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Frühförderung. Grundlagen, Intervention und Zusammenarbeit mit Eltern

Title: Frühförderung. Grundlagen, Intervention und Zusammenarbeit mit Eltern

Term Paper , 2014 , 18 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Charlotte Brändle (Author)

Social Work

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Summary Excerpt Details

Die Frühförderung hat sich zu einem flächendeckenden und interdisziplinär arbeitenden System entwickelt, das vielen Kindern eine positive Lebensperspektive und ihren Eltern Entlastung und Hilfe im Alltag bietet. Das ehemals stark kindzentrierte Vorgehen hat sich zu einem Handeln entwickelt, das sich durch Kooperation auszeichnet.

Die folgende wissenschaftliche Arbeit beschäftigt sich mit der Entstehung der Frühförderung, ihrer Intervention sowie der Zusammenarbeit mit Eltern. Strukturelle Rahmenbedingungen werden ebenso beleuchtet wie aktuelle Probleme.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Allgemeines

2.1 Bedeutung der Frühförderung

2.2 Geschichtliche Entwicklung

3. Inhalte

3.1 Früherkennung & Entwicklungsdiagnostik

3.2 Arbeitsprinzipien & Ziele

4. Stellung der Eltern

4.1 Entwicklungspartnerschaft

4.2 Gespräche mit Eltern – Leitlinien

5.Zusammenarbeit mit Familien mit Migrationshintergrund

6. Sonstiges

6.1 Rollen der Fachkräfte & ihre Qualifikationen

6.2 Räumlichkeiten

6.3 Probleme

7. Literaturverzeichnis

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Details

Title
Frühförderung. Grundlagen, Intervention und Zusammenarbeit mit Eltern
College
University of Education Ludwigsburg
Grade
1,0
Author
Charlotte Brändle (Author)
Publication Year
2014
Pages
18
Catalog Number
V271458
ISBN (eBook)
9783656626190
ISBN (Book)
9783656626169
Language
German
Tags
frühförderung grundlagen intervention zusammenarbeit eltern
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Charlotte Brändle (Author), 2014, Frühförderung. Grundlagen, Intervention und Zusammenarbeit mit Eltern, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/271458
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