Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Person Jonathan Meese und dessen Werken. Zudem wird eine Performance-Aktion des Künstlers detailliert beschrieben und analysiert.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. JONATHAN MEESE
2.1. Kurzporträt
3. PERFORMANCES
3.1. Der Begriff „Performance“
3.2. Performancekunst nach Jonathan Meese
4. AKTION: „FRÄULEIN ATLANTIS“
4.1. Gestaltung der Räumlichkeit
4.2. Rolle der Musik
4.3. Thematisierung
4.4. Selbstdarstellung / Rollen
4.5. Verwendung von Gegenständen
4.6. Körperliches Agieren
4.7. Rolle der Zuschauer in Fräulein Atlantis
5. FAZIT
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht Jonathan Meese als Künstler, dessen Schaffen sich durch eine ständige Vermischung von Kunst und Performance auszeichnet. Ziel ist es, anhand der spezifischen Analyse der Performance "Fräulein Atlantis" aufzuzeigen, wie Meese durch Raumgestaltung, Körperlichkeit und provokante Selbstdarstellung seine "Diktatur der Kunst" manifestiert.
- Biografisches Kurzporträt und künstlerische Einordnung von Jonathan Meese
- Definition und theoretische Verortung des Begriffs "Performance"
- Analyse der transdisziplinären Performancekunst von Jonathan Meese
- Untersuchung der gestalterischen und performativen Elemente in "Fräulein Atlantis"
- Reflexion der Zuschauerrolle und der Dynamik zwischen Künstler und Publikum
Auszug aus dem Buch
4.5. Verwendung von Gegenständen
Jonathan Meese ist nicht nur Kunstliebhaber, sondern auch ein begnadeter Kunstsammler. Dies lässt er auch in seinen Aktionen zum Vorschein kommen, da viele Dinge in der Performance von Fräulein Atlantis nur herumliegen und gar nicht benutzt werden. Während der Aktion setzt sich Meese z.B. auf einen Tisch, „auf dem sich beschriftete Zettel, Handbürsten, Spielzeugautos, Flaschen, Luftballons, ein Buch, ein rotweißer runder Lolli, eine graue Maske, eine rosa Sonnenbrille, und ein Brillenetui befinden.“(Bersis Bakk, 2009). Viele der Dinge bleiben unbenutzt, aber auf manche wird immer wieder verwiesen. Der runde, rotweiße Lolli spielt eine besondere Rolle, denn Meese isst ihn während der Aktion zu Fräulein Atlantis: „Jetzt tun wir erstmal den Lolli lutschen.“, „Ich lutsch am Lolli der Kunst und hab kein Problem.“.
Meese benutzt den Lolli zwar ausgiebig, aber dem Publikum bleibt unklar, was der „Lolli der Kunst“ letzendlich zu bedeuten hat. Auch die Verwendung von anderen Utensilien wird nicht näher erläutert, wie z.B. die Hundeleine um seinen Hals, eine schwarze Tasche, die er kurzzeitig umhängt, ein Kamm, ein Brillenetui und eine Sektflasche auf dem Tisch. Das Auffällige dabei ist allerdings, dass Meese die Dinge zweckentfremdet oder umfunktioniert, da sie für ihn eine ganz neue Funktion bekommen (Bersis Bakk, 2009).
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Einführung in die Person Jonathan Meese sowie Darlegung des Themas und des strukturellen Aufbaus der Hausarbeit.
2. JONATHAN MEESE: Eine biografische Einordnung des Künstlers und Beschreibung seiner vielseitigen Arbeitsweise in verschiedenen Kunstmedien.
3. PERFORMANCES: Theoretische Auseinandersetzung mit dem Begriff "Performance" und der spezifischen Herangehensweise von Jonathan Meese an die Performancekunst.
4. AKTION: „FRÄULEIN ATLANTIS“: Detaillierte Analyse der Performance im Essl Museum unter Berücksichtigung von Raum, Musik, Selbstdarstellung und Zuschauerinteraktion.
5. FAZIT: Zusammenfassende Betrachtung der Ergebnisse und Einordnung des künstlerischen Gesamtschaffens von Meese als permanente Performance.
Schlüsselwörter
Jonathan Meese, Fräulein Atlantis, Performancekunst, Diktatur der Kunst, Kunsttheorie, Aktionskunst, Raumgestaltung, Selbstdarstellung, Transmedialität, Essl Museum, Körperlichkeit, Mythos, Kunstgeschichte.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Hausarbeit befasst sich mit der künstlerischen Arbeit des deutschen Künstlers Jonathan Meese, insbesondere mit seiner Performance "Fräulein Atlantis" im Essl Museum.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Zentrale Themen sind die theoretische Definition von Performance, die Rolle der Person Meese im "Meese Universum" und die Analyse spezifischer Elemente einer Live-Aktion.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Jonathan Meese Kunst durch seine "Diktatur der Kunst" performativ umsetzt und dabei tradierte Grenzen überschreitet.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine deskriptive und analytische Vorgehensweise, basierend auf kunstwissenschaftlicher Literatur und der Analyse der konkreten Performance-Dokumentation.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil widmet sich der detaillierten Untersuchung der Performance "Fräulein Atlantis", unterteilt in Aspekte wie Raum, Musik, Requisiten, Rollenspiel und Zuschauerrolle.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselbegriffe sind unter anderem "Diktatur der Kunst", "Performancekunst", "Transmedialität" und "Jonathan Meese".
Welche Bedeutung hat der "Lolli der Kunst" für die Performance?
Der Lolli fungiert als rätselhaftes Requisit, das Meese während der Aktion zweckentfremdet und als zentrales Element seiner performativen "Nahrung" oder "Kultobjekt" auflädt.
Wie positioniert sich der Zuschauer in "Fräulein Atlantis"?
Der Zuschauer nimmt meist eine beobachtende Rolle von oben ein, da die architektonische Gegebenheit des Museums die Perspektive vorgibt, wobei Meese durch technische Hilfsmittel wie einen Kran die Interaktionsmöglichkeiten steuert.
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- Cornelia Nolte (Author), 2013, Jonathan Meese "Fräulein Atlantis". Kunst als Performance, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/270188
