Begriffe wie Diskurs oder Diskurstheorie werden von verschiedenen Autoren unterschiedlich verwandt. Bei Jürgen Habermas etwa sind Diskurse Veranstaltungen, in denen wir Geltungsansprüche begründen. Bei den sich auf Michel Foucault berufenden Diskursanalytikern ist der Diskursbegriff dem gegenüber von der Intersubjektivtät befreit. Der Diskurs ist dem Intersubjektiven, sofern dieser Begriff in der Tradition Foucaults überhaupt bestimmbar ist, vorgelagert. Werden nun empirische Verfahren entwickelt oder empirische Untersuchungen unternommen, ist einsichtig, dass es von den unterschiedlichen Sichtweisen diskurstheoretischer Ansätzen abhängt, wie Diskursanalyse zu verfahren hat. Es gibt eine ganze Fülle von Ansätzen, die sich teilweise aufeinander beziehen und sich vielfach überschneiden. Entsprechend vielfältig ist das Instrumentarium der Diskursanalyse(n), das zudem je nach den zu untersuchenden Gegenständen variiert werden kann bzw. variiert werden muss. Wir stellen in dieser Arbeit einen Ansatz von Diskursanalyse in den Mittelpunkt, der in der Diskurswerkstatt Duisburg um Siegfried und Margarete Jäger, in Anlehnung an die diskursanalytischen Überlegungen von Jürgen Link und orientiert am der Foucaultschen Diskursverständnis, entwickelt wurde und auf dessen Hintergrund eine Fülle konkreter Untersuchungen vorliegen.
Zunächst werden wir notwendige begriffliche Grundlagen erörtern. Dazu zählen >Diskurs<, >Tätigkeit<, >Kollektivsymbolik<, >Dispositiv<, >kritische Diskursanalyse< sowie Foucaults Begriff von >Macht<.
In einem nächsten Schritt wird die Methode der (kritischen) Diskursanalyse für die Analyse von Material den Bereich der Massenkommunikation (hier der Printmedien) dargestellt.
Abschließend wird Diskursanalyse kursorisch auf ihre Brauchbarkeit als Diagnostikum hin überprüft.
Hierbei geht es den Autoren nicht um eine erschöpfende Diskussion, oder gar um die Klärung mehrdeutiger Begrifflichkeiten, sondern einen skizzenhaften Überblick zu geben, der als Ausgangspunkt und Anregung für eine weitere, vertiefte Analyse (im Rahmen einer Diplomarbeit) verstanden werden könnte.
Ein Arbeitsschwerpunkt des Duisburger Instituts liegt auf der Analyse rassistischer Diskurse. Für unsere Darstellung übernehmen wir diesen Themenbereich zur Veranschaulichung der Methode und Theorie der Diskursanalyse, ohne uns explizit mit der Problematik des >Rassismus< auseinanderzusetzen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitende Anmerkungen
2 Begriffliche Grundlagen
2.1 Was ist ein Diskurs?
2.2 Das synchrone System kollektiver Symbolik
2.3 Die >Normalität< der Diskurse
2.4 Das Dispositiv (Diskurs, Handeln und Manifestationen)
2.5 Kritische Diskursanalyse
2.5.1 Reflexion und Diskussion des Begriffs >Kritische Diskursanalyse<
2.5.2 Reflektion und Diskussion des Foucaultschen Machtverständisses
3 Die Methodik der kritischen Diskursanalyse: Das Analyseverfahren
3.1 Das Vorgehen bei der Strukturanalyse
3.1.1 Der diskursive Kontext
3.1.2 Gewinnung des Materialkorpus
3.1.3 Vom Materialkorpus zum Dossier: Struktur- bzw. Überblicksanalyse
3.1.4 Von der Strukturanalyse eines Diskursstrangs zum typischen Artikel bzw. Diskursfragment
3.1.5 Die Gesamtinterpretation des Diskursstrangs
3.1.6 Synoptische Analyse
3.2 Die Analyse von Diskursfragmenten – die Feinanalyse
3.2.1 Analyseschritte bei der Analyse von Diskursfragmenten
3.2.2 Analyseschritte im Überblick
3.2.3 Die Analyseschritte im Einzelnen
4 Abschließende Bewertung der kritischen Diskursanalyse
4.1 Psychologische Diagnostik
4.2 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit setzt sich zum Ziel, den diskursanalytischen Ansatz des Duisburger Instituts für Sprach- und Sozialforschung (DISS) theoretisch darzustellen und seine Eignung als Instrument für psychologische Diagnostik zu prüfen. Dabei wird insbesondere der Prozess der Diskursanalyse im Bereich der Massenmedien beleuchtet, wobei rassistische Diskurse als Beispiel zur Veranschaulichung dienen.
- Grundlegende Begrifflichkeiten (Diskurs, Dispositiv, Kollektivsymbolik, Macht)
- Methodisches Vorgehen bei der Strukturanalyse und Feinanalyse
- Diskussion des kritischen Potentials der Diskursanalyse
- Überprüfung der Tauglichkeit als diagnostisches Instrument
Auszug aus dem Buch
3.1.2 Gewinnung des Materialkorpus
Vorab erfolgen die Sammlung und systematische Archivierung des gesamten Materials zum Thema. Bei Medienanalysen empfiehlt es sich, alle Artikel in chronologischer Reihenfolge zusammenzustellen, sie zu lesen und mit bestimmten Stichwörtern zu versehen. Solche Stichwörter markieren die wichtigsten Themen (Diskursfragmente) und Unterthemen des Artikels, die Verschränkungen mit anderen Diskurssträngen und die Kernbotschaft des Artikels. Welche Merkmale erfasst werden, richtet sich auch nach dem (Haupt-)Thema.
In weiteren Rubriken werden z.B. festgehalten: Autor, Textsorte, auffällige Kollektivsymbole, Bebilderung etc.
Jeder Artikel wird also einer Voranalyse unterzogen. Diese Vorarbeiten für eine Strukturanalyse des Diskursstrangs werden systematisch auf Karten oder in einer Datenbank zusammengetragen. Auf der Grundlage dieser Analysen wird sodann der gesamte Diskursstrang (z. B. einer Zeitung) erfasst, inhaltlich genau beschrieben und in seiner Grundstruktur analysiert. Es liegt damit die Strukturanalyse des gesamten betreffenden Diskursstrangs vor. (Vgl. Jäger 2001, 191)
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitende Anmerkungen: Einführung in die verschiedenen Definitionen von Diskurs und Vorstellung des Duisburger diskursanalytischen Ansatzes.
2 Begriffliche Grundlagen: Erläuterung zentraler theoretischer Begriffe wie Diskurs, Kollektivsymbolik, Normalität, Dispositiv und Macht in Anlehnung an Foucault und Link.
3 Die Methodik der kritischen Diskursanalyse: Das Analyseverfahren: Detaillierte Darstellung des forschungspraktischen Vorgehens, gegliedert in Struktur- und Feinanalyse.
4 Abschließende Bewertung der kritischen Diskursanalyse: Diskussion der Eignung des diskursanalytischen Verfahrens als diagnostisches Instrument in Abgrenzung zur psychologischen Diagnostik.
Schlüsselwörter
Diskursanalyse, DISS, Kritische Diskursanalyse, Dispositiv, Diskursstrang, Kollektivsymbolik, Foucault, Macht, Feinanalyse, Strukturanalyse, Psychologische Diagnostik, Rassismus, Medienanalyse, Diskursfragment, Wissenshorizont.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt den theoretischen Rahmen und das methodische Vorgehen der kritischen Diskursanalyse des Duisburger Instituts (DISS) dar.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Themen sind die Theorie der Diskursanalyse, die Erläuterung der Analyseschritte (Struktur- und Feinanalyse) sowie eine Diskussion der Anwendbarkeit dieses Verfahrens als diagnostisches Instrument.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, den diskursanalytischen Ansatz verständlich zu machen und kritisch zu hinterfragen, ob er als qualitatives Instrument zur diagnostischen Bewertung, etwa im Kontext rassistischer Diskurse, dienen kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird die kritische Diskursanalyse verwendet, insbesondere in der Form, wie sie von Siegfried Jäger und Mitarbeitern entwickelt wurde.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil befasst sich detailliert mit den begrifflichen Grundlagen (z. B. Dispositiv, Macht) sowie dem konkreten methodischen Verfahren zur Analyse von Printmedien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen zählen Diskursanalyse, Dispositiv, Macht, Feinanalyse, Kollektivsymbolik und die theoretische Verknüpfung mit psychologischen Fragestellungen.
Warum spielt die Unterscheidung zwischen "Spezialdiskursen" und "Interdiskursen" eine Rolle?
Diese Unterscheidung ist notwendig, um die Vermittlung wissenschaftlichen Wissens in gesellschaftliche Alltagssphären und die gegenseitige Beeinflussung der Diskurse zu verstehen.
Welche Rolle spielt die Ethik innerhalb der kritischen Diskursanalyse laut den Autoren?
Die Autoren betonen, dass Diskursanalyse als beschreibendes Verfahren zwar neutral sein will, aber in ihrer Anwendung und Kritik oft implizit auf moralische Standards und Ethik zurückgreifen muss, um etwa Rassismus als negativ bewerten zu können.
- Arbeit zitieren
- Arndt Keßner (Autor:in), Christoph Herrmann (Autor:in), 2003, Darstellung der Diskursanalyse des Duisburger Instituts für Sprach- und Sozialforschung (DISS), München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/28703
