Ein wissenschaftlich korrekt verfasstes Thesenpapier ist die Grundlage für eine erfolgreich verlaufende mündliche Fachprüfung. Häufig wird es verwechselt mit einer simplen Aneinanderreihung von Stichworten. Doch ein Thesenpapier ist eine wissenschaftlich strukturierte Ausführung, was leider nur selten im Verlauf des Studiums besprochen wird. Deswegen habe ich meine beiden Ausführungen veröffentlicht, so dass sie angehenden Prüflingen als Muster dienen können. Sie sind sehr gut strukturiert und wurden von beiden Prüfern gelobt.
Die Muster lassen sich gut umsetzen auf andere Themenbereiche, da sich eines dieser beiden Ausführungen auf den literarischen Bereich (Französische Literaturwissenschaft)bezieht. Das andere Muster hingegen wurde im Rahmen der Wirtschaftspädagogik zur Führung in Organisationen verfasst.
Eines dieser Muster (A) stellt ein Thesenpapier für die mündliche Fachprüfung "Französisch" dar. Die Prüfung gliederte sich in zwei Teile, nämlich in einen deutschsprachigen- und einen französischsprachigen Teil. Die Themen dieser Fachprüfung lauteten:
1. Racine et ses tragédies "Iphigénie, Andromaque et Phèdre".
2. Flaubert und seine Werke "Madame Bovary und L'Éducation sentimentale".
Die Thesen sind deutlich formuliert, es folgen zu jeder These Ausführungen und es werden passende Beispiele aus den jeweiligen Werken gegeben, um die These zu belegen.
Das zweite Muster (B) stellt ein Thesenpapier zur mündlichen Fachprüfung im Fach "Erziehungswissenschaft" dar. Das Prüfungsthema lautete:
"Führung in Organisatione: Organisationspsychologische Perspektive und organisationssoziologische Perspektive im Vergleich."
Die Thesen sind ebenfalls klar formuliert und sind auf den Vergleich dieser zwei Perspektiven ausgerichtet.
Inhaltsverzeichnis
A] Thesenpapier zur mündlichen Fachprüfung im Rahmen der Bachelorprüfung
Thema 1: Racine et ses tragédies Iphigénie, Andromaque et Phèdre.
Thema 2 : Flaubert und seine Werke Madame Bovary und L'Éducation sentimentale.
B] Thesenpapier zur mündlichen Fachprüfung im Rahmen der Bachelorprüfung
Thema : Führung in Organisationen: Organisationspsychologische Perspektive und organisationssoziologische Perspektive im Vergleich
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit dient als Vorbereitung auf die mündliche Fachprüfung im Rahmen der Bachelorprüfung und beleuchtet zwei zentrale Themenkomplexe: Einerseits werden literaturwissenschaftliche Analysen zu den Werken von Jean Racine und Gustave Flaubert präsentiert, andererseits erfolgt eine theoretische Untersuchung zur Führung in Organisationen aus psychologischer und soziologischer Sicht.
- Dramaturgie und Tragik im Werk Jean Racines
- Realismus und Erzählstrukturen bei Gustave Flaubert
- Organisationspsychologische Konzepte von Führung und Motivation
- Soziologische Betrachtung von Machtstrukturen und Autorität in Organisationen
- Vergleich unterschiedlicher Führungsperspektiven im organisatorischen Kontext
Auszug aus dem Buch
1. These: Im Mittelpunkt der organisationspsychologischen Führungsforschung und Führungspraxis steht die Führung von Menschen durch Menschen, demzufolge die personale Führung, die sich von der apersonalen Führung, folglich von der Führung durch Strukturen abgrenzen lässt.
Demzufolge lässt sich Führung innerhalb der Psychologie auf der interpersonalen Ebene anordnen. Führung wird definiert als Versuch, Einfluss zu nehmen, um Gruppenmitglieder zu einer Leistung und damit zum Erreichen von Gruppen- oder Organisationszielen zu motivieren (vgl. Weinert, Organisations- und Personalpsychologie: S.458). Die Einflussnahme von Personen (Führende) auf andere Personen (Geführte) in Organisationen ist beabsichtigt und gekennzeichnet durch die Verwendung von verbalen und nonverbalen Kommunikationsmitteln. Charakteristisch für die organisationspsychologische Perspektive ist, dass von einer Asymmetrie der sozialen Einflussnahme ausgegangen wird, da in den organisationspsychologischen Theorien zur Führung nahezu immer der Vorgesetzte als Beeinflussender agiert wohingegen die Mitarbeiter die Beeinflussten sind.
Die Vorgesetzten wirken bewusst und zielbezogen auf die Mitarbeiter ein, wobei die Zielbezogenheit in Form gemeinsamer Bewältigung der Aufgaben, im Vordergrund steht. Der Vorgesetzte ist demnach für das Kooperieren der Mitarbeiter und ihrer Aufgaben in Form von gemeinsamer Orientierung verantwortlich, aufgrund dessen ein Wir-Gefühl entsteht. Seine Aufgabe besteht darin, die Mitglieder zum Ziel zu führen. Die Perspektive der angewandt-psychologischen Führungsforschung wandte sich vor allem der Person des Führenden zu, indem sie die Merkmale des Führenden, seine Verhaltensweisen und Wechselwirkungen im Verhältnis zur Situation betrachtet und die Erklärung sowie Prognose des Führungserfolgs in den Mittelpunkt stellt. Die meisten Führungstheorien sind daher Theorien des Führungserfolgs.
Zusammenfassung der Kapitel
Thema 1: Racine et ses tragédies Iphigénie, Andromaque et Phèdre.: Analyse der dramaturgischen Regeln und des tragischen Konflikts zwischen Liebe und Politik in Racines Werken unter Berücksichtigung mythologischer Elemente.
Thema 2 : Flaubert und seine Werke Madame Bovary und L'Éducation sentimentale.: Untersuchung der narrativen Erzählerperspektive und der kritischen Auseinandersetzung mit romantischen Idealen und gesellschaftlichen Realitäten in Flauberts Romanen.
Thema : Führung in Organisationen: Organisationspsychologische Perspektive und organisationssoziologische Perspektive im Vergleich: Systematische Gegenüberstellung von psychologischen Führungsmodellen und soziologischen Macht- sowie Autoritätsstrukturen innerhalb von Organisationen.
Schlüsselwörter
Führung, Organisationspsychologie, Organisationssoziologie, Führungserfolg, Macht, Autorität, Motivation, Max Weber, Literaturwissenschaft, Jean Racine, Gustave Flaubert, Realismus, Tragödie, Kommunikation, Mikropolitik.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Dokument grundsätzlich?
Das Dokument dient als Thesenpapier für eine mündliche Bachelorprüfung und deckt zwei Fachbereiche ab: die Literaturwissenschaft mit Fokus auf Racine und Flaubert sowie die Organisationslehre mit Fokus auf Führungsforschung.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Felder sind die Untersuchung klassischer französischer Tragödien, die Analyse realistischer Erzählweise sowie der Vergleich von psychologischen und soziologischen Führungstheorien in Unternehmen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit im Bereich Organisation?
Das Ziel ist die theoretische Durchdringung des Führungsprozesses unter Berücksichtigung von psychologischen Einflussfaktoren und soziologischen Machtstrukturen.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es werden interpretative literaturwissenschaftliche Methoden sowie theoretische Vergleichsanalysen auf Basis aktueller Standardwerke der Organisationspsychologie und -soziologie angewandt.
Was wird im Hauptteil der Führungsthematik behandelt?
Der Hauptteil befasst sich mit der Definition von Führung, dem Rahmenmodell der personalen Führung, der Rolle der Mitarbeitermotivation sowie der Bedeutung von Macht, Autorität und Organisationsstruktur.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Führung, Macht, Motivation, Realismus und Interpersonale Einflussnahme geprägt.
Wie unterscheidet die Arbeit zwischen psychologischer und soziologischer Führungsperspektive?
Die Psychologie konzentriert sich auf die interpersonale Einflussnahme und Motivation, während die Soziologie den Fokus auf Machtressourcen, Organisationsstrukturen und legitime Herrschaftstypen nach Max Weber legt.
Welche Rolle spielt das "Rahmenmodell der personalen Führung" für den Führungserfolg?
Es verknüpft die vier Komponenten Führungserfolg, Führungseigenschaften, Führungsverhalten und Führungssituation, um zu verdeutlichen, dass Erfolg nicht allein durch Persönlichkeit, sondern durch das Wechselspiel dieser Faktoren entsteht.
Wie definieren die Autoren den Begriff "Mikropolitik"?
Mikropolitik bezeichnet eine Einflussnahme, die ausschließlich persönlichen Zielen dient und kann situativ sowohl negativ als auch positiv in einer Organisation wirken.
Warum spielt die Mythologie in Racines Tragödien eine so bedeutende Rolle?
Die Mythologie bietet Racine eine poetische Freiheit, ermöglicht die Konfrontation von göttlicher Transzendenz mit menschlicher Freiheit und prägt die dramaturgische Struktur seiner Stücke.
- Quote paper
- Mareike Gemballa (Author), 2010, Thesenpapiere zur mündlichen BA-Prüfung in den Fächern Pädagogik und Französisch, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/160509
