Im Mittelpunkt dieser Arbeit stehen die Betrachtung der Durchbildung des Rundfunks bevor und am Anfang des Zweiten Weltkrieges und Betrachtung seiner propagandistischen Eigenschaften, die Joseph Goebbels in dieser Zeit verankert hat. Es wird versucht, folgende Frage zu beantworten: Wie wurde das Radio zu einem Instrument für die Propaganda während des NS-Regimes umgebaut?
Am 30.01.1933, Tag der Machtübernahme, hat die Zeit der nationalsozialistischen Herrschaft angefangen. Es war eine der bedeutenden Ereignisse der Weltgeschichte und hat eine große Reform, eine gestufte Errichtung des neuen Regimes, der nationalsozialistischen Diktatur nach sich gezogen. Das hat einen revolutionären Umbauprozess in die Welt gerufen, welcher nicht nur einen Staat, sondern eine ganze Gesellschaft umgewandelt hat. Es wurden viele neue Gesetze erlassen: «Verordnung zum Schutz von Volk und Staat», «Heimtückegesetz», «Ermächtigungsgesetz» und die «Gleichschaltung» des politischen und öffentlichen Lebens. Damit wurde eine Eigenständigkeit aller bestehenden Institutionen abgeschafft, was auch alle Massenmedien unmittelbar betroffen hat. Der im September 1933 zum Präsident der Reichskulturkammer ernannte Joseph Goebbels, «der Herr der Medien», hat seine Propagandatätigkeit besonders auf den Rundfunk konzentriert. Die Neuerungen, die er in das Rundfunksystem und in die Programmstellung gebracht hat, haben dazu geführt, dass Radio, das später in diesem Kontext auch als «Volksempfänger» bezeichnet wird, von einem relativ neuen Medium zu einem der wichtigsten Mittel für Propaganda wurde.
Obwohl der Rundfunk heutzutage nicht mehr so oft als Medium für Nachrichtenempfang und Unterhaltung benutzt wird, kann man die nationalsozialistische Propaganda als einen Faktor betrachten, der diesen zu einer wesentlichen Entfaltung gebracht hat.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Wie Radio zum Propagandainstrument wurde. Die drei wichtigsten Schritte der Entwicklung.
2.1 Organisatorische Umgestaltung: Gleichschaltung und Umbau der Lenkungsapparate.
2.2 Inhaltliche Umgestaltung: Das neue Programm.
2.3 Technische Umgestaltung: Neue Geräte.
3. Der Rundfunk als Propagandainstrument am Anfang des Krieges.
4. Schlusswort
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht den Prozess, durch den das Radio während des nationalsozialistischen Regimes systematisch in ein mächtiges Propagandainstrument umgewandelt wurde, und analysiert dabei die zentralen organisatorischen, inhaltlichen und technischen Entwicklungsstufen.
- Die organisatorische Gleichschaltung und Kontrolle der Rundfunkinstitutionen
- Die inhaltliche Neuausrichtung und Politisierung des Rundfunkprogramms
- Die strategische Einführung preiswerter Empfangsgeräte wie des „Volksempfängers“
- Die Rolle des Rundfunks bei der psychologischen Kriegsführung
Auszug aus dem Buch
2.3 Technische Umgestaltung: Neue Geräte.
Der dritte Teil des Umbaus des Rundfunksystems für Propagandazwecke war genauso wichtig, wie die beiden ersten. Ein sehr schneller Sprung in der Entwicklung dieses Mediums kann auch mit dem Aufbau der alten und Ausbau der neuen technischen Ausrüstung begründet werden. Die Rundfunkempfänger, die am Anfang des NS - Regimes in Deutschland existiert haben, waren nicht für alle Sozialgruppen der Gesellschaft wegen ihrer Preise erreichbar und haben außerdem eine schwache Leistungsbasis aufgewiesen.
Im Frühling 1932 ist die Lage aufgrund einer schnell gewachsenen Arbeitslosigkeit schlimmer geworden. Zu diesem Zeitpunkt wurden ungefähr 4,2 Millionen Rundfunkteilnehmer registriert, die Anmeldungen haben aber eine rasch zurückzugehende Tendenz aufgewiesen. Die Entscheidung für dieses Problem war einfach, genau wie die Verwirklichung. Gezielt auf eine möglichst hohe Anzahl der Hörer, hat Goebbels den Ausbau eines neuen, preiswerten Geräts gefordert. Der schon 1933 von Philipps entwickelte «Volksempfänger» wurde aufgebaut und hat eine extrem einfache Konstruktion gehabt. Schon im August 1933 hat Goebbels einen neuen «Volksempfänger VE 301», eine der wichtigsten Propagandainstrumente der Nationalsozialisten vorgestellt. Solchen Erfolg hat der Rundfunk noch nie bisher erlebt: An den ersten beiden Ausstellungen wurden 100 000 Geräte und in zwei Jahre mehr als eine Million Geräte zu Verkauf gebracht.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Machtübernahme 1933 ein und stellt die zentrale Forschungsfrage nach der Umgestaltung des Radios zum nationalsozialistischen Propagandainstrument.
2. Wie Radio zum Propagandainstrument wurde. Die drei wichtigsten Schritte der Entwicklung.: Dieses Kapitel beleuchtet die grundlegende Bedeutung der Propaganda für die NS-Ideologie und identifiziert die strategische Notwendigkeit, das Radio unter Kontrolle zu bringen.
2.1 Organisatorische Umgestaltung: Gleichschaltung und Umbau der Lenkungsapparate.: Hier wird der Prozess der Gleichschaltung beschrieben, bei dem Rundfunkinstitutionen ideologisch gesäubert und unter die Kontrolle des NS-Regimes gestellt wurden.
2.2 Inhaltliche Umgestaltung: Das neue Programm.: Dieser Abschnitt analysiert die Anpassung der Programminhalte, die Politisierung des Rundfunks und die Einführung neuer Formate als Propagandamittel.
2.3 Technische Umgestaltung: Neue Geräte.: Das Kapitel behandelt die Einführung des „Volksempfängers“ und des „Deutschen Kleinempfängers“, um das Radio als Massenmedium in allen Gesellschaftsschichten zu verbreiten.
3. Der Rundfunk als Propagandainstrument am Anfang des Krieges.: Dieses Kapitel zeigt auf, wie der Rundfunk zu Beginn des Zweiten Weltkriegs für Falschmeldungen und die psychologische Kriegsführung eingesetzt wurde.
4. Schlusswort: Das Fazit fasst die drei wesentlichen Etappen der medienpolitischen Umgestaltung zusammen und bestätigt das Radio als eines der mächtigsten NS-Instrumente zur Massenbeeinflussung.
Schlüsselwörter
Radio, Rundfunk, Nationalsozialismus, Propaganda, Gleichschaltung, Joseph Goebbels, Volksempfänger, Massenbeeinflussung, NS-Regime, Programmgestaltung, Zweiter Weltkrieg, Medienpolitik, Soldatensender, Wunschkonzert, Ideologie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die systematische Umwandlung des Radios von einem Unterhaltungsmedium zu einem zentralen Propagandawerkzeug während des nationalsozialistischen Regimes in Deutschland.
Welche zentralen Themenfelder stehen im Mittelpunkt der Untersuchung?
Die Arbeit konzentriert sich auf die organisatorische Gleichschaltung, die inhaltliche Programmgestaltung sowie die technischen Aspekte, insbesondere die Verbreitung preiswerter Empfangsgeräte.
Was ist das primäre Ziel oder die zentrale Forschungsfrage der Studie?
Das Ziel ist es, nachvollziehbar zu machen, auf welche Weise das Radio während des NS-Regimes umgebaut wurde, um den Zielen der nationalsozialistischen Propaganda zu dienen.
Welche wissenschaftliche Methode wird in dieser Arbeit verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine historische Analyse, bei der existierende Fachliteratur, historische Dokumente und Rundfunkquellen ausgewertet werden, um die Umstrukturierungsprozesse zu belegen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die drei Bereiche: organisatorischer Umbau der Lenkungsapparate, inhaltliche Neustrukturierung des Rundfunkprogramms und technische Innovationen für eine massenhafte Nutzung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die vorliegende Arbeit?
Die wichtigsten Begriffe sind NS-Propaganda, Radio, Gleichschaltung, Volksempfänger und Massenbeeinflussung.
Welche Bedeutung hatte der „Volksempfänger“ für die NS-Propaganda?
Der Volksempfänger ermöglichte durch seinen günstigen Preis einen breiten Zugang zum Radio, wodurch das NS-Regime seine Ideologie direkt in die Wohnzimmer der Bevölkerung tragen konnte.
Wie veränderte sich die Rolle des Rundfunks zu Beginn des Zweiten Weltkriegs?
Zu Kriegsbeginn wurde der Rundfunk zunehmend zur psychologischen Kriegsführung genutzt, diente der Verbreitung von Falschmeldungen und der Stärkung der „Heimatfront“ durch spezielle Formate wie das Wunschkonzert.
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- Anonym (Author), 2015, Vom Rundfunk zum Volksempfänger, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/383374
