Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Im Rahmen der geplanten Unterrichtsstunde werden in Anlehnung an das Niedersächsische Kerncurriculum für das Fach Englisch schwerpunktmäßig folgende Kompetenzen angebahnt:
Die Schülerinnen und Schüler können…[1]
… einer Unterhaltung (hier: Dialog) die Hauptinformationen entnehmen.
Die Schülerinnen und Schüler können…[2]
… privaten und öffentlichen Texten (u.a. Briefe) mit überwiegend bekanntem Vokabular wichtige Inhalte entnehmen.
Zusammenhängendes Sprechen[3]
Die Schülerinnen und Schüler können…
… eine kurze, einfache Präsentation zu einem vertrauten Thema geben […].
Textrezeption[4]
Die Schülerinnen und Schüler können…
… wichtige Details und Textstellen kenntlich machen.
Die Schülerinnen und Schüler bereiten einen Dialog über ein Problem eines/ einer Gleichaltrigen vor und präsentieren diesen.
Die Schülerinnen und Schüler…
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
[...]
[1] Vgl. Niedersächsisches Kultusministerium, S.12.
[2] Vgl. Niedersächsisches Kultusministerium, S.13.
[3] Vgl. Niedersächsisches Kultusministerium, S.16.
[4] Vgl. Niedersächsisches Kultusministerium, S.22.
