Es ist nicht zu verleugnen, dass sich gegenwärtig ein Wandel der Religiosität der Menschen vollzieht, dessen Grund und Richtung und seine möglichen Gefahren zu hinterfragen sind. Unser Alltag und Lebensrhythmus wird nicht mehr von Kirche und kirchlich formulierter Religion bestimmt, sondern ob und in wie weit Religion in unserem Leben vorkommt wird vom Lebenslauf eines jeden selbst und sehr individuell festgelegt. Die Entwicklung verläuft derzeit weg von der festen Zugehörigkeit zu einer Glaubensgemeinschaft hin zu mehr Individualität in Glaubensfragen und zu der Freiheit, sich seinen eigenen Glauben aus verschiedensten Richtungen selbst zu formen.
Im Folgenden Text werde ich versuchen, heraus zu arbeiten, wie es um die Religiosität von Kinder und Jugendliche bestellt ist, was sie sich von einer Religion wünschen und in wie weit sie sich selbst als religiös bezeichnen oder nicht.
Dafür erscheint es mir als sinnvoll, sowohl auf die Lebensumstände der Kinder und Jugendlichen von heute einzugehen als auch auf Untersuchungen wie die Deutsche Shell Studie Jugend 2000 zurückzugreifen, um darzustellen, wie die momentane Situation zu sehen ist. Zunächst folgen einige Zahlen und Fakten, die bei den erwähnten Untersuchungen ermittelt wurden. Sie helfen, die derzeitige Stellung von Glaube, Religion und Kirche bei Jugendlichen und Kindern einschätzen zu können und eventuell zu sehen, wo konkreter Handlungsbedarf besteht, um Kinder und Jugendliche wieder mehr in Beziehung mit Religion und Glaube zu bringen und einzuladen, an einer Glaubensgemeinschaft teilzunehmen.
Es ist festzuhalten, dass sich die in den folgenden Text eingebrachte Studien und Untersuchungen meist auf sämtliche Glaubensrichtungen beziehen, also sowohl auf das Christentum wie auch auf den Islam und andere Religionen, wobei in den Textteilen „Möglichkeiten der Kirche, auf die Lebensumstände und Wünsche der Kinder und Jugendlichen einzugehen und zu einer Berührung mit Religion und Glauben einzuladen“ und „Eigene Einschätzungen“ meist auf die evangelische und vor allem auf die katholische Kirche eingegangen wird.
Gründe hierfür sind die leichtere Informationsbeschaffung und mein persönlicher Hintergrund als Studentin des Lehramtes für Haupt- und Realschulen mit dem Fach katholische Theologie.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Wie ist es um die Religiosität von Kindern und Jugendlichen bestellt? – Bestandsaufnahme und Umfrageergebnisse
Lebensumstände der heutigen Kinder und Jugendlichen und ihre Ansprüche an ihre Zukunft und die Welt der Erwachsenen
Möglichkeiten der Kirche, auf die Lebensumstände und Wünsche der Kinder und Jugendlichen einzugehen und zu einer Berührung mit Religion und Glauben einzuladen
Eigene Einschätzungen
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht den Wandel der Religiosität bei Kindern und Jugendlichen in der heutigen Gesellschaft und analysiert, wie Kirche, Religion und Glaube darauf reagieren können, um die junge Generation wieder stärker einzubinden.
- Aktueller Status der Religiosität von Kindern und Jugendlichen
- Einfluss der veränderten Lebensumstände auf das Aufwachsen
- Kritik der Jugend an kirchlichen Strukturen und Angeboten
- Möglichkeiten der Annäherung zwischen Kirche und Jugend
- Bedeutung von Partizipation und konstruktivem Austausch
Auszug aus dem Buch
Lebensumstände der heutigen Kinder und Jugendlichen und ihre Ansprüche an ihre Zukunft und die Welt der Erwachsenen
In der Kindheit von heute ist eine Veränderung zu sehen. Unser Alltag ist meist durch einen strikten Terminplan geregelt. Selbst Kinder sind bereits von Terminen überschüttet und schon in jungen Jahren sind sie in ihrer eigentlichen Freizeit stark eingespannt. Krabbelgruppe, Babyschwimmen, Kindergarten, Turnverein, Schule, Musikunterricht, Kindergeburtstage sind nur einige Termine, die von Kindern im Laufe ihres Heranwachsens wahrgenommen werden und das jede Woche, fast jeden Tag. Da bleibt kaum noch Zeit für die sogenannte freie Entfaltung, für das Treffen von Freunden, für das unbeschwerte Kindsein.
Aber auch die Bedingungen, unter denen Kindheiten stattfinden sind heute verändert. Die in der Literatur als „veränderte Kindheit“ bezeichnete Situation von Kindern in der heutigen Zeit soll im Folgenden grob dargestellt werden.
Zu Beginn ist zu sagen, dass es heutzutage weit mehr Alleinerziehende als noch vor 30 Jahren gibt, da die Scheidungsrate stetig ansteigt, vielleicht auch eine Folge unseres immer hektischer werdenden Lebens. Scheidungen sind zu einer gesellschaftlichen Normalität geworden, mit der viele Kinder meist noch in einer frühen Phase ihrer Sozialisation konfrontiert werden. Natürlich gibt es auch Scheidungskinder, für die gemeinsam mit den Eltern ein annehmbares neues Umfeld bei einem der beiden Elternteile gefunden werden konnte und die jetzt möglicherweise zufriedener und gefestigter aufwachsen als in ihrer früheren Familie, jedoch darf die Aufsplittung und Trennung der ursprünglichen Kernfamilie nicht als harmlos für die Kinder eingestuft werden.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung beleuchtet den Wandel der Religiosität hin zu mehr Individualität und beschreibt das Ziel, Wege für die Kirche zu finden, Kinder und Jugendliche wieder anzusprechen.
Wie ist es um die Religiosität von Kindern und Jugendlichen bestellt? – Bestandsaufnahme und Umfrageergebnisse: Dieses Kapitel wertet Studien wie die Shell-Studie 2000 aus, um den Rückgang kirchlicher Bindung zu belegen und die komplexe, individualisierte Religiosität junger Menschen zu analysieren.
Lebensumstände der heutigen Kinder und Jugendlichen und ihre Ansprüche an ihre Zukunft und die Welt der Erwachsenen: Hier werden die belastenden Faktoren moderner Kindheit, wie Leistungsdruck, familiäre Probleme und Armut, als zentrale Herausforderungen für die Entwicklung Jugendlicher dargestellt.
Möglichkeiten der Kirche, auf die Lebensumstände und Wünsche der Kinder und Jugendlichen einzugehen und zu einer Berührung mit Religion und Glauben einzuladen: Das Kapitel diskutiert, wie die Kirche durch Offenheit, Kritikfähigkeit und neue Formen der Gottesdienstgestaltung eine Annäherung an die Lebenswelt Jugendlicher erreichen kann.
Eigene Einschätzungen: Die Autorin fasst ihre persönliche Sicht zusammen und plädiert für Toleranz und neue Kommunikationswege, damit Kirche und Jugend produktiv zusammenwirken können.
Schlüsselwörter
Religiosität, Jugend, Kirche, Glauben, Kindheit, Wandel, Shell-Studie, Jugendgottesdienst, KJG, Individualisierung, Wertevermittlung, Partizipation, Lebenswelt, Erziehung, Seelsorge.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert den Wandel der Religiosität bei Kindern und Jugendlichen im Kontext einer sich verändernden Gesellschaft und untersucht, wie kirchliche Angebote diese Zielgruppe heute noch erreichen können.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den Schwerpunkten zählen der Einfluss gesellschaftlicher Veränderungen auf Kinder, die Bedeutung von Lebensumständen für die Glaubensentwicklung sowie die Kritik und Erwartungen der Jugendlichen an die Kirche.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie die Kirche auf die veränderten Lebensbedingungen und Wünsche der jungen Generation reagieren muss, um Glauben wieder als relevanten Teil des Lebens erfahrbar zu machen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, die aktuelle Studien (wie die Shell-Studie 2000) und religionspädagogische Fachliteratur einbezieht, ergänzt durch eine eigene Einschätzung der Autorin aus der Perspektive des Lehramtsstudiums.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Bestandsaufnahme religiöser Einstellungen, eine Analyse der "veränderten Kindheit" sowie die Diskussion konkreter Möglichkeiten für die Kirche, wie etwa durch moderne Gottesdienstformen oder die Arbeit in Jugendverbänden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Religiosität, Individualisierung, Jugendgottesdienst, Kirche, Lebenswelt, Wertevermittlung und Partizipation.
Welche Rolle spielen moderne Verbände wie die KJG?
Die KJG wird als Beispiel für eine erfolgreiche kirchliche Arbeit angeführt, die durch offene Projekte und Zeltlager Gemeinschaft schafft und Jugendlichen einen niederschwelligen Zugang zum Glauben bietet.
Wie bewertet die Autorin die Rolle der Kritik Jugendlicher?
Die Autorin sieht Kritik nicht als destruktiv, sondern als notwendigen Impuls für Wandel und Erneuerung, der die Kirche dazu anregen sollte, ihre Strukturen zu hinterfragen und sich den Bedürfnissen junger Menschen zu öffnen.
- Quote paper
- Leah Zehkorn (Author), 2003, Religiosität von Kindern und Jugendliche heute und wie Glaube, Religion und Kirche darauf reagieren können, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/39556
