Diese Arbeit umfasst die Auswirkungen der neoliberalistischen Lehre auf die Entwicklungszusammenarbeit. Die Arbeit ist aus einer ethnologischen Perspektive verfasst worden.
Die ökonomische Lehre des Neoliberalismus prägt die politischen, wirtschaftlichen und sozialen Dimensionen nun schon bereits seit Anfang der 1980er Jahre. Mit der Ablösung des Keynesianismus wurde eine neue wirtschaftliche Strategie übernommen, die seitdem die Strukturen und Beziehungen in unserer Gesellschaft formt. Eine Theorie, die nicht nur auf ökonomischer Ebene von einschlägigen Veränderungen gekennzeichnet ist, sondern auch unser Denken, unsere Ansicht über die Welt und unsere Werte verändert. Deswegen ist die Thematik von großer Bedeutung für die Ethnologie.
Die vorliegende Arbeit widmet sich folgender Thematik: Die Beziehung zwischen dem Neoliberalismus und der Entwicklungszusammenarbeit. Was ist Entwicklung im neoliberalen Sinne? Es soll untersucht werden, ob sich in der Entwicklungszusammenarbeit durch das Aufkommen des Neoliberalismus ebenfalls eine Wandlung vollzogen hat.
Zuerst soll die Geschichte des Neoliberalismus skizziert werden und eine prägnante Definition gegeben werden. Im Anschluss daran soll der ethnologische Blick auf den Neoliberalismus näher betrachtet und die bestehenden Entwicklungskonzepte dargestellt werden. Bevor die Auswirkungen besprochen werden, sollen die Mechanismen genannt werden, die zur Durchsetzung und Ausweitung der neoliberalen Theorie benutzt werden. Zum Schluss werden die konkreten Auswirkungen des neoliberalen Handelns in Bezug auf die Entwicklungszusammenarbeit beleuchtet.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Neoliberalismus
2.1. Geschichte des Neoliberalismus
2.2. Ethnologie und Neoliberalismus
3. Neoliberalismus und Entwicklungszusammenarbeit
3.1. Was ist Entwicklung?
3.2. System der Durchsetzung der neoliberalen Lehre
3.3. Auswirkungen auf die Entwicklungszusammenarbeit
4. Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die tiefgreifenden Auswirkungen des Neoliberalismus auf die internationale Entwicklungszusammenarbeit und hinterfragt, wie ökonomische Paradigmen soziale Strukturen und die Zielsetzungen von Entwicklungshilfe verändern.
- Historische Entwicklung und Definition des Neoliberalismus
- Ethnologische Perspektiven auf neoliberale Wirtschafts- und Gesellschaftsmodelle
- Die Rolle der Weltbank bei der Durchsetzung neoliberaler Lehren
- Kritische Analyse von Entwicklungstheorien wie der Modernisierungstheorie
- Die Folgen von Mikrokreditprogrammen für betroffene Gemeinschaften
Auszug aus dem Buch
3.3. Auswirkungen auf die Entwicklungszusammenarbeit
Der Neoliberalismus hat mehrere Auswirkungen auf die Entwicklungszusammenarbeit. Die propagierten Werte der neoliberalistischen Lehre sollten gefördert werden und dafür sind Interventionen notwendig, die ein Umdenken und Neudenken der bestehenden Werten in Gesellschaften voraussetzt. Vor allem die Individualisierung und die Selbstregulierung sollte unterstützt werden, welche über dem Gemeinwohl steht. Wirtschaftlicher Profit ist von oberster Priorität, wie auch der Konkurrenzgedanke. Vielen Gesellschaften und Wirtschaftsmärkten waren diese Werte fremd.
Die Entwicklung der Individualisierung und die Stärkung des Einzelnen wurden versucht durch die Vergabe von Mikrokrediten, meist durch NGO’S (Non-Govermental-Organisations), zu stärken. Die Kredite waren auch für die Stärkung der Frauen in ländlichen Regionen gedacht, damit die Chancenungleichheit zwischen den Geschlechtern behoben werden konnte. Jedoch gibt es bis heute noch keine Studien, die eine Wirksamkeit von Mikrofinanzen verifiziert haben. Seit Ende der 90er Jahre wurde zum ersten Mal die Vergabe der Kredite angezweifelt und sogar befürchtet, dass sie der Entwicklung eher schaden könnten. Es gab eine Metastudie, die das britische Entwicklungshilfeministerium finanzierte, um die Funktionalität von Mikrokrediten in Entwicklungsangelegenheiten auszuarbeiten. Die Studie ergab weder positive noch negative Effekte. Das heißt, es kann nicht angenommen werden, dass Strukturen der Armut sich verbessern oder die Emanzipation der Frauen fördert (Duvendack 2014, 37-42).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die ökonomische Lehre des Neoliberalismus ein und erläutert die Relevanz der Untersuchung seiner Auswirkungen auf die Entwicklungszusammenarbeit für die Ethnologie.
2. Neoliberalismus: Dieses Kapitel skizziert die historische Entstehung des Neoliberalismus und beleuchtet ethnologische Ansätze, die dieses Phänomen als Kultur, System oder Regierungsform begreifen.
3. Neoliberalismus und Entwicklungszusammenarbeit: Hier werden der Begriff Entwicklung, klassische Theorien wie die Modernisierungstheorie sowie die machtvolle Rolle der Weltbank bei der neoliberalen Durchdringung kritisch analysiert.
4. Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst zusammen, dass die neoliberale Umgestaltung von NGO-Strukturen und die Praxis der Mikrokredite oft zu negativen gesellschaftlichen Folgen führen, und fordert eine kontinuierliche ethnologische Hinterfragung dieser Prozesse.
Schlüsselwörter
Neoliberalismus, Entwicklungszusammenarbeit, Ethnologie, Weltbank, Mikrokredite, Modernisierungstheorie, Dependenztheorie, Globalisierung, Kapitalismus, soziale Struktur, Wirtschaftslehre, Marktkonformität, Machtfeld, Schuldenspirale, Regierungsform.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit analysiert, wie sich der Neoliberalismus seit den 1980er Jahren als globale wirtschaftspolitische Strategie auf die internationale Entwicklungszusammenarbeit ausgewirkt hat.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Geschichte des Neoliberalismus, dessen ethnologische Betrachtung, die Kritik an gängigen Entwicklungstheorien sowie die Praxis und Konsequenzen von Mikrokreditprogrammen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, zu untersuchen, ob und wie der Aufstieg des Neoliberalismus die Ziele und Methoden der Entwicklungszusammenarbeit grundlegend gewandelt hat.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird ein ethnologischer Ansatz gewählt, der qualitative Analysen von Institutionen und Projekten, Literaturstudien und die kritische Hinterfragung sozioökonomischer Strukturen kombiniert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung des Neoliberalismus und eine praktische Untersuchung der Entwicklungszusammenarbeit, insbesondere am Beispiel der Weltbank und der Mikrokredit-Praxis.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Neoliberalismus, Ethnologie, Weltbank, Mikrokredite und Machtfeld definiert.
Welche Rolle spielt die Weltbank in diesem Kontext?
Die Weltbank wird als zentraler Akteur dargestellt, der durch Kreditvergabe und politische Auflagen maßgeblich zur Verbreitung neoliberaler Reformen in Entwicklungsländern beigetragen hat.
Welche Schlussfolgerungen werden zur Mikrokredit-Praxis gezogen?
Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass Mikrokredite oft nicht die versprochene Armutsbekämpfung leisten, sondern häufig in unkontrollierbare Schuldenspiralen führen und Frauen unter enormen Druck setzen.
Wie unterscheidet sich die ethnologische Sichtweise?
Die Ethnologie betrachtet den Neoliberalismus nicht nur als reine Wirtschaftsideologie, sondern als eine Kraft, die soziale Beziehungen, Sprache und Weltbilder tiefgreifend transformiert.
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- Anonym (Author), 2016, Die Ausbreitung des Neoliberalismus und die Folgen für die Entwicklungszusammenarbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/366958
