Im Rahmen dieser Arbeit soll analysiert werden, inwieweit sich die weiblichen Identitätsentwürfe im Chicano-Roman "The House on Mango Street" auf die Identitätsbildung und Persönlichkeitsentwicklung der Protagonistin Esperanza Cordero auswirken. Diese durchläuft im Verlauf des Romans eine signifikante emotionale und intellektuelle Entwicklung, welche ich im Folgenden zu analysieren gedenke.
Im ersten Teil der Arbeit wird die Autorin Sandra Cisneros vorgestellt und ein Überblick über die Handlung des Romans gegeben. Im zweiten Teil wird ein Überblick über thematisch relevante Theorie zu mexikanischer Immigration in die Vereinigten Staaten und dem stereotypen femininen Rollenbild in der mexikanischen Gesellschaft gegeben. Weiterhin sollen die ungerechten Rollenverhältnisse sowie die ökonomischen und sozialen Zustände in Esperanzas lateinamerikanischem Stadtviertel am Beispiel der Frauenbilder und ihrer desolaten Schicksale und Lebensgeschichten dargestellt werden. Diese werde ich aufgrund der großen Menge an Beispielen kategorisiert erläutern. Abschließend wird zur Analyse übergegangen, in der ich Esperanzas Identitätsentwicklung in Bezug auf diese weiblichen Identitätsentwürfe im Roman erforsche und die Entwicklung ihrer Persönlichkeit, ihrer Sichtweise und ihrem Zugehörigkeitsgefühl im Ganzen auslote.
Insbesondere hinsichtlich der begrenzten Länge dieser Hausarbeit gilt es zu beachten, dass ich mich im Bezug zur Auswahl der Theorie und der relevanten Situationen und Erkenntnisse im Roman auf die wichtigsten Informationen beschränkt habe. Da die Zielsetzung dieser Arbeit die Analyse der Entwicklung von Esperanzas Identität in Bezug auf unterschiedliche Charaktere und Situationen ist, bietet sich die Verwendung der Methode des close reading an. Der Begriff der kulturellen Hybridität wird in der vorliegenden Arbeit nach Homi K. Bhabha als Mischform zweier vorher getrennter Kulturen verstanden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hintergrundinformationen zu The House on Mango Street
2.1 Über die Autorin
2.2 Inhaltsangabe
3. Theoretischer Teil
3.1 Immigration aus Mexiko in die Vereinigten Staaten
3.2 Stereotype Zuschreibung femininer Rollenbilder in Mexiko
4. Weibliche Charaktere in The House on Mango Street
4.1 Unterdrückung und Abhängigkeit
4.2 Armut
4.3 Bildung und Sprache
4.4 Stereotypen
5. Auswirkungen der Weiblichkeitsentwürfe auf Esperanzas Identitätsbildung
6. Schlusserklärung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, wie weibliche Identitätsentwürfe im Roman "The House on Mango Street" von Sandra Cisneros die Persönlichkeitsentwicklung der jungen Protagonistin Esperanza Cordero beeinflussen und formen.
- Analyse der Chicano-Identität und kulturellen Hybridität
- Einfluss von sozioökonomischer Armut auf weibliche Lebensentwürfe
- Rolle von Bildung und Sprache als Instrumente zur Identitätsfindung
- Auseinandersetzung mit stereotypen Geschlechterrollen in der mexikanisch-amerikanischen Community
Auszug aus dem Buch
Unterdrückung und Abhängigkeit
Esperanza beschreibt in ihren Erzählungen zahlreiche Frauen aus ihrer Nachbarschaft, aus ihrer Familie und ihrem Freundeskreis. In diesen Erzählungen werden die vorwiegend tragischen Lebensumstände dargestellt, in denen sich diese Frauen befinden und wie sie damit umgehen. Die Unterdrückung der dargestellten Frauen durch deren Ehemänner und Väter zieht sich wie ein roter Faden durch einen Großteil der Kurzgeschichten. Ein Teil der Frauen, die in The House on Mango Street dargestellt werden, werden von ihren Ehemännern zu Hause eingesperrt und sitzen stets wartend am Fenster. Dies spiegelt ihren eingeschränkten Blick auf die Welt wider und deutet an, dass sie in ihrer eigenen kleinen Welt leben, aus der sie nicht entfliehen können.
Ein passendes Beispiel hierfür ist die Vignette “Rafaela Who Drinks Coconut &Papaya Juice on Tuesdays”, in welcher Esperanza von ihrer Nachbarin Rafaela erzählt, die ihre gesamte Zeit am Fenster verbringt und hinausschaut, da sie das Haus nicht verlassen darf. Ihr Mann befürchtet sie könne abhauen, weil sie zu schön anzusehen sei. Sie träumt jedoch davon tanzen zu gehen und sich frei zu fühlen. Esperanza sagt: “Rafaela leans out the window and leans on her elbow and dreams her hair is like Rapunzel’s. On the corner there is music from the bar, and Rafaela wishes she could go there and dance before she gets old.” (Vgl. Cisneros 2009:79f) Die Männerfiguren in The House on Mango Street vertreten den Stadtpunkt, dass es Aufgabe der Frauen ist sich um Haushalt und Kinder zu kümmern, und somit nach Hause und nicht nach Draußen gehören.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung erläutert die Forschungsfrage hinsichtlich der Identitätsentwicklung von Esperanza Cordero und legt die methodische Herangehensweise dar.
2. Hintergrundinformationen zu The House on Mango Street: Dieses Kapitel stellt die Autorin Sandra Cisneros vor und gibt einen Überblick über den Inhalt des Romans.
3. Theoretischer Teil: Hier werden theoretische Grundlagen zur mexikanischen Immigration in die USA sowie zu stereotypen Rollenbildern in der mexikanischen Gesellschaft erörtert.
4. Weibliche Charaktere in The House on Mango Street: Das Kapitel analysiert verschiedene Frauenfiguren im Hinblick auf deren Unterdrückung, Armut, Bildungsstand und die Wirkung von Stereotypen.
5. Auswirkungen der Weiblichkeitsentwürfe auf Esperanzas Identitätsbildung: Hier wird untersucht, wie Esperanza durch die Beobachtung ihres Umfelds ihre eigene Identität formt und sich von traditionellen Rollenbildern abgrenzt.
6. Schlusserklärung: Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der Erkenntnisse, die bestätigt, dass Esperanza durch die Auseinandersetzung mit ihrem sozialen Umfeld zu einer gefestigten Identität findet.
Schlüsselwörter
Chicano-Literatur, Identitätsbildung, Weiblichkeitsentwürfe, Esperanza Cordero, Sandra Cisneros, The House on Mango Street, kulturelle Hybridität, Immigration, Geschlechterrollen, Emanzipation, Close Reading, Barrio, Selbstbestimmung, soziale Ungleichheit, Feminismus
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die Identitätsentwicklung der jungen Protagonistin Esperanza Cordero im Roman "The House on Mango Street" unter dem Einfluss weiblicher Vorbilder und gesellschaftlicher Rahmenbedingungen.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Zentrale Themen sind die Auswirkungen von Armut, Unterdrückung, Sprachbarrieren und die starren geschlechtsspezifischen Rollenbilder innerhalb der Chicano-Gemeinschaft.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist zu ergründen, wie die Protagonistin durch die Auseinandersetzung mit tragischen Schicksalen in ihrem Umfeld ein eigenes Bewusstsein für ihre Identität und Zukunft entwickelt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin nutzt für die Untersuchung des literarischen Textes die Methode des Close Reading, ergänzt durch theoretische Konzepte zur kulturellen Hybridität nach Homi K. Bhabha.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einordnung von Migration und Rollenbildern, eine detaillierte Analyse der weiblichen Charaktere sowie die direkte Untersuchung von Esperanzas Identitätsbildung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Chicano-Literatur, kulturelle Hybridität, Identitätsbildung, Feminismus, Barrio und Selbstbestimmung.
Inwiefern beeinflusst der Name der Protagonistin ihre Identitätsfindung?
Die Auseinandersetzung mit dem Namen, den sie von ihrer Großmutter geerbt hat, ist für Esperanza ein Prozess der Abgrenzung von den vorgegebenen, oft einschränkenden Traditionen ihrer Kultur.
Welche Rolle spielt das Schreiben für die Protagonistin?
Das Schreiben von Gedichten fungiert als Werkzeug zur Selbsterfindung und als emotionaler Fluchtweg, um dem als einengend empfundenen Leben in der Mango Street gedanklich zu entkommen.
- Quote paper
- Sabrina Raff (Author), 2018, Weibliche Identitätsentwürfe im Chicano-Roman "The House on Mango Street" und deren Auswirkungen auf die Identitätsbildung der Protagonistin Esperanza Cordero, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/434915
