Im Rahmen eines modernen und spannenden Chemieunterrichts sind Experimente unverzichtbarer Bestandteil. Aufgrund von immer strengeren Gesetzen wird die Durchführung von so manchem Standard-Versuch erschwert bis unmöglich gemacht. Anbei ist eine Vielzahl von Versuchen für die Sekundarstufe 1 aufgeführt, welche so, zumindest in NRW, durchgeführt werden können.
Inhaltsverzeichnis
- Metalle, bzw. Metallpulver in Brennerflamme
- Durchführung
- Beobachtung
- Fachliche Auswertung
- Didaktische Auswertung
- Reduktion von Kupferoxid
- Durchführung
- Beobachtung
- Fachliche Auswertung
- Didaktische Auswertung
- Verbrennungen in CO2
- Durchführung
- Beobachtung
- Fachliche Auswertung
- Didaktische Auswertung
- Abscheidungsversuche
- Durchführung
- Beobachtung
- Fachliche Auswertung
- Daniell-Element
- Durchführung
- Beobachtung
- Galvanische Zellen
- Durchführung
- Beobachtung
- Fachliche Auswertung zum Daniell-Element und den Galvanischen Zellen
- Didaktische Auswertung zu den Abscheidungsversuchen, dem Daniell-Element und den galvanischen Zellen
- Spezielle Frage 1
- Spezielle Frage 2
- Quellen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Untersuchung von chemischen Reaktionen und deren Anwendung im Schulkontext. Der Fokus liegt dabei auf der Veranschaulichung von Redoxreaktionen mit verschiedenen Metallen, der Durchführung von Verbrennungsreaktionen in verschiedenen Umgebungen und der Analyse von elektrochemischen Prozessen.
- Redoxreaktionen und Elektronenaustausch
- Verbrennungsverhalten von Metallen in verschiedenen Umgebungen
- Elektrochemische Prozesse und Galvanische Zellen
- Didaktische Aspekte der Vermittlung chemischer Konzepte
- Anwendung von Experimenten im Chemieunterricht
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel widmet sich der Untersuchung des Verhaltens von verschiedenen Metallen in einer Brennerflamme. Die Durchführung und Beobachtung von Experimenten mit Magnesium, Kupfer, Eisen und Platin werden detailliert beschrieben. Die Fachliche Auswertung beleuchtet den Zusammenhang zwischen der Elektronenabgabe und dem Verbrennungsverhalten der Metalle. Im zweiten Kapitel wird die Reduktion von Kupferoxid anhand einer praktischen Versuchsanleitung vorgestellt. Die Durchführung, Beobachtung und Auswertung der Reaktion werden dargestellt.
Das dritte Kapitel behandelt das Thema der Verbrennung in CO2. Die Versuchsanleitung, die Beobachtung und die Fachliche Auswertung der Experimente werden hier erläutert. Das vierte Kapitel befasst sich mit Abscheidungsversuchen, die in den beiden vorherigen Kapiteln behandelt wurden, im Detail. Die Durchführung und Beobachtung der Experimente, sowie die fachliche Auswertung der Ergebnisse werden hier vorgestellt.
Im fünften Kapitel wird das Daniell-Element als ein Beispiel für eine Galvanische Zelle vorgestellt. Die Durchführung des Experiments und die Beobachtung des Verhaltens der Zelle werden ausführlich beschrieben. Das sechste Kapitel widmet sich dem allgemeinen Thema der Galvanischen Zellen. Die Durchführung von Experimenten und die Beobachtung von elektrochemischen Prozessen werden hier analysiert.
Schlüsselwörter
Redoxreaktionen, Elektronenaustausch, Oxidation, Reduktion, Verbrennung, Metalle, Kupferoxid, CO2, Abscheidungsversuche, Daniell-Element, Galvanische Zellen, Elektrochemie, Chemieunterricht, Fachdidaktik.
- Quote paper
- Christoph Höveler (Author), 2015, Schulorientiertes Experimentieren im Chemieunterricht mit Redoxreaktionen, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/324097
