This qualitative research aimed at to investigate the effects of multimedia messaging mainly radio broadcast and group discussion to combat child marriage resulting to effect action in three local place in Northern Ethiopia.
The study uses KAP's as evaluation framework and purposively selected 81 radio listening groups diary as a main data collection tool as well as semi-structured interview of 18 grassroot workers and three report document for triangulation purpose. The views and reactions of listeners written on the groups diaries grouped under the three main categories KAP's then using inductive and deductive thematic analysis at interpretive level sub-themes are identified.
The findings of the study revealed that under knowledge main category three sub-themes are identified. And from the data listeners indicated their knowledge about the consequence of child marriage and related laws, and reasons why it was practice. Moreover, they indicated they know the benefits of child protection, equal education for both girls and boys, and the role of children to combat child marriage. Regarding attitude change five sub-themes are identified describing the perceived benefits and harmfulness of child marriage, intention to abandon it, the belief of appropriate age challenges in combating child marriage. Under practice category seven sub-themes are identified which indicates the cancellation of large number of child marriage plans, penalties due to not obeying the law, a number of reports to legal bodies, measures taken by different actors, decision made pro and against child marriage and collaborations effectiveness to combat child marriage. Besides one report of early sexual intercourse some negative actions recorded are the presence of marriage arrangement deals and partners choice by parents.
Based on the study findings some recommendations were drown on: the effectiveness of KAP's as a framework and radio listening groups diary as data collection to evaluate media interventions; multimedia messaging like radio broadcast together with listening group discussion for effective and efficient method for educating the people for behavior change; collaborative action together with local media is very effective strategy in combating child marriage and to bring the desired change at community level; protection, support and encouragement to victims of child marriage, and measures to be taken to sustain and improve the observed changes against child marriage.
Inhaltsverzeichnis
1. THE PROBLEM AND APPROACH
1.1. Introduction
1.2. Problem statement
1.3. Purpose and Significance of the study
1.4. Objective of the Study
1.5. Assumptions
1.6. Limitations and delimitations of the study
1.7. Definitions of terms
2. REVIEW OF RELATED LITERATURE
2.1. Child Marriage
2.2. Prevalence, Cause and Consequence of Child Marriage
2.2.1. Prevalence of Child marriage
2.2.2. The consequence of child marriage
2.2.3. Cultural misconceptions are the main causes of child marriage
2.2.4. Education and women
2.2.5. Large age difference between married couples has effect on girls life
2.2.6. Mother girls are vulnerable to poor health outcomes
2.2.7. HIV/AIDS and Child marriage
2.2.8. Policy, regulations and Child marriage
2.3. Steps taken to stop Child Marriage
2.4. Base line Surveys in North Gondar
2.5. Theoretical models and functions of communication
2.5.1. Diffusion communication model
2.5.2. Participatory communication
2.5.3. Hybrid approach and health behavior change communication
2.5.4. Media functions and principles
2.5.5. Media for behavior change
2.6. Communication for Social change
2.7. Multimedia and Media mix effects
2.8. Radio Program for Behavior Change
2.8.1. National radio
2.8.2. Solving deficiencies of radio
2.8.3. Community radio for behavior change
2.9. Radio Listening Groups
2.9.1. What is listening
2.9.2. Listening group definition, principles, size and leadership
2.9.2.1. Definition of listening group
2.9.2.2. Principles behind group listening
2.9.2.3. Listening group size
2.9.2.4. Leadership in listening groups
2.9.3. Community listening groups, localization and advantages
2.10. Background of the study
2.10.1. The beginning of utilization of radio for education in Ethiopia
2.10.2. Working principles, Interaction method and Listeners of GEMC
2.10.2.1. GEMC principles
2.10.2.2. GEMC interaction methods
2.10.2.3. GEMC Listeners
2.11. Listeners Diary Analysis
2.12. Knowledge, Attitude and Practice as a Framework
2.12.1. Knowledge
2.12.2. Attitudes
2.12.3. Practices
3. METHODOLOGY
3.1. Research Design
3.2. Study area
3.3. Role of the researcher
3.4. Data collection and Instrumentation
3.4.1. Participants of the study
3.4.2. Sampling procedure and sample size
3.4.3. Data collection methods
3.4.3.1. Diary to collect data
3.4.3.2. Interview to collect data
3.4.3.3. Document review to collect data
3.5. Data Analysis Method
3.5.1. Content analysis
3.5.2. Conceptual and relational analysis
3.5.3. Thematic analysis
3.6. Validity
3.6.1. Trustworthiness
3.6.2. Internal validity
4. RESULTS AND DISCUSSION
4.1. Knowledge main category
4.1.1. Knowledge of solutions
4.1.2. Knowledge of problems
4.1.3. Knowledge of concepts
4.2. Attitude main category
4.2.1. Belief change
4.2.2. Regret of doing
4.2.3. Regret of not doing
4.2.4. Resistance
4.2.5. Convinced
4.2.6. Intend to do
4.3. Practice main category
4.3.1. Canceled child marriage
4.3.2. Support victims
4.3.3. Disseminate message
4.3.4. Collaboration
4.3.5. Role models evolved
4.3.6. Decisions made
4.3.7. Giving advice
4.4. Result summary
5. SUMMARY, CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS
5.1. Summary
5.2. Conclusion
5.3. Recommendations
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Wirksamkeit von Multimedia-Messaging, insbesondere durch Radiosendungen und moderierte Gruppendiskussionen, zur Bekämpfung von Kinderheirat in drei Distrikten (Woredas) der Region Nord-Gondar in Äthiopien. Das primäre Ziel ist es, Veränderungen im Wissen, in der Einstellung und im Verhalten der Zielgruppe (KAPs) zu identifizieren und den Beitrag dieser Interventionsaktivitäten zur Bekämpfung schädlicher traditioneller Praktiken zu bewerten.
- Effektivität von Multimedia-Interventionen in ländlichen Gemeinschaften
- Rolle von Radio-Hörgruppen als Forum für Verhaltensänderung
- Analyse des Wissens-, Einstellungs- und Praxisrahmens (KAP) in Bezug auf Kinderheirat
- Zusammenhang zwischen Radiosendungen, Gruppendiskussionen und der Stärkung der Entscheidungsfindung in lokalen Gemeinschaften
- Förderung der Bildung von Mädchen als präventive Strategie
Auszug aus dem Buch
1.1. Introduction
Desmond Tutu the retired South African Anglican Church Archbishop and social right activist in the website called http://thealders.org in September 2011 posted the following blog entitled a Message from Desmond Tutu for men and boys;
A few months ago, in Northern Ethiopia, I met a group of young women who had been married around the age of 10 or 12. Many of them had their first children at 13 or 14. It was shocking for me to realize that there are millions of girls around the world who suffer the same fate every year.
I have to confess that I was simply not aware of the scale and impact of child marriage. 10 million girls a year, 25,000 girls a day, are married without any say in the matter, to men who are often much older than they are. These girls almost always drop out of school to attend to household chores, and when they become young mothers themselves face serious dangers of injury and even death in pregnancy and childbirth. Child marriage robs girls of their childhood, of their basic rights to education, security and health(FYI, 2011).
Child marriage, generally defined as marriage before age 18, is not limited to any one country or continent(United Nations, 2000). However, Clifton and Frost (2011) in their research indicated that in the last decade, 58 million young women in developing countries—one in three—have been married before the age of 18, many against their will and in violation of international laws and conventions on women’s rights. The document also stated that according to new figures, one in nine girls, or 15 million, have been forced into marriage between the ages of 10 and 14, with limited education and economic opportunities, child brides are often condemned to a life of poverty, social isolation, and powerlessness, violations on their human rights, health, and well-being. According to WHO Media Center (2013) ending child marriage is closely related to efforts to Millennium Development Goals (MDGs) 3, 4, and 5 i.e., promote gender equality , to reduce child mortality and to improve maternal health respectively. The WHO media center commented that the continued occurrence of child marriage has hindered the achievement of these MDGs, especially in South Asia and Sub-Saharan Africa.
Zusammenfassung der Kapitel
1. THE PROBLEM AND APPROACH: Dieses Kapitel legt den Grundstein für die Studie, indem es die globale Problematik der Kinderheirat beleuchtet, die Zielsetzung sowie die Forschungsfragen definiert und die Grenzen der Untersuchung absteckt.
2. REVIEW OF RELATED LITERATURE: Hier wird der theoretische Rahmen durch eine umfassende Analyse existierender Studien zu Kinderheirat, Kommunikationsmodellen und den Funktionen von Radio und Multimedia in der Entwicklungszusammenarbeit aufgespannt.
3. METHODOLOGY: In diesem Teil wird das methodische Vorgehen beschrieben, das einen hybriden Ansatz aus qualitativer Inhaltsanalyse und thematischer Auswertung von Teilnehmer-Tagebüchern sowie Interviews umfasst.
4. RESULTS AND DISCUSSION: Dieses Kapitel präsentiert die empirischen Ergebnisse, gegliedert nach den KAPs (Wissen, Einstellung, Praxis), und diskutiert die Auswirkungen der Medienintervention auf die Zielgruppe.
5. SUMMARY, CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS: Der abschließende Teil fasst die zentralen Erkenntnisse zusammen, zieht ein Fazit über den Erfolg der Multimedia-Ansätze und formuliert Handlungsempfehlungen für zukünftige Projekte.
Schlüsselwörter
Kinderheirat, Multimedia-Intervention, Radio-Hörgruppen, Verhaltensänderung, KAP-Modell, Nord-Gondar, Äthiopien, Empowerment, Mädchenbildung, Reproduktive Gesundheit, Traditionelle Praktiken, qualitative Forschung, soziale Entwicklung, Kommunikation für sozialen Wandel.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Studie untersucht die Auswirkungen von Multimedia-Interventionen, insbesondere durch Radio und Gruppenarbeit, auf die Praxis der Kinderheirat in der Region Nord-Gondar, Äthiopien.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Im Fokus stehen die Bekämpfung von Kinderheirat, die Rolle von Bildungsradio, die Bedeutung der Community-Interaktion und die Veränderung von Wissen, Einstellungen und Verhalten.
Was ist das primäre Ziel der Studie?
Ziel ist es, den Beitrag von Radio- und Diskussionsprogrammen zur Bewusstseinsbildung und zur tatsächlichen Verringerung der Kinderheirat durch einen KAP-analytischen Rahmen (Knowledge, Attitude, Practice) zu bewerten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Forschung nutzt einen hybriden qualitativen Ansatz, basierend auf der Auswertung von Tagebüchern der Radio-Hörgruppen, Experteninterviews und der Analyse relevanter Dokumente.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die durch die Medienintervention erzielten Veränderungen bei den Teilnehmern, unterteilt in die Kategorien Wissensgewinn, Einstellungsänderung und tatsächliche Verhaltenspraxis.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Kinderheirat, Multimedia-Intervention, Verhaltensänderung, äthiopische Entwicklungszusammenarbeit und KAP-Framework charakterisieren.
Wie unterscheidet sich diese Studie von rein theoretischen Abhandlungen über Medien in Äthiopien?
Diese Arbeit kombiniert theoretische Kommunikationsmodelle mit realen, vor Ort erhobenen Daten aus Radio-Hörgruppen-Tagebüchern, was einen direkten Einblick in die praktische Wirkung der Intervention ermöglicht.
Welchen Stellenwert nimmt die Rolle der Radio-Hörgruppen im untersuchten Projekt ein?
Die Radio-Hörgruppen fungieren als essenzieller Vermittlungsmechanismus, der die passive Mediennutzung in eine aktive, dialogorientierte Auseinandersetzung umwandelt, was den Erfolg der Verhaltensänderung maßgeblich unterstützt.
- Arbeit zitieren
- Getnet Eshetu (Autor:in), 2014, The Effect of Multimedia on Child Marriage in North Ethiopia, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/276798
