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Unterrichtsentwurf im Fach Englisch zu "Social media messages and reliability"

Titel: Unterrichtsentwurf im Fach Englisch zu "Social media messages and reliability"

Unterrichtsentwurf , 2018 , 12 Seiten , Note: 1,3

Autor:in: Lena Groß (Autor:in)

Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

Diese Ausarbeitung ist eine Unterrichtsstunde im Themenbereich Social media mit dem Thema "Social media messages and reliability" für das Fach Englisch in der 9. Klasse Gymnasium.

Die Schülerinnen und Schüler sollen die Diskrepanz zwischen der Realität und der schriftlichen sowie bildlichen Darstellung der Realität in den (sozialen) Medien erkennen.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Lernziele
    • Übergeordnetes Lernziel
    • Feinlernziele
  • Reihenplanung (Sachthema)
  • Stundenverlauf
    • Phase
      • Inhalt
      • L
      • Z
      • U-Form/ Medien Zeit
      • Methode
  • Antizipierter Tafelanschrieb (aT)
  • Hausaufgabe
    • Vorbereitende Hausaufgabe
    • Nachbereitende Hausaufgabe

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Entwurf für den 3. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch beschäftigt sich mit dem Thema "Social media messages and reliability" und verfolgt das übergeordnete Lernziel, den Schülerinnen und Schülern die Diskrepanz zwischen der Realität und ihrer Darstellung in sozialen Medien bewusst zu machen und sie dazu zu befähigen, Handlungskonsequenzen abzuleiten.

  • Analyse der Manipulation von Bildern und Texten in sozialen Medien
  • Erweiterung des Wortschatzes im Bereich der Medienkritik
  • Schulen der Lesefertigkeit durch die Analyse von Texten und Bildern
  • Schulen der Schreibfertigkeit durch die Kommentierung von Blogeinträgen und die Formulierung von Ratschlägen zum reflektierten Umgang mit sozialen Medien
  • Entwicklung von Strategien zur Wahrheitsfindung und zur Vermeidung von Fehlinformationen

Zusammenfassung der Kapitel

Der Einstieg in die Unterrichtsstunde erfolgt durch die Präsentation zweier Bildausschnitte, die die Manipulation durch Bilder problematisieren. Anschließend wird der Wortschatz erweitert und die Schüler erarbeiten die Chancen und Risiken von Social-Media-Nachrichten, indem sie Texte und Bilder analysieren. Im Anschluss daran werden die Ergebnisse der Erarbeitungsphase fixiert und ausgewertet.

In der Vertiefungsphase verfassen die Schüler eine schriftliche Stellungnahme zur Beeinflussung der Menschen durch die Medien und formulieren Ratschläge zum Schutz vor Fehlinformationen. Zum Abschluss werden die Schülerprodukte präsentiert und die Ratschläge fixiert.

Schlüsselwörter

Die Arbeit behandelt wichtige Themen wie Social Media, Manipulation, Bildsprache, Textanalyse, Medienkritik, Wahrheitsfindung, Fehlinformationen, Rezeption von Informationen, reflektierter Umgang mit sozialen Medien und Handlungskompetenz.

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Unterrichtsentwurf im Fach Englisch zu "Social media messages and reliability"
Hochschule
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Realschulen Trier
Note
1,3
Autor
Lena Groß (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2018
Seiten
12
Katalognummer
V464546
ISBN (eBook)
9783668956568
Sprache
Deutsch
Schlagworte
social media medien kompetenz schulung reflexion schule täuschung
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Lena Groß (Autor:in), 2018, Unterrichtsentwurf im Fach Englisch zu "Social media messages and reliability", München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/464546
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Leseprobe aus  12  Seiten
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