Kinetophone, Soundies und Scopitones – alle drei sind mittlerweile passé. Nicht so die Music-Clips: Obwohl Henry Keazor und Thorsten Wübbena dem Musikvideo bereits 2005 attestierten, den Zenit längst überschritten zu haben, stechen auch heute immer wieder Musik-Clips hervor, bei denen sich eine genauere Analyse lohnt. In diesem Essay wird analysiert, welche Botschaft Katy Perry in ihrem Song "California Gurls" aussendet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- California Gurls (Katy Perry feat. Snoop Dogg), 2010
- Hintergrund und Konzept
- Das Musikvideo
- Ästhetik und Message in „California Gurls\" (Analyse)
- Fazit und Schlusswort
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Essay analysiert die Message von Katy Perrys Musikvideo „California Gurls“ und beleuchtet die Verschränkung von Bild und Ton/Songtext. Dabei wird die Ästhetik des Videos, die Rolle von Mann und Frau und die narrative Ebene des Songs und des Videos untersucht.
- Die Ästhetik des Musikvideos
- Die Verschränkung von Bild und Ton/Songtext
- Die Rolle von Mann und Frau im Video
- Die narrative Ebene des Songs und des Videos
- Die Analyse der Message des Videos
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt den Kontext des Musikvideos im Rahmen der Entwicklung von Musik-Clips dar und führt den Essay mit Katy Perrys „California Gurls“ ein. Kapitel 2 beleuchtet den Hintergrund und das Konzept des Songs und des Musikvideos, inklusive der Entstehung, der Intentionen der Künstler und der technischen Besonderheiten. Kapitel 3 analysiert die Ästhetik des Videos und die Verschränkung von Bild und Ton.
Schlüsselwörter
Musikvideo, Ästhetik, Message, Katy Perry, Snoop Dogg, „California Gurls“, Analyse, Bild, Ton, Narrative, Geschlechterrollen, Candyfornia, Spielfigur, Spiel, Brettspiel, Traumlandschaft,
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- Martina Leser (Author), 2012, Ästhetik im Musikvideo - Analyse der Message von Katy Perrys "California Gurls", Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/198017
