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Einfluss des Sportunterrichts auf die Entwicklung der Kinder

Titel: Einfluss des Sportunterrichts auf die Entwicklung der Kinder

Essay , 2023 , 6 Seiten , Note: 1,0

Autor:in: Anonym (Autor:in)

Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

Auf Grundlage einer Neueröffnung einer Grundschule soll ein Konzept erarbeitet werden, das die Entwicklung der Schüler/innen auf der körperlich-motorischen, kognitiven und sozial-emotionalen Ebene bestmöglich fördert. Nachdem zunächst die körperlich-motorischen, kognitiven und sozial-emotionalen Ebenen definiert werden, wird ein Schwerpunkt auf das Unterrichtsfach Sport bzw. sportliche Aktivitäten gesetzt und die Bedeutsamkeit im Zusammenhang der kindlichen Entwicklung herausgearbeitet. Auf Grundlage der Ergebnisse und der Verbindung mit der system-ökologischen Sicht von Bronfenbrenner werden in einem abschließenden Schritt Ideen für die bestmögliche Schulgestaltung zusammengefasst.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Definitionen: körperlich-motorische, kognitive und sozial-emotionale Entwicklung
  • Entwicklungsfördernde Maßnahme in Form von Sport
  • Auswirkungen sportlicher Aktivitäten:
    • emotional-soziale Entwicklung
    • kognitive Entwicklung
    • motorische Entwicklung
  • Bezug zur system-ökologischen Sicht nach Bronfenbrenner
  • Zusammenhang Schule /system-ökologische Sicht/ Sport
  • Ideen, um Sport in den Schulalltag zu integrieren

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Konzeption der Eröffnung einer Grundschule. Ziel ist es, ein pädagogisches Konzept zu entwickeln, das die Entwicklung der Schüler*innen in den Bereichen körperlich-motorisch, kognitiv und sozial-emotional bestmöglich fördert.

  • Definition und Bedeutung der körperlich-motorischen, kognitiven und sozial-emotionalen Entwicklung
  • Der Einfluss sportlicher Aktivitäten auf die kindliche Entwicklung
  • Die Rolle der system-ökologischen Sichtweise nach Bronfenbrenner für die Schulgestaltung
  • Praktische Ideen zur Integration von Sport in den Schulalltag
  • Die Bedeutung der Schule als Mikrosystem für die kindliche Entwicklung

Zusammenfassung der Kapitel

  • Die Einleitung stellt die Thematik der Schulöffnung und die Zielsetzung der Arbeit vor. Es werden die drei zentralen Entwicklungsbereiche (körperlich-motorisch, kognitiv und sozial-emotional) definiert und kurz erläutert.
  • Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Bedeutung von Sport für die Entwicklung von Kindern. Es werden die positiven Effekte sportlicher Aktivitäten auf die körperlich-motorische, kognitive und sozial-emotionale Entwicklung beleuchtet.
  • Hier werden die Ergebnisse aus dem vorherigen Kapitel mit der system-ökologischen Sichtweise nach Bronfenbrenner verbunden. Es wird der Einfluss der verschiedenen Teilsysteme (Mikrosystem, Mesosystem, Exosystem, Makrosystem und Chronosystem) auf die kindliche Entwicklung und die Rolle der Schule als Mikrosystem dargestellt.
  • Dieser Abschnitt widmet sich der konkreten Umsetzung von Sport im Schulalltag. Es werden verschiedene Ideen vorgestellt, wie Bewegung und sportliche Aktivitäten in den Schulalltag integriert werden können, um die Entwicklung der Kinder zu fördern.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf die Themen Schulöffnung, Entwicklungsförderung, körperlich-motorische Entwicklung, kognitive Entwicklung, sozial-emotionale Entwicklung, Sport, system-ökologische Sicht nach Bronfenbrenner, Mikrosystem, Schulgestaltung und Bewegung.

Ende der Leseprobe aus 6 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Einfluss des Sportunterrichts auf die Entwicklung der Kinder
Hochschule
Evangelische Hochschule Berlin
Note
1,0
Autor
Anonym (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2023
Seiten
6
Katalognummer
V1477705
ISBN (eBook)
9783389034408
Sprache
Deutsch
Schlagworte
kindliche Entwicklung sport schule Konzept
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Anonym (Autor:in), 2023, Einfluss des Sportunterrichts auf die Entwicklung der Kinder, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1477705
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