Die Industrie und andere Wirtschaftszweige stehen immer wieder vor der Frage, wie unterscheiden sich verschiedene Personengruppen in ihrem Kontext. Daraufhin kann den verschiedenen Personengruppen Zielgruppengerechte Markenkommunikation geliefert werden.
In dieser Hausarbeit geht es deshalb darum Unterschiede bezogen auf die folgenden vier Einstellungsmerkmale zwischen Eltern und Kinderlosen zu untersuchen
1. Verantwortungsbewusstsein
2. Zufriedenheit mit der privaten Lebenssituation
3. Zukunftsangst
4. Hygienebewusstsein
Zu diesem Zweck wurden 20 Personen mit Kindern und 20 Personen ohne Kinder mit einem Kurzfragebogen (20 Items) befragt. Die vier Einstellungen wurden mit jeweils fünf nicht überprüften Items, auf Basis einer fünfstufigen Likert-Skala, von den beiden Personengruppen erhoben.
Die Ergebnisse, die auf den berechneten arithmetischen Mittelwertsdifferenzen basieren, wiesen nur sehr schwache bis keine Unterschiede auf. Eine nähere Begutachtung der gemessenen Effektgrößen liefert keine neuen Erkenntnisse. Eine Korrelation zwischen den gemessenen Items kann, aufgrund der Stichprobengröße, nicht ermittelt werden. Um eventuelle Korrelationen festzustellen wurden unter anderem die Zusammen-hänge zwischen den Einstellungen gemessen. Hierbei konnte eine kleine Korrelation zwischen den Einstellungen untereinander nachgewiesen werden. Bei der Untersuchung der Zusammenhänge zwischen Gruppenzugehörigkeit (Eltern/Kinderlosen) und Einstellungen konnten sehr geringe Korrelationen nachgewiesen werden ebenso bei der Korrelationsberechnung zwischen Gruppenzugehörigkeit mit Alter und Geschlecht.
Es konnten in der vorliegenden Untersuchung somit keine Unterschiede zwischen den Personengruppen Eltern und Kinderlosen in Bezug auf die vier untersuchten Einstellungen gefunden werden.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Methoden
2. Ergebnisse
3. Diskussionen der Ergebnisse
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht Unterschiede in den Einstellungen von Eltern und Kinderlosen in vier spezifischen Bereichen, um deren Relevanz für zielgruppengerechte Markenkommunikation zu bewerten und bestehende sozialpsychologische Annahmen anhand einer empirischen Stichprobe zu überprüfen.
- Analyse des Verantwortungsbewusstseins bei Eltern und Kinderlosen
- Messung der Zufriedenheit mit der privaten Lebenssituation
- Untersuchung von Zukunftsängsten in beiden Personengruppen
- Evaluation des Hygienebewusstseins als Marketing-Relevanzfaktor
- Statistische Korrelationsanalyse zwischen soziodemografischen Merkmalen und Einstellungswerten
Auszug aus dem Buch
Einleitung
Zu unserer Einstellung werden wir immer wieder befragt. Dies kann in Einkaufszentren, im Internet oder auch durch Freunde und Bekannte geschehen. Es gibt eine riesige Anzahl an Personen oder Personengruppen in unserem gesellschaftlichen- und sozialen Umfeld, die unsere Einstellung zu bestimmten Themen erfahren wollen.
Wir denken in den meisten Fällen, dass wir meist eigenständig und unbeeinflusst von unserer Umwelt eine Einstellung entwickeln. Die Frage, die sich die Sozialpsychologie immer wieder stellt: „Wie frei sind wir in unserer Einstellung wirklich, was beeinflusst uns nun in unserer Einstellung und wie lassen wir uns beeinflussen?“ Ein großes Teilgebiet der Sozialpsychologie beschäftigt sich mit der Einstellung von Menschen in ihrem und zu ihrem sozialen Umfeld.
Einstellungen sind Gefühle, die auf unserer Überzeugung beruhen und uns dazu prädisponieren, gegenüber Menschen und Ereignissen in einer bestimmten Weise zu reagieren (Myers, D.G. 2008 S.639). Der Unterschied zwischen einer Meinung und einer Einstellung ist die Überzeugung oder Gedanke, der bei einer Einstellung mit Bewertung (gut – schlecht) Intensität (gar nicht – sehr) auftritt (Werth&Mayer, 2008 S. 206).
Einstellungen haben drei Komponenten (Werth&Mayer, 2008 S. 207)
1. „Affect“ (Affektive Komponente): Die emotionale Reaktion auf das Einstellungsobjekt (gut oder schlecht).
2. „Behavior“ (Verhaltenskomponente): Die Verhaltenskomponente beinhaltet die Handlung bzw. das beobachtbare Verhalten gegenüber oder im Zusammenhang mit dem Einstellungsobjekt (Annäherung oder Vermeidung).
3. „Cognition“ (Kognitive Komponente): Sie entsteht aus den Gedanken und Überzeugungen zum Einstellungsobjekt (Werth&Mayer, 2008 S. 206).
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Es werden die theoretischen Grundlagen von Einstellungen sowie die Motivation zur Untersuchung der Einstellungsunterschiede zwischen Eltern und Kinderlosen dargelegt.
1. Methoden: Dieser Abschnitt beschreibt das korrelative Forschungsdesign, die Erhebung mittels Online-Fragebogen sowie die statistischen Verfahren zur Datenauswertung.
2. Ergebnisse: Die erhobenen Daten werden deskriptiv und mittels Korrelationsanalysen aufbereitet, um Unterschiede zwischen den Zielgruppen zu identifizieren.
3. Diskussionen der Ergebnisse: Die Resultate werden kritisch reflektiert, Hypothesen evaluiert und Grenzen der Untersuchung hinsichtlich der Repräsentativität diskutiert.
Schlüsselwörter
Einstellungen, Sozialpsychologie, Eltern, Kinderlose, Verantwortungsbewusstsein, Zufriedenheit, Zukunftsangst, Hygienebewusstsein, Markenkommunikation, Korrelationsanalyse, Likert-Skala, Statistik, Stichprobe, Fragebogen, Sozialwissenschaft
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, ob und wie sich Eltern und kinderlose Personen in Bezug auf bestimmte Einstellungsmerkmale unterscheiden, um für die Wirtschaft relevante Zielgruppenunterschiede zu identifizieren.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themenfelder sind das Verantwortungsbewusstsein, die Zufriedenheit mit der Lebenssituation, Zukunftsängste und das Hygienebewusstsein.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, die Unterschiede zwischen Eltern und Kinderlosen messbar zu machen, um die Basis für zielgruppengerechte Marketingstrategien und Markenkommunikation zu schaffen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um ein rein korrelatives Forschungsdesign, bei dem 40 Probanden mittels eines standardisierten Online-Fragebogens auf Basis einer fünfstufigen Likert-Skala befragt wurden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil umfasst die methodische Herangehensweise, die statistische Aufbereitung der Daten (einschließlich Mittelwertsdifferenzen und Effektgrößen) sowie eine kritische Diskussion der Ergebnisse.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Einstellungsforschung, Sozialpsychologie, statistische Korrelation und Marktforschung charakterisiert.
Warum konnte die Arbeit keine signifikanten Unterschiede feststellen?
Die Autorin/der Autor führt dies vor allem auf die kleine Stichprobengröße (n=40) und die Rekrutierung über soziale Medien zurück, was die Repräsentativität einschränkt.
Welche Rolle spielt das Geschlecht bei den Ergebnissen?
Bei der Untersuchung konnte eine mittlere Korrelation zwischen dem weiblichen Geschlecht und dem Verantwortungsbewusstsein nachgewiesen werden, was für weiterführende Analysen von Interesse ist.
Warum wurden die Daten nach der Befragung transformiert?
Eine Transformation war erforderlich, da die Skalenwerte im Online-Fragebogen umgekehrt ausgegeben wurden (1 für Zustimmung statt für Ablehnung) und für die Analyse vereinheitlicht werden mussten.
Wie werden die Ergebnisse der Effektgrößen interpretiert?
Die Effektgrößen wurden nach Cohen klassifiziert; die meisten gemessenen Effekte waren jedoch sehr gering, weshalb die Aufstellung von Alternativhypothesen in dieser Studie verworfen wurde.
- Quote paper
- Klaus Bauschert (Author), 2013, Unterschiedliche Einstellungsmerkmale von Eltern und Kinderlosen, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/272589
