Grundlegendes Ziel des Essays ist es, Informationen über die Darstellung der Geschlechter in Prinzessinnenfilmen der Walt-Disney-Company zu erforschen. In der vorliegenden Arbeit wird deshalb die Darstellung durch eine Damals-Heute-Gegenüberstellung der Disney-Zeichentrickfilme aufgezeigt. Neben dem maskulinen Geschlecht werden insbesondere das Leben und das Verhalten der Frau in der jeweiligen Zeitphase und die Darbietung der weiblichen Hauptfigur im Film in den Fokus der Analyse gesetzt, da die Veränderungen und die Darstellungen im Feminismus meiner Ansicht nach deutlicher ersichtlich sind.
Durch die Beschäftigung mit den unterschiedlichen Disney-Filmen der drei großen Disneyphasen ('Klassische Ära', 'Eiserne Ära' und 'Neue Ära') soll angeführt werden, ob und wie sich die Geschlechterbilder in den Kinderfilmen mit der Zeit verändert haben. Mittels der Analyse der Filmsequenzen der jeweiligen Filme soll untersucht werden, wie Gender im Kinderfilm repräsentiert und medial konstruiert wird. Daraus ergeben sich für das vorliegende Essay folgende Fragestellungen: Welche vergeschlechtlichen Narrative und Motive benutzen Disney-Prinzessinnenfilme? Wie kommen Ansätze und Theorien von Vergeschlechtlichungsprozessen in den Disney-Kinderfilmen vor? Inwieweit gibt es Dis-/Kontinuitäten in den Geschlechter- und Klassendarstellungen im Laufe der Zeit?
Inhaltsverzeichnis
- Thema, Aufbau und Ziel des Essays
- Forschungsleitende Fragen und Erkenntnisinteresse
- Methoden- und Filmauswahl
- Aufbau der Arbeit
- Darstellung männlicher und weiblicher Charaktere in Disney-Kinderfilmen
- Geschlechterspezifische Verhaltenskonzepte und Stereotype der Frauen
- Geschlechterspezifische Verhaltenskonzepte und Stereotype der Männer
- Filmbeispiel 1 – Disneys Cinderella (Klassische Ära)
- Analyse der Beispiel-Sequenz Cinderella
- Fazit zur Filmanalyse Cinderella
- Filmbeispiel 2 - Disneys Mulan (Eiserne Ära)
- Beispiel-Sequenz aus Disneys Mulan
- Analyse der Beispiel-Sequenz Mulan
- Fazit zur Filmanalyse Mulan
- Filmbeispiel 3 – Disneys Merida (Neue Ära)
- Beispiel-Sequenz aus Disneys Merida
- Analyse der Beispiel-Sequenz Merida
- Fazit zur Filmanalyse Merida
- Interpretation und Beantwortung der Forschungsfragen
- Auswertung und Beantwortung der ersten Forschungsfrage
- Auswertung und Beantwortung der zweiten Forschungsfrage
- Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Essay analysiert die Darstellung von Geschlechterrollen und Schönheitsidealen in Walt-Disney-Prinzessinnenfilmen, um die Entwicklung dieser Konzepte in den drei großen Disneyphasen (Klassische Ära, Eiserne Ära, Neue Ära) zu beleuchten.
- Analyse der geschlechterspezifischen Verhaltenskonzepte und Stereotype von Frauen und Männern in den Disney-Filmen
- Untersuchung der Veränderungen in der Darstellung von weiblichen Hauptfiguren in den verschiedenen Disney-Phasen
- Erforschung der Einflüsse, die Disney-Filme auf die Vorstellungswelt von Kindern haben, insbesondere im Hinblick auf Geschlechterrollen und Schönheitsideale
- Beantwortung der Forschungsfrage, inwiefern die Darstellung von Frauen und Männern in Disney-Filmen zu den gesellschaftlichen Normen und Erwartungen der jeweiligen Zeitphase passt
- Bewertung der Rolle von Disney-Filmen als Spiegelbild gesellschaftlicher Entwicklungen im Kontext von Gender
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit der Einführung des Themas "Doing Gender im Kinderfilm – Rollenbilder und Schönheitsideale in Walt-Disney-Prinzessinnenfilmen" und stellt die Forschungsleitenden Fragen und das Erkenntnisinteresse dar. Anschließend wird die Methoden- und Filmauswahl erläutert, die auf die Analyse von drei Disneyphasen (Klassische Ära, Eiserne Ära, Neue Ära) basiert.
Die einzelnen Kapitel widmen sich jeweils der Analyse eines Filmbeispiels aus einer bestimmten Disneyphase: Cinderella (Klassische Ära), Mulan (Eiserne Ära) und Merida (Neue Ära). Die Analyse fokussiert auf die Darstellung von Geschlechterrollen und Schönheitsidealen in ausgewählten Sequenzen der Filme und untersucht die Veränderungen in der Präsentation dieser Konzepte im Laufe der Zeit.
Die Kapitel umfassen die Auswertung und Beantwortung der Forschungsfragen, die sich auf die Darstellung von Frauen und Männern in den Disney-Filmen beziehen. Die Ergebnisse der Analyse werden im Resümee zusammengefasst und die Bedeutung der Disney-Filme als Spiegelbild gesellschaftlicher Entwicklungen im Kontext von Gender wird hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit zentralen Begriffen wie Doing Gender, Rollenbilder, Schönheitsideale, Walt-Disney-Prinzessinnenfilme, Geschlechterrollen, Stereotype, Klassische Ära, Eiserne Ära, Neue Ära, Filmsequenzanalyse, gesellschaftliche Normen, mediale Vermittlung, Feminismus, und Kinderkultur.
- Arbeit zitieren
- Anonym,, 2021, Doing Gender im Kinderfilm. Rollenbilder und Schönheitsideale in Disney-Prinzessinnenfilmen, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1443250
