Theorie trifft Praxis – Familienforschung in der Ausbildungsbegleitung: Ein Fallbericht.
Wie können theoretische Ansätze der Familienforschung in der Praxis wirksam werden? Dieser Fachbericht nimmt das Bonmot Karl Lewins „Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie“ zum Leitmotiv und zeigt, wie bedeutend der Transfer von Wissenschaft in die Praxis für die erfolgreiche Begleitung junger Menschen in Ausbildung ist. Im Zentrum steht das Fallbeispiel einer Auszubildenden, die mit vielfältigen familiären, sozialen und psychischen Herausforderungen konfrontiert ist. Anhand dieses Praxisfalls werden zentrale Theorien der Familiensoziologie, Familienpsychologie und Erziehungswissenschaft beleuchtet: Die Familiensystemtheorie erklärt, wie wechselseitige Abhängigkeiten und gestörte Familienbeziehungen zu Problemen in Schule und Ausbildung führen können. Psychologische Ansätze verdeutlichen den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft, psychischer Gesundheit und Entwicklungschancen. Die Erziehungswissenschaft liefert Erklärungen zum Einfluss von Erziehungsstilen auf die Persönlichkeitsentwicklung.
Die Autorin, selbst erfahrene Ausbildungsbegleiterin, zeigt praxisnah, wie Beratung, individuelle Unterstützung und systemische Interventionen dazu beitragen, Ausbildungsabbrüche zu verhindern und Integration zu ermöglichen. Im Fokus stehen dabei die Förderung sozialer Kompetenzen, die Entwicklung von Selbstvertrauen und die Schaffung von stabilen Unterstützungsstrukturen. Die Arbeit der Arbeitsförderung Karlsruhe gGmbH (afka) und das landesweite Programm „Erfolgreich ausgebildet – Ausbildungsqualität sichern“ werden vorgestellt und als bedeutender Beitrag zur Fachkräftesicherung und Integration benachteiligter Jugendlicher gewürdigt.
Der Bericht richtet sich an Fachkräfte, Wissenschaftlerinnen und Praktikerinnen der Sozialen Arbeit, Erziehungswissenschaft und Familienforschung und zeigt eindrucksvoll, wie die Verknüpfung von Theorie und Praxis zu nachhaltigen Erfolgen bei der Begleitung junger Menschen führen kann.
- Arbeit zitieren
- Klaudija Kos-Schwarzwaelder (Autor:in), 2021, Zugänge und Perspektiven der theoretischen Ansätze für Familienforschung, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1602677
