In dieser Arbeit wird die Frage gestellt, ob auch Emotionen, deren Ausdruck und Empfinden, durch die Kultur eines Landes oder einer Bevölkerungsgruppe geprägt werden. Dies könnte auch im Gebiet der interkulturellen Kommunikation von Interesse sein. Sind Gefühle individuelle Faktoren oder werden sie auch durch die Masse bestimmt? Werden somit manche Verhaltensweisen erklärbar? Sind Handlungsrahmen also schon durch das Verständnis von Emotionen bestimmt? Kann man darauf in der Kommunikation zwischen verschiedenen Kulturen achten und aufmerksam mit Unterschieden umgehen?
In der vorliegenden Arbeit werde ich kurz darlegen, welche Rolle die Gesellschaft und die Sozialisation in einer Kultur spielen. Des Weiteren folgt eine kurze Einordnung der Emotionen in der Kultur. Die Klärung der Begriffe stellt eine anfängliche Grundlage zum Folgenden dar. Im zweiten Punkt widme ich mich den Medien. Welche Rolle spielen sie in der Kultur eines Landes? Als Institution betrachtet, erreicht sie jeden Bürger und kann somit enormen Einfluss haben. Welche Funktionen übernehmen sie? Wie wirkt sich das auf das Empfinden von Emotionen in einer Gesellschaft aus? Hier werde ich auch kurz jeweils auf ein mediales Beispiel aus Deutschland und Ägypten eingehen.
Dies ist als exemplarisch zu verstehen und deckt nicht die komplette Darstellung in den Medien ab. Schließlich konzentriere ich mich auf das spezielle Gefühl der Scham. Es ist mit seinen Auswirkungen und Funktionen ebenso interessant für das Zusammenleben einer Masse. In der Kultur eines Landes kann es sogar eine bedeutende Rolle spielen und Handlungen der Gesellschaft bestimmen. Die Überlegung solcher Fragen kann zum Verständnis zwischen Kulturen beitragen und somit die interkulturelle Kommunikation fördern.
Inhaltsverzeichnis
0. Was gehört zur Kultur eines Landes?
1. Aufbau von Kultur und Zusammenhang mit Emotionen
1.1.Gesellschaft
1.2.Sozialisation
1.3.Kultur
1.4.Emotionen
2. Die Rolle der Medien
2.1.Funktion
2.2.Bezug zu Emotionen
2.3.Exemplarisches Beispiel Deutschland/Ägypten
3. Die Emotion der Scham
3.1.Unterscheidung Peinlichkeit/Schuld
3.2.Funktionen
3.3.Formen
4. Kultur – Medien – Emotionen
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das komplexe Wechselspiel zwischen gesellschaftlicher Kultur, der Rolle von Medien als Vermittlungsinstanzen und der Bedeutung spezifischer Emotionen. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie soziale Normen durch mediale Prozesse konstruiert und durch Emotionen wie die Scham stabilisiert werden, um so das Verständnis für interkulturelle Kommunikation zu fördern.
- Grundlagen der Sozialisation und kulturellen Prägung
- Die Funktion der Massenmedien bei der Konstruktion von Wirklichkeit
- Die handlungsregulierende Funktion von Emotionen in der Gesellschaft
- Scham als kulturelles Instrument zur Wahrung sozialer Normen
- Interkultureller Vergleich anhand filmischer Beispiele
Auszug aus dem Buch
2.3.Exemplarisches Beispiel Deutschland/Ägypten
Als Beispiel der Scham in filmischen Produkten soll hier eines aus Deutschland und eines aus Ägypten kurz vorgestellt werden.
In Deutschland kam im Jahr 2007 der Film Keinohrhasen von Til Schweiger in die Kinos. Besonders eine Szene regte hier zu Gesprächen an, zu finden unter http://www.youtube.com/watch?v=Dl0qu1SGtbY (16. Februar 2013, 12:00 Uhr). Nora Tschirner, alias Anna Gotzlowski, geht hier früh am Morgen zur Toilette. Die Tür zu dieser klemmt, sodass sie die Decke um sich fallen lassen muss. Sie ist ab hier nicht nur nackt zu sehen, sondern auch beim Toilettengang zu beobachten. Dies stellt eigentlich eine sehr intime Situation dar und ist deshalb nicht für die Öffentlichkeit bestimmt. Wird man dabei ungewollt gesehen, setzt ein Gefühl der Scham ein. Dies passiert auch bei Anna als ihr Partner für diese Nacht von ihren Geräuschen wach wird. Sie versucht sich zu erklären, um dem Gefühl auszuweichen. Der Zuschauer kann sich identifizieren, da diese Konventionen durch die Sozialisation vermittelt wurden. In diesem medialen Produkt wird also das Gefühl der Scham gezeigt. Besonders ist jedoch, wie es eben gezeigt wird. Die Hauptfigur ist in einer privaten Situation zu beobachten. Dies stellt zumindest einen offenen Umgang mit einer solchen in den Medien dar. Die Schauspielerin hat in diesem Moment kein Problem mit ihrer Nacktheit vor der Kamera. Sie spielt zwar ein Gefühl der Scham, welches in der Realität sicher so auch existieren könnte, verspürt es aber in der Welt des Drehs nicht. Der Umgang mit dem Körper ist also in Deutschland relativ frei. Der Ausschnitt ist ein Beispiel für den Transport der Medien für das Schamgefühl in Deutschland und zeigt gleichermaßen eine gewisse Offenheit.
Zusammenfassung der Kapitel
0. Was gehört zur Kultur eines Landes?: Die Einleitung steckt das Forschungsfeld ab und fragt nach dem Einfluss von Kultur auf Emotionen sowie der Rolle der Medien in diesem Prozess.
1. Aufbau von Kultur und Zusammenhang mit Emotionen: Dieses Kapitel erläutert die Grundbegriffe Gesellschaft, Sozialisation und Kultur und zeigt deren enge Verflechtung mit emotionalen Prozessen auf.
2. Die Rolle der Medien: Hier wird diskutiert, wie Medien als Kommunikationsinstrumente soziale Wirklichkeit konstruieren und emotionale Verhaltensweisen in einer Gesellschaft konditionieren.
3. Die Emotion der Scham: Die Analyse konzentriert sich auf die Funktion der Scham als handlungsregulierendes Mittel, um soziale Normen und moralische Ordnungen zu sichern.
4. Kultur – Medien – Emotionen: Das Fazit führt die Einzelaspekte zusammen und verdeutlicht die Relevanz dieser Erkenntnisse für die interkulturelle Kommunikation.
Schlüsselwörter
Kultur, Gesellschaft, Sozialisation, Emotionen, Medien, Scham, Kommunikation, Interkulturelle Kommunikation, Soziale Normen, Film, Wirklichkeitskonstruktion, Moralvorstellungen, Affektästhetik, Identität, Wertvorstellungen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der gegenseitigen Beeinflussung von Kultur, Medien und menschlichen Emotionen im Kontext einer Gesellschaft.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Sozialisation, der medialen Vermittlung von Wirklichkeit und der spezifischen Rolle der Scham bei der Durchsetzung sozialer Normen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, durch die Analyse dieser Zusammenhänge das Verständnis für interkulturelle Kommunikation zu schärfen und aufzuzeigen, wie kulturelle Grenzen funktionieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine theoretische Analyse, die soziologische und psychologische Konzepte mit der Untersuchung medialer Produkte verknüpft.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Herleitung der Begriffe, die Untersuchung der Medienfunktion und eine detaillierte Analyse der Emotion Scham inklusive eines Ländervergleichs.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Kultur, Sozialisation, Emotionen, Scham, Medien, soziale Normen und interkulturelle Kommunikation.
Warum wird die Emotion Scham gesondert betrachtet?
Scham wird als ein universelles, aber kulturell unterschiedlich codiertes Gefühl identifiziert, das eine entscheidende Rolle bei der Aufrechterhaltung der sozialen Ordnung spielt.
Wie unterscheiden sich Scham, Peinlichkeit und Schuld?
Die Arbeit differenziert diese Gefühle anhand ihrer zeitlichen Komponente, der Plötzlichkeit des Auftretens und der Art der moralischen Selbstbeobachtung des Individuums.
Welche Rolle spielen Filme bei der Vermittlung von Scham?
Filme fungieren als mediale Lernorte, die durch die Darstellung emotionaler Situationen soziale Verhaltensweisen und Grenzen innerhalb einer Kultur verdeutlichen und prägen.
- Quote paper
- Anne-Marie Holze (Author), 2013, Der Zusammenhang zwischen Kultur, Medien und Emotionen. Welche Rolle spielt Scham in einer Kultur?, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/311641
