Aufgabenstellung:
In einem aktuellen Forschungsprojekt soll der Frage nachgegangen werden, wie Menschen älterer Generation das Überstehen intensiver Lebensabschnitte (Krieg, Trauma) gelingt, um trotz dieser Erfahrungen dennoch gesund alt zu werden.
Sie sind als wissenschaftliche Mitarbeiterin/wissenschaftlicher Mitarbeiter in diesem Forschungsprojekt für die Planung verantwortlich und sollen den wissenschaftlichen Forschungsprozess konzipieren.
1. Erläutern Sie vor diesem Hintergrund zwei wissenschaftliche Theorien/Modelle, die zu diesem Forschungsprojekt den theoretischen Rahmen (Hintergrund) bilden könnten.
Diskutieren Sie Ihre Auswahl.
2. Formulieren Sie eine konkrete Forschungsfrage, die "Ihrem Projekt" zugrunde liegt.
3. Welche sozialwissenschaftliche Methode ist, aus Ihrer Sicht, am ehesten für die geplante empirische Untersuchung geeignet? Welche Methode eignet sich eher nicht?
Begründen Sie Ihre Einschätzung.
4. Stellen Sie nun die ausgewählte Methode ausführlich vor und beschreiben Sie in einem weiteren Schritt Ihre mögliche Vorgehensweise bei der Datenerhebung (u. a. Auswahl der Stichprobe/Sampling, Beispielitems, Fragen etc.) sowie bei der Auswertung der gewonnenen Daten. Was gilt es, dabei zu beachten?
Inhaltsverzeichnis
1. Erläuterung wissenschaftlicher Theorien und Modelle
2. Formulierung einer Forschungsfrage
3. Wahl der sozialwissenschaftlichen Methode
4. Vorstellung der Methode und Vorgehensweise
Zielsetzung & Themen
Ziel dieser Arbeit ist die Konzeption eines wissenschaftlichen Forschungsprozesses, um zu untersuchen, wie ältere Menschen belastende Lebenserfahrungen (Krieg, Trauma) bewältigen und dennoch gesund altern können, wobei der Fokus auf dem Zusammenhang zwischen Ressourcen und gesundheitlicher Entwicklung liegt.
- Theoretischer Rahmen durch Modelle der Salutogenese und Resilienz
- Formulierung einer Forschungsfrage zu Ressourcen und Gesundheit im Alter
- Eignungsanalyse quantitativer versus qualitativer Forschungsmethoden
- Konzeption eines quantitativen Forschungsdesigns inklusive Datenerhebung
Auszug aus dem Buch
3.)
In der empirischen Sozialforschung gibt es quantitative und qualitative Methoden: Quantitative Methoden werden eingesetzt, wenn das Forschungsziel darin besteht, „Zusammenhänge möglichst konkreter Variablen“ zu beschreiben und daraus allgemeingültige Aussagen zu treffen (Hussy, Schreier & Echterhoff, 2013, S. 9). In der quantitativen Forschung werden aus einer repräsentativen Stichprobe Ausprägungen von Variablen gemessen und statistisch ausgewertet, hingegen in qualitativen Studien zwar inhaltlich detaillierte Daten erhoben werden, aber ohne repräsentative Aussagen daraus ableiten zu können (Döring & Bortz, 2016, S. 32, 184). Qualitative Forschung bedeutet nach Hussy et al. (2013, S.20) eine „sinnverstehende, interpretative wissenschaftliche Verfahrungsweise bei der Erhebung und Aufbereitung sozial relevanter Daten“. Ziel quantitativer Methoden ist die Theorieprüfung, Ziel qualitativer Forschung eine Gegenstandsbeschreibung und Theoriebildung (ebenda).
Die Forschungsfrage zielt darauf ab, einen empirisch thematisierten Zusammenhang zwischen Merkmalen (Bewältigungsressourcen und gesundes Altern) zu konkretisieren, wert- und datenmäßig zu messen, somit zu quantifizieren.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Erläuterung wissenschaftlicher Theorien und Modelle: In diesem Kapitel werden theoretische Ansätze wie die sozial-kognitive Theorie, die Stresstheorie von Lazarus, die Salutogenese und das Resilienzkonzept als Rahmen für das Projekt diskutiert.
2. Formulierung einer Forschungsfrage: Es wird eine spezifische Forschungsfrage entwickelt, die den Zusammenhang zwischen internen und externen Ressourcen sowie der gesundheitlichen Entwicklung unter Einfluss intensiver Lebensereignisse untersucht.
3. Wahl der sozialwissenschaftlichen Methode: Dieses Kapitel begründet die Entscheidung für quantitative Methoden, da das Ziel in der quantifizierbaren Messung von Zusammenhängen und der Theorieprüfung liegt.
4. Vorstellung der Methode und Vorgehensweise: Hier wird der detaillierte quantitative Forschungsprozess beschrieben, von der Hypothesenbildung und dem Studiendesign bis hin zur Datenerhebung und statistischen Auswertung.
Schlüsselwörter
Salutogenese, Resilienz, quantitatives Forschungsdesign, Stressbewältigung, gesundes Altern, empirische Sozialforschung, Bewältigungsmechanismen, Variablen, Stichprobe, Fragebogenmethode, Datenerhebung, Statistik, Signifikanztest, Lebenszufriedenheit, Gesundheits-Krankheits-Kontinuum
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Konzeption eines Forschungsprojekts, das untersucht, wie ältere Menschen durch traumatische Lebenserfahrungen geprägte Lebensabschnitte bewältigen und gesund altern.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Resilienzforschung, das Modell der Salutogenese, Strategien der Stressbewältigung sowie die methodischen Grundlagen der quantitativen empirischen Sozialforschung.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsfrage?
Das Ziel ist die empirische Untersuchung des Zusammenhangs zwischen individuellen Ressourcen und der gesundheitlichen Entwicklung von Menschen im hohen Alter nach intensiven Lebensereignissen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird der quantitative Forschungsansatz gewählt, da dieser eine statistische Auswertung und die Prüfung von Hypothesen zu konkreten Variablen ermöglicht.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung, die Ableitung einer Hypothese sowie die detaillierte Planung eines quantitativen Studiendesigns inklusive Auswahl der Stichprobe und Gütekriterien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Salutogenese, Resilienz, quantitatives Design, Forschungsfrage, Bewältigungsressourcen und statistische Validität.
Warum wird für dieses Forschungsprojekt kein qualitativer Ansatz gewählt?
Ein qualitativer Ansatz wird als weniger geeignet bewertet, da er keine repräsentativen Ergebnisse liefert, die für das Ziel der Quantifizierung von Zusammenhängen zwischen Bewältigungsressourcen und Altern notwendig sind.
Welche Anforderungen werden an die Datenerhebung gestellt?
Die Datenerhebung soll durch einen standardisierten Fragebogen erfolgen, wobei Kriterien wie Objektivität, Reliabilität und Validität erfüllt sein müssen.
Wie werden die Daten statistisch ausgewertet?
Die Auswertung erfolgt durch Signifikanztests, um die aufgestellten Hypothesen statistisch zu prüfen und spekulative Interpretationen zu vermeiden.
- Quote paper
- Anja Schering-Arndt (Author), 2017, Wie gelingt Menschen älterer Generation das Überstehen intensiver Lebensabschnitte (Krieg/Trauma)?, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/421643
