lesen, wissenschaftliche Texte, Präferenzen, Herausforderungen, Chancen, globalisierte Welt, Internationalisierung.

Excerpt out of 32 pages  - scroll top

Details

Title
Une analyse du comportement de lecture des étudiants de Passau
Subtitle
Vous avez lu en langue étrangère aujourd'hui?
College
University of Passau  (Romanistik)
Course
Hauptseminar
Grade
2,3
Author
Anonym (Author)
Publication Year
2019
Pages
32
Catalog Number
V502913
ISBN (eBook)
9783346043696
ISBN (Book)
9783346043702
Language
French
Tags
passau vous
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Anonym (Author), 2019, Une analyse du comportement de lecture des étudiants de Passau, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/502913
Look inside the ebook
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • https://cdn.openpublishing.com/images/brand/2/preview_popup_advertising.jpg
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
  • Depending on your browser, you might see this message in place of the failed image.
Excerpt from  32  pages
Hausarbeiten logo
  • Facebook
  • Instagram
  • TikTok
  • Shop
  • Tutorials
  • FAQ
  • Payment & Shipping
  • About us
  • Contact
  • Privacy
  • Terms
  • Imprint