Die Auseinandersetzung mit verschiedenen Kulturen und der Umgang mit Religion, besonders wenn es sich nicht um die eigene handelt, sind heute aktueller denn je und unerlässlich. Diese Hausarbeit beschäftigt sich beispielhaft mit dem Islam. Im Umgang mit Kultur und Religion plädiert Martha Nussbaum deshalb für eine „mitfühlende Fantasie (oder Empathie)“ , die Teil des Primaten-Erbes ist, wodurch sie bereits Kleinkindern ab dem zweiten Lebensjahr zukommt. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Kinder so früh wie möglich mit den verschiedenen Kulturen und Religionen vertraut gemacht werden, um Engstirnigkeit, Angst vor Unbekanntem und Intoleranz zu vermeiden. Zu diesem Zweck hat Arzu Gürz Abay, die Autorin von ‚Leyla und Linda feiern Ramadan‘, dieses Kinderbuch geschrieben. Mit diesem Hintergrund möchte ich im Folgenden ‚Leyla und Linda feiern Ramadan‘ analysieren. Dabei werde ich mich an den von Nussbaum angegebenen Kriterien für Kinderbuchautoren orientieren. Dazu stelle ich das Kinderbuch und die Autorin zunächst vor, bevor ich anschließend auf Nussbaums Kriterien eingehe und aufzeige, wie der Islam in ‚Leyla und Linda feiern Ramadan‘ dargestellt wird.
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung
II. Die Darstellung des Islams in ‚Leyla und Linda feiern Ramadan‘
1) Über die Autorin
2) Inhaltsangabe von ‚Leyla und Linda feiern Ramadan‘
3) Nussbaums Kriterien eines gelungenen Kinderbuches
4) Analyse
5) Fazit
III. Schlusswort
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht beispielhaft an dem Kinderbuch „Leyla und Linda feiern Ramadan“ von Arzu Gürz Abay, wie der Islam und türkische Kultur kindgerecht dargestellt werden können, um Empathie zu fördern und religiöse Intoleranz abzubauen. Dabei wird die Arbeit methodisch an den von Martha Nussbaum formulierten Kriterien für gelungene Kinderliteratur gespiegelt.
- Darstellung des Islams und der türkischen Kultur in Kinderbüchern
- Analyse der kindgerechten Vermittlung religiöser Bräuche
- Anwendung der Theorie der „mitfühlenden Fantasie“ nach Martha Nussbaum
- Bedeutung von Diversität und interkulturellem Verständnis in der frühkindlichen Bildung
Auszug aus dem Buch
3) Nussbaums Kriterien eines gelungenen Kinderbuches
Martha Nussbaum zeigt selbst anhand von ihr ausgewählter Kinderbücher, wie „‘Dummheit‘ durch mitfühlende Fantasie überwunden werden kann.“ Sie stellt fest, dass Sympathie bei der Wahrheit beginnt und dass diese, durch die jeweiligen, in den Büchern dargestellten Situationen, mehr bewirkt als es eine alleinige Argumentation hätte bewirken können.
Den Anspruch, den sie an (Kinderbuch-) Autoren stellt, ist ein dreifacher. Zunächst ist es die Aufgabe der Autoren, Tatsachen aufzuzeigen. Dies wiederum setzt kulturelle und historische Forschungsarbeit voraus. Außerdem soll es den Autoren gelingen, die Phantasie des Lesers in die dargestellte Welt zu entführen und „sie anzuregen, sich um die Menschen zu kümmern, die sie dort vorfinden“. Als einen dritten und letzten Punkt führt Nussbaum an, dass es für die Autoren gilt, ihren Lesern deutlich zu machen und sie zu überzeugen, dass jene Menschen, die aus fremden, vielleicht unbekannten Kulturen stammen und unterschiedliche Religionen haben, Respekt und Freundschaft verdienen und nicht mit Ekel betrachtet werden dürfen.
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung: Diese Einleitung erläutert die Relevanz interkultureller Bildung zur Vermeidung von Intoleranz und führt in die theoretische Basis von Martha Nussbaums „mitfühlender Fantasie“ ein.
II. Die Darstellung des Islams in ‚Leyla und Linda feiern Ramadan‘: Dieses Kapitel liefert eine biografische Einordnung der Autorin, eine inhaltliche Zusammenfassung des Werkes, die theoretische Herleitung durch Nussbaums Kriterien sowie eine anschließende Analyse und ein Fazit zum Buch.
III. Schlusswort: Das Schlusswort reflektiert die Schwierigkeiten bei der Suche nach geeigneter Literatur und betont die wachsende Bedeutung spezialisierter Verlage für eine interkulturelle und zweisprachige Kinderliteratur.
Schlüsselwörter
Islam, Kinderbuch, Ramadan, Interkulturelles Verständnis, Martha Nussbaum, mitfühlende Fantasie, Empathie, Religionspädagogik, Toleranz, Arzu Gürz Abay, türkische Kultur, Diversität, frühkindliche Bildung, Vorurteilsprävention, Integration.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, wie das Kinderbuch „Leyla und Linda feiern Ramadan“ zur Vermittlung von Wissen über den Islam und die türkische Kultur beitragen kann.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Im Zentrum stehen die interkulturelle Verständigung, der Abbau von Vorurteilen gegenüber dem Islam und die kindgerechte Darstellung religiöser Feste.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, anhand der Kriterien von Martha Nussbaum zu prüfen, ob das analysierte Kinderbuch erfolgreich dazu beiträgt, bei Kindern Empathie für fremde Kulturen zu wecken.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine qualitative Inhaltsanalyse auf Basis der theoretischen Kriterien für gelungene Kinderliteratur von Martha Nussbaum.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil umfasst eine Inhaltsangabe des Kinderbuches, die Vorstellung der Autorin sowie eine detaillierte Analyse des Textes und seiner Illustrationen hinsichtlich der drei Nussbaum-Kriterien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselwörter wie Empathie, interkulturelles Verständnis, Islam, Ramadan und mitfühlende Fantasie bilden den inhaltlichen Kern.
Wie trägt das Fasten zur kindgerechten Erklärung bei?
Das Buch erklärt das Fasten im Ramadan nicht als Verzicht, sondern als Mittel, um Mitgefühl für arme Menschen zu entwickeln, was für Kinder emotional nachvollziehbar ist.
Welche Rolle spielen die Illustrationen im analysierten Kinderbuch?
Die Illustrationen von Sibel Demirtas helfen Kindern, abstrakte Begriffe oder unbekannte Speisen visuell zu verstehen und fördern somit das Interesse an der anderen Kultur.
- Arbeit zitieren
- B.A Lena Gabel (Autor:in), 2014, Die Darstellung des Islam in Kinderbüchern, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/429776
