Die historische Linguistik beschäftigt sich zu einem großen Teil mit den Ursachen und Auswirkungen des Bedeutungswandels der Sprache. Der Bedeutungswandel wird von vielen Faktoren, z.B. dem Laut- oder Syntaxwandel, verursacht. Ich möchte mich im Folgenden insbesondere mit einem bestimmten Phänomen des Sprachwandels beschäftigen. Dabei berufe ich mich vorrangig auf den Autor Rudi Keller, der mehrere Werke zum Thema Sprach- und Bedeutungswandel verfasst hat. Speziell gehe ich auf sein Buch „Sprachwandel (2. Auflage)“ ein. In diesem spricht Keller von einer so genannten Unsichtbaren Hand in der Sprache.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Lenkung durch die Unsichtbare Hand
3 Invisible-hand-Erklärungen
4 Zusammenfassung
5 Literaturverzeichnis
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das linguistische Phänomen der „Invisible-hand-Erklärung“ nach Rudi Keller, um zu verstehen, wie Sprachwandel als ein unbewusster, kollektiver Prozess entsteht und warum sich Sprachen trotz fehlender zentraler Steuerung fortwährend wandeln.
- Grundlagen der historischen Linguistik und des Sprachwandels
- Die Theorie der „Unsichtbaren Hand“ in der Sprache
- Differenzierung zwischen natürlichem, künstlichem und künstlich-natürlichem Handeln
- Analytische Trennung von primärer (bewusster) und sekundärer (unbewusster) Intention
- Die Bedeutung der Trichotomie zur Kategorisierung sprachlicher Phänomene
Auszug aus dem Buch
3 Invisible-hand-Erklärungen
Wenn wir von dem Phänomen einer Unsichtbaren Hand sprechen, ist in Fachtermini die „Invisible-hand-Erklärung“ gemeint. Für Laien mag dieser Name zunächst irreführend sein, da es sich nach etwas Unerklärlichem anhört. Keller meint allerdings genau das Gegenteil. Der Vorteil dieser Theorie besteht darin, Situationen, die undurchsichtig erscheinen, mittels der unsichtbaren Hand aufzuschlüsseln und Geschehnisse mit überwiegend paradoxem Hintergrund logisch nachzuvollziehen. Keller nimmt ein Beispiel aus dem Balkan, wo jeder in einer Gruppe Knoblauch isst, sobald einer damit angefangen hat. Paradox ist in diesem Fall die primäre Intention, die nämlich besagt, dass man Knoblauch isst, weil man den Geruch bei anderen nicht ausstehen kann. Die sekundäre (unsichtbare) Intention ist das eigentliche Ziel des Knoblauchessers. Mittels der Invisible-hand-Theorie erklärt sich das angestrebte Endresultat, welches darin besteht, durch Essen des Knoblauchs den Geruch der anderen nicht mehr wahrzunehmen.
Die Invisible-hand-Erklärung „[…] ist eine Art genetische Erklärung. Sie erklärt ein Phänomen, ihr Explanandum, in dem sie erklärt, wie es entstanden ist oder hätte entstanden sein können.“ Im weiteren Verlauf erkennt Keller, dass die Makroebene häufig, wenn nicht sogar meistens, unabhängig von der Mikroebene betrachtet wird. Was wir realisieren ist das Endresultat, wie das Beispiel des Staus. Wir sehen eine aneinandergereihte Kette von Autos im Stillstand. Im Radio wird der Verkehrsbericht darauf reduziert, den Ort und die Länge des Staus anzugeben. Dies lässt sich zunächst ohne Weiteres auch auf die Wissenschaft, in unserem speziellen Fall die Sprachwissenschaft, übertragen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik des Sprachwandels ein und begründet die Relevanz der „Unsichtbaren Hand“ nach Rudi Keller zur Erklärung von Sprachentwicklungsprozessen.
2 Lenkung durch die Unsichtbare Hand: Dieses Kapitel erläutert Kellers Konzept der Trichotomie und die Einordnung von Phänomenen der dritten Art anhand von Beispielen wie dem Stau oder dem Spiel „Stille Post“.
3 Invisible-hand-Erklärungen: Hier wird der theoretische Rahmen der „Invisible-hand-Erklärung“ detailliert betrachtet und auf die Analyse sprachlicher Entwicklungen, wie beispielsweise die Entstehung von Trampelpfaden, angewandt.
4 Zusammenfassung: Die Schlussbetrachtung reflektiert die Anwendbarkeit der Theorie auf die historische Linguistik und diskutiert die Grenzen der Vorhersehbarkeit von Sprachwandel.
5 Literaturverzeichnis: Auflistung der verwendeten fachwissenschaftlichen Quellen und Sekundärliteratur.
Schlüsselwörter
Invisible-hand-Erklärung, Sprachwandel, historische Linguistik, Rudi Keller, Trichotomie, Phänomene der dritten Art, Bedeutungswandel, Makroebene, Mikroebene, Intention, Sprachwissenschaft, Sprachentwicklung, Kommunikation, kollektive Phänomene.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Ursachen und Abläufen von Sprachwandel, betrachtet durch die theoretische Brille der „Invisible-hand-Erklärung“ des Linguisten Rudi Keller.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen umfassen die Systematik des Sprachwandels, die Unterscheidung zwischen bewussten und unbewussten Handlungsfolgen sowie die Kategorisierung von Sprachphänomenen als „Phänomene der dritten Art“.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, das Wesen der „Unsichtbaren Hand“ zu erklären und zu veranschaulichen, wie dieses Prinzip in das Sprachgeschehen integriert ist und warum es sich nicht um ein bewusst geplantes, sondern um ein kollektives, organisches Wachstum handelt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Analyse der fachwissenschaftlichen Literatur von Rudi Keller und Gerd Fritz, ergänzt durch die Veranschaulichung mittels analoger Beispiele aus dem Alltag.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Entstehung von kollektiven Phänomenen, differenziert zwischen primären und sekundären Intentionen von Akteuren und hinterfragt die Möglichkeiten und Grenzen, sprachliche Entwicklungen prognostizieren zu wollen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Invisible-hand-Erklärung, Sprachwandel, Trichotomie, Makroebene, Mikroebene und Intentionalität charakterisiert.
Warum wird das Beispiel des „Staus“ zur Erläuterung verwendet?
Das Beispiel des Staus dient als ideale Analogie für ein „Phänomen der dritten Art“, da es verdeutlicht, wie eine Struktur (der Stau) aus vielen individuellen Handlungen (Bremsvorgängen) entsteht, ohne dass ein einzelner Akteur das Endergebnis beabsichtigt hat.
Inwiefern lassen sich Trampelpfade auf die Sprachwissenschaft übertragen?
Trampelpfade illustrieren das unbewusste Handeln zugunsten von Energieersparnis. In der Sprache spiegelt sich dies wider, wenn Sprecher aus Bequemlichkeit oder Effizienz Wörter abkürzen, was langfristig zu einer strukturellen Veränderung des Sprachsystems führt.
Lässt sich die Theorie nutzen, um die Zukunft der Sprache vorherzusagen?
Nein, die Theorie hat eine diagnostische Funktion, um abgeschlossene oder laufende Prozesse zu verstehen. Da menschliches Handeln und seine kollektiven Folgen unvorhersehbar sind, sind präzise Prognosen für die Sprache der Zukunft nicht möglich.
- Arbeit zitieren
- M.A. Stefanie Gäbler (Autor:in), 2011, Das Phänomen der "unsichtbaren Hand" in der Sprache, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/443815
