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Umweltbedingte Faktoren auf die Entwicklung von Allergien bei Kindern

Title: Umweltbedingte Faktoren auf die Entwicklung von Allergien bei Kindern

Term Paper , 2024 , 15 Pages , Grade: 1,3

Autor:in: Anonym (Author)

Pedagogy - Nursery Pedagogy, Early Childhood Education

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Summary Details

Die vorliegende Arbeit unterteilt sich in insgesamt sechs Hauptpunkte. Nach der Einleitung werden die theoretischen Grundlagen von Allergien im Kindesalter mit dessen Definitionen im zweiten Schritt näher beleuchtet. Unter dem dritten Hauptpunkt werden die Einflussfaktoren auf die Entwicklung von Allergien der Kinder in den Fokus genommen. Hierunter fallen zum einen die genetischen Faktoren, die lediglich in einer Kurzform betrachtet werden, sowie die umweltbedingten Faktoren, die ebenfalls näher erläutert werden. Der vierte Hauptpunkt mit den präventiven Maßnahmen zur Vermeidung von Allergien untergliedert sich in zwei Bereiche. Hier werden die Maßnahmen innerhalb der Primärprävention, sowie der Sekundärprävention und der Tertiärprävention in den jeweiligen Unterpunkten erörtert. Unter dem fünften Gliederungspunkt wird es eine Diskussion zu den genannten Einflussfaktoren und den präventiven Maßnahmen geben, sowie eine mögliche Identifikation von Forschungslücken und offen gebliebenen Fragen. Das Fazit wird im sechsten Kapitel die Ausarbeitung abschließen.

Details

Title
Umweltbedingte Faktoren auf die Entwicklung von Allergien bei Kindern
College
(International University of Applied Sciences)  (IU Internationale Hochschule)
Course
Gesundheitsförderung und Prävention in der Kindheitspädagogik
Grade
1,3
Author
Anonym (Author)
Publication Year
2024
Pages
15
Catalog Number
V1592025
ISBN (eBook)
9783389159583
ISBN (Book)
9783389159590
Language
German
Tags
umweltbedingte Faktoren Entwicklung Allergien Kindheitspädagogik Kindheit Gesundheit Prävention
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Anonym (Author), 2024, Umweltbedingte Faktoren auf die Entwicklung von Allergien bei Kindern, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1592025
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