Die erste Veranstaltung die zum Beginn meines Studiums im Sommersemester 2010 besuchte, war die Vorlesung „Einführung in die vergleichenden Politikwissenschaften“.
Nach dem ersten Termin dieser Vorlesung, bin ich zunächst davon ausgegangen, dass ich eine falsche Veranstaltung besucht hatte. Denn die meisten meiner Kommilitonen, die an dieser teilnahmen waren bereits in höheren Fachsemestern und kannten sich scheinbar auch deutlich besser in politischen Themen und der Arbeitsweise der Politikwissenschaft aus. Anschließend erklärte mir jedoch ein Kommilitone, dass im Wintersemester auch noch eine Veranstaltung mit dem Titel „Einführung in die Politikwissenschaften und deren Grundbegriffe“ angeboten wird.
Da ich schon im Sommersemester 2010 einige Veranstaltungen der höheren Module besucht hatte, erwatete ich im Wintersemester 2010/2011 von Modul 1.2 und 1.1 vor allem die Klärung einiger Grundlagen für die höheren Module, sowie einen allgemein leichteren Einstieg als anfänglich im 1. Semester.
Zu Beginn des 2. Semesters waren meine Erwartungen an die Vorlesung/Übung „Einführung in die Politikwissenschaften und deren Grundbegriffe“ also groß.
Denn vor allem von dieser Veranstaltung erhoffte ich mir, schon aufgrund des Titels, den Einstieg in die Politikwissenschaften, der mir in meinem 1. Semester zunächst gefehlt hatte. Zudem erwartete ich, die Verbesserung meiner Grundkenntnisse, als Basis für die noch folgenden Lehrveranstaltungen.
Inhaltsverzeichnis
1. Verlauf des ersten Moduls
2. Reflexion der Lehrveranstaltung
2.1 Einstiegsreflexion
2.2 Reflexion der Veranstaltung „Einführung in die Politikwissenschaften und deren Grundbegriffe“
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Dieses Abschlussportfolio dokumentiert den persönlichen Lernprozess und die fachliche Auseinandersetzung des Autors mit politikwissenschaftlichen Grundlagen. Ziel ist die kritische Reflexion des eigenen Studienverlaufs sowie die Aufarbeitung der theoretischen Konzepte, die in der Einführungsveranstaltung vermittelt wurden, um eine fundierte Basis für das weitere Studium zu schaffen.
- Reflexion über den Einstieg in das Politikwissenschaftsstudium
- Auseinandersetzung mit Grundbegriffen und zentralen Definitionen der Politik
- Analyse politischer Systeme und Theorien
- Verständnis von politischen Akteuren, Werten und Machtstrukturen
- Bewertung didaktischer Elemente wie Lernstopps und interaktive Diskussionen
Auszug aus dem Buch
2.2 Reflexion der Veranstaltung „Einführung in die Politikwissenschaften und deren Grundbegriffe“
Schon bei der Vorstellung der Themen der Vorlesung/Übung, wurden meine Erwartungen bestätigt.
Inhalte wie die Unübersichtlichkeit der „Politik“, einen Überblick über fachwissenschaftliche Konzepte und Theorien, sowie über Teilbereiche der Politikwissenschaften und vor allem Grundlagen für das weitere Studium, waren genau die Themen, welche ich mir zu Beginn meines Studiums in der ersten Veranstaltung der Politikwissenschaften erhofft hatte.
In der ersten Vorlesung diente die Frage „Was ist Politik?“ zum Einstieg in die zentrale Thematik der Veranstaltung. Eine Antwort auf diese zunächst simpel erscheinende Frage, stellte sich, nachdem mein eigener Versuch einer Definition fehlgeschlagen war, dann als wesentlich komplexer heraus.
Anhand der darauf vorgestellten Definition, wurde deutlich, dass es sich bei Politik um einen Prozess handelt. Demzufolge um etwas, was nie vollkommen abgeschlossen ist und sich immer weiter verändert. So zum Beispiel aufgrund der Veränderung der Gesellschaft oder der Generationen. Die dann vorgestellten verschiedenen Dimensionen und die Logik der Politik, waren mir bereits aus der Veranstaltung „Forschungsmethoden und ihre Anwendung in der Politikwissenschaft“ bekannt. Jedoch wusste ich nicht wirklich, wie ich dieses Wissen später schematisch als Lehrer einsetzten sollte, um Politik und politische Prozesse zu analysieren und die Logik des Politischen meinen Schülern zu verdeutlichen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Verlauf des ersten Moduls: Der Autor schildert seinen individuellen Einstieg in das Studium im Sommersemester 2010 und ordnet die belegten Module zeitlich in den Studienverlauf ein.
2. Reflexion der Lehrveranstaltung: In diesem Kapitel reflektiert der Autor seine persönlichen Erfahrungen mit den besuchten Vorlesungen, von der anfänglichen Orientierungslosigkeit bis hin zur systematischen Vertiefung politikwissenschaftlicher Grundkenntnisse.
Schlüsselwörter
Politikwissenschaft, Studium, Reflexion, Grundbegriffe, Politische Theorie, Politische Systeme, Liberale Demokratie, Macht, Politische Akteure, Werte, Didaktik, Lernprozess, Politik, Prozess, Analyse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Abschlussportfolio grundlegend?
Das Portfolio dokumentiert die Auseinandersetzung des Autors mit den Grundlagen des Politikwissenschaftsstudiums und reflektiert den persönlichen Lernfortschritt innerhalb der ersten Semester.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die Themen umfassen die Definition des Politikbegriffs, die Analyse politischer Theorien, das Verständnis politischer Systeme sowie die Rolle von Werten und Akteuren im politischen Prozess.
Welches primäre Ziel verfolgt der Autor mit diesem Text?
Das Ziel ist die kritische Reflexion der besuchten Lehrveranstaltungen und die Feststellung, inwieweit diese das notwendige Fundament für den weiteren Studienverlauf bilden.
Welche methodische Herangehensweise wird in der Lehrveranstaltung beschrieben?
Es werden aktivierende Lehrelemente, wie das Diskutieren im Plenum, der Einsatz von Lernstopps und die Anwendung theoretischer Konzepte auf aktuelle politische Debatten, hervorgehoben.
Was wird schwerpunktmäßig im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil konzentriert sich auf die inhaltliche Reflexion der Veranstaltung „Einführung in die Politikwissenschaften und deren Grundbegriffe“, inklusive der Erörterung von Ideologien wie Liberalismus, Kommunismus und Faschismus.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie politische Grundbegriffe, Systemanalyse, normatives Handeln, politische Stabilität und die Bedeutung von politischem Urteilsvermögen.
Wie bewertet der Autor die didaktische Gestaltung der Vorlesungen?
Der Autor bewertet interaktive Elemente und den Austausch mit Kommilitonen sehr positiv, da diese das aktive Mitdenken fördern, im Gegensatz zu rein passiven Vorlesungsformaten.
Warum wird die Debatte um Kernkraftwerke im Text erwähnt?
Sie dient als praktisches Fallbeispiel, um die Anwendung theoretischer Dimensionen und der Logik des Politischen auf konkrete aktuelle Ereignisse zu verdeutlichen.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2011, Reflexion der Veranstaltung "Einführung in die Politikwissenschaften und deren Grundbegriffe", Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/200996
