„Causes and their effects are basic to narrative, but they take place in time.“ – In dieser Feststellung von Bordwell und Thompson lässt sich nicht nur ein grundlegendes Prinzip der Narration erkennen, sondern eine Möglichkeit, den Rezipienten in seinem Verständnis der Erzählung zu manipulieren. Verändert man nämlich den chronologischen Ablauf einer Geschichte, dann sind Ursache und Wirkung unter Umständen nicht mehr in ihrer zu erwartenden Reihenfolge. Ohne die Kenntnis der Ursache, kann es somit zu einer Fehlinterpretation der Wirkungs-Situation kommen.
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, auf welche Weise Christopher Nolan den Zuschauer in "Memento" (2000) durch die umgekehrt-chronologische Erzählweise des Haupthandlungsstrangs zu Fehlinterpretationen verleitet. Der Fokus soll dabei auf den Figuren Natalie (Carrie-Anne Moss) und Teddy (Joe Pantoliano) liegen, über deren Absichten der Rezipient immer wieder neu spekulieren muss. Der vorwärtslaufende Nebenhandlungsstrang, der als Beispiel für unzuverlässiges Erzählen Gegenstand vieler anderer Arbeiten ist, soll hier jedoch nicht näher untersucht werden.
Zunächst erfolgt in dieser Hausarbeit eine kurze Skizzierung der theoretischen Grundlagen, die für die folgende Untersuchung von "Memento" entscheidend sind.Neben der schon erwähnten These von Bordwell und Thompson soll es dabei auch um die chronologische Struktur einer narrativen Handlung gehen. Dazu beruft sich diese Arbeit auf die Theorienschrift Die Erzählung von Gérard Genette. Im Anschluss werden die Vorüberlegungen dazu genutzt, die Besonderheiten in der Erzählstruktur Mementos offen zu legen und die Momente der Zuschauer-Täuschung anhand der Figuren herauszuarbeiten. Abschließend soll die Frage beantwortet werden, ob die manipulativen Momente des Films von der besonderen Erzählstruktur abhängig sind oder auch in einer linearen Erzählung denkbar wären.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- 12 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Die temporale Ordnung der Erzählung und die daraus resultierenden Manipulationsmöglichkeiten
2 Manipulation anhand der Figuren
2.1 Teddy
2.2 Natalie
3 Zusammenhang zwischen Manipulation und umgekehrter Chronologie
Schlussbetrachtung
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht, wie der Film Memento von Christopher Nolan durch seine umgekehrt-chronologische Erzählweise den Zuschauer zu Fehlinterpretationen verleitet, wobei insbesondere die Figuren Teddy und Natalie im Fokus stehen.
- Narrative Struktur und umgekehrte Chronologie
- Theorie der temporalen Ordnung nach Genette
- Manipulation und Zuschauertäuschung
- Charakteranalyse von Teddy und Natalie
- Vergleich von linearer und inverser Erzählstruktur
Auszug aus dem Buch
2.1 Teddy
Erst die letzte Sequenz gibt dem Zuschauer die nötigen Informationen, um Teddys Verhalten angemessen beurteilen zu können: Er ist Polizist und war bei dem Überfall auf Leonard und seine Frau für die Ermittlungen zuständig. Teddy half Leonard, den Täter aufzuspüren und zu töten. Als Leonard dann jedoch vergaß, dass er John G. schon ermordet hatte, begann er die Suche von Neuem. Teils aus Mitleid, teils aus Gier, lieferte Teddy ihm immer wieder neue John Gs., meist Drogendealer, denen er Geld abnehmen konnte, nachdem Leonard sie beseitigt hatte.
Zu Beginn des Films will Christopher Nolan dem Zuschauer jedoch ein ganz anderes Bild von Teddy vermitteln, um den Zuschauer in die Irre zu führen. Sequenz 1 zeigt zunächst die Ermordung der Figur durch Leonard. Erst Sequenz 2 gibt Hinweise auf den Grund für diese Tat und verleiht somit Sequenz 1 erst eine tiefere Bedeutung: Der Rezipient erfährt sowohl durch ein Voice-over, das Leonards Gedanken offenbart, als auch den Dialog, dass der Protagonist wohl schon lange auf der Suche nach Teddy war, um sich für den Tod seiner Frau zu rächen.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung stellt die Forschungsfrage bezüglich der Zuschauertäuschung durch umgekehrte Chronologie in Memento vor und skizziert die theoretische Grundlage.
1 Die temporale Ordnung der Erzählung und die daraus resultierenden Manipulationsmöglichkeiten: Es werden die narrativen Grundlagen zeitlicher Anachronien erläutert und die Besonderheiten von Mementos Struktur im Vergleich zu Genettes Theorien diskutiert.
2 Manipulation anhand der Figuren: Anhand der Charaktere Teddy und Natalie wird analysiert, wie widersprüchliche Indizien und umgekehrte Kausalität den Zuschauer zu ständigen Fehlinterpretationen zwingen.
3 Zusammenhang zwischen Manipulation und umgekehrter Chronologie: Dieses Kapitel prüft, ob die Manipulationsmechanismen exklusiv an die rückwärtslaufende Struktur des Films gebunden sind oder auch durch andere narrative Rückbezüge erzeugt werden können.
Schlussbetrachtung: Die Arbeit fasst zusammen, dass Mementos umgekehrte Chronologie zwar besonders viele Täuschungsmöglichkeiten bietet, diese Effekte prinzipiell aber auch in anderen filmischen Kontexten realisierbar sind.
Schlüsselwörter
Memento, Christopher Nolan, umgekehrte Chronologie, Erzählstruktur, Manipulation, Zuschauertäuschung, Gérard Genette, Filmästhetik, Narration, Figuren, Teddy, Natalie
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit im Wesentlichen?
Die Arbeit analysiert den Film Memento von Christopher Nolan und untersucht, wie die umgekehrt-chronologische Erzählweise dazu eingesetzt wird, den Zuschauer durch vorenthaltene Ursachen gezielt zu Fehlinterpretationen zu verleiten.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Im Mittelpunkt stehen die Erzähltheorie zur temporalen Ordnung, filmische Manipulationsstrategien sowie die ambivalente Charakterzeichnung der Figuren im Kontext eines nicht-linearen Plots.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Es soll herausgearbeitet werden, auf welche Weise die chronologische Inversion des Haupthandlungsstrangs das Verständnis des Zuschauers steuert und welche Rolle die Figuren Teddy und Natalie dabei spielen.
Welche wissenschaftlichen Methoden und Theorien werden angewendet?
Die Untersuchung stützt sich auf die erzähltheoretischen Ansätze von Gérard Genette zur temporalen Ordnung sowie auf filmwissenschaftliche Thesen von Bordwell und Thompson.
Was wird im Hauptteil der Arbeit besprochen?
Der Hauptteil widmet sich der detaillierten Analyse der Sequenzen und dem ambivalanten Verhalten der Figuren Teddy und Natalie, die den Zuschauer durch scheinbar eindeutige, aber falsche Indizien täuschen.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Publikation charakterisieren?
Zentrale Begriffe sind Memento, Christopher Nolan, umgekehrte Chronologie, Narration, Manipulation, Zuschauertäuschung und Genettes Erzähltheorie.
Wie unterscheidet sich die Funktion der Figur Teddy von derjenigen Natalias?
Teddy wird dem Zuschauer anfangs als potenzieller Täter präsentiert, während Natalie zunächst als Gegenpol und Helferin erscheint, sich im Laufe der Handlung jedoch ebenfalls als hochgradig manipulativ erweist.
Ist die genannte Manipulationsstrategie zwingend an eine rückwärtslaufende Handlung gebunden?
Nein, die Analyse kommt zu dem Ergebnis, dass die Grundbedingung lediglich darin besteht, dem Rezipienten die Ursache erst nach der Wirkung zu präsentieren, was auch durch andere filmische Mittel wie Flashbacks oder Dialoge erreicht werden kann.
- Quote paper
- Markus Hauschild (Author), 2012, Manipulation in "Memento", Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/204126
