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Kurzbeiträge zum Sprachtest "Delfin 4", dem Projekt "ponte" und dem Transitionsansatz in der frühen Kindheit

Titel: Kurzbeiträge zum Sprachtest "Delfin 4", dem Projekt "ponte" und dem Transitionsansatz in der frühen Kindheit

Hausarbeit , 2012 , 21 Seiten , Note: 2,0

Autor:in: Caroline Siwiecki (Autor:in)

Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung

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Zusammenfassung Leseprobe Details

In drei getrennten Beiträgen werden der Sprachtest Delfin 4, das Projekt ponte und der Transitionsansatz am Projekt TRANSITION genau beschrieben und jeweils in ihrer Wirksamkeit und Relevanz durchleuchtet.

Delfin 4 ist eine Kurzform und steht für ‚Diagnostik, Elternarbeit, Förderung der Sprachkompetenz In Nordrhein-Westfalen bei 4-Jährigen‘. Somit ist es ein Verfahren zur Feststellung des Sprachstandes von allen Kindern, die sich zwei Jahre vor der Einschulung befinden.

Das Projekt ponte Ponte ist ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Internationalen Akademie für Innovative Pädagogik und Ökonomie an der Freien Universität Berlin. Das Besondere an ponte ist das Bestreben, den Elementar- und Primarbereich nicht mehr getrennt voneinander zu sehen, sondern ein gemeinsames Bildungsverständnis zu entwickeln und zu gestalten – ponte „ist die Einladung, die Hochzeit von Kindergarten und Grundschule zu feiern“ (Zimmer 2004 [online]). Folglich arbeiten Kitas und Grundschulen bei ponte eng zusammen.

Eine Transition (wörtlich übersetzt: Übergang) wird allgemein als ein begrenzter Lebensabschnitt bezeichnet, welcher Diskontinuitäten hervorrufen kann und mehreren Ebenen für die Bewältigung erfordert. Dabei handelt es sich nicht um ein zeitlich eng umgrenztes Ereignis, sondern um einen längeren Prozess.
Es wird dann von einem erfolgreichen Übergang gesprochen, wenn das Kind sich emotional, psychisch und physisch in der Schule wohlfühlt, „die gestellten Anforderungen bewältigt und die Bildungsangebote für sich optimal nutzt“ (Griebel 2008, 5). Zentral für die soziale und kognitive Entwicklung ist dabei das Erlangen des Wohlbefindens in der neuen Lebenssituation (vgl. ebd.).

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Delfin 4 - Feststellungsverfahren des Sprachstandes
    • Was ist Delfin 4?
    • Ablauf und Durchführung des Sprachtests
    • Zur Wirksamkeit und Verwendbarkeit von Delfin 4
  • Das Projekt ponte
    • Was ist ponte?
    • Das Bildungsverständnis bei ponte
    • Eine Brücke zwischen Kita und Grundschule
    • Ein erfolgsversprechendes Projekt
  • Beitrag zum Transitionsansatz in der frühen Kindheit
    • Was ist eine Transition?
    • Zur Bedeutung des Übergangs der Eltern zu kompetenten Müttern und Vätern eines Schulkindes
    • Das Projekt TRANSITION

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Text beleuchtet verschiedene Ansätze zur Förderung der Sprachentwicklung von Kindern im Vor- und Übergangsbereich zur Grundschule. Dabei werden die spezifischen Besonderheiten und die Bedeutung des Sprachtests Delfin 4, das Projekt ponte und der Transitionsansatz in der frühen Kindheit analysiert.

  • Der Sprachstand von Kindern im Vorschulalter
  • Die Bedeutung von Sprachförderung in der frühen Kindheit
  • Das Konzept des Transitionsansatzes
  • Die Rolle der Eltern im Übergang zur Grundschule
  • Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule

Zusammenfassung der Kapitel

1. Delfin 4 - Feststellungsverfahren des Sprachstandes

Dieses Kapitel beschreibt den Sprachtest Delfin 4, der in Nordrhein-Westfalen zur Feststellung des Sprachstandes von vierjährigen Kindern eingesetzt wird. Es wird auf die gesetzliche Grundlage, die Entwicklung des Tests und die Zielsetzung eingegangen. Auch die Durchführung des Tests und die Notwendigkeit einer zusätzlichen Sprachförderung werden erläutert.

2. Das Projekt ponte

Das Kapitel stellt das Projekt ponte vor, das sich auf den Übergang von der Kita in die Grundschule konzentriert. Es wird das Bildungsverständnis des Projekts, die Brücke zwischen den beiden Bildungseinrichtungen und die erwartbaren Erfolge beschrieben.

3. Beitrag zum Transitionsansatz in der frühen Kindheit

Der Transitionsansatz im Kontext der frühen Kindheit wird in diesem Kapitel beleuchtet. Es werden die verschiedenen Aspekte des Übergangs von der Kita zur Grundschule, die Bedeutung des Übergangs für Eltern und das Projekt TRANSITION vorgestellt.

Schlüsselwörter

Delfin 4, Sprachentwicklung, Sprachförderung, Sprachtest, Übergänge, Transitionsansatz, Kindergarten, Grundschule, Eltern, Bildungsverständnis, projektgestütztes Lernen, Zusammenarbeit.

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Kurzbeiträge zum Sprachtest "Delfin 4", dem Projekt "ponte" und dem Transitionsansatz in der frühen Kindheit
Hochschule
Universität zu Köln  (Institut für allgemeine Didaktik und Schulforschung)
Note
2,0
Autor
Caroline Siwiecki (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2012
Seiten
21
Katalognummer
V275525
ISBN (eBook)
9783656685050
ISBN (Buch)
9783656685029
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Delfin 4 Transition Transitionsansatz Übergang Übergänge Übergang Kita Übergang Kindertagesstätte Übergang Kindergarten Grundschule Grundschule Kindergarten ponte Projekt ponte Sprachtest Kita Sprachttest Delfin 4 Elementarbereich Primarbereich Mütter Übergang Väter Übergang Schulkind Transition Grundschulkind Projekt Transition
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Caroline Siwiecki (Autor:in), 2012, Kurzbeiträge zum Sprachtest "Delfin 4", dem Projekt "ponte" und dem Transitionsansatz in der frühen Kindheit, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/275525
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Leseprobe aus  21  Seiten
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