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Erforschung der Ästhetischen Erfahrung. Die Schlüsselrolle der Kunstpädagogik in der Persönlichkeitsentwicklung

Title: Erforschung der Ästhetischen Erfahrung. Die Schlüsselrolle der Kunstpädagogik in der Persönlichkeitsentwicklung

Term Paper , 2017 , 13 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Elisa Schnieder (Author)

Didactics - Art

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Summary Excerpt Details

Diese Hausarbeit gibt einen Überblick über verschiedene Definitionen der "Ästhetischen Erfahrung", bietet Beispiele ihrer Existenz und stellt die damit verbundene zu erwerbende Handlungskompetenz heraus.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Definitionen in der Forschung
    • Definition von Ästhetik
    • Definitionen von Ästhetischer Erfahrung
  • Eigene Definition und Kritik
  • Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dem komplexen Konzept der ästhetischen Erfahrung und zielt darauf ab, eine eigene Definition zu formulieren und diese kritisch zu beleuchten. Die Arbeit greift auf verschiedene Ansätze aus der Kunsttheorie und Kunstpädagogik zurück, um das Phänomen der ästhetischen Erfahrung zu verstehen und zu analysieren.

  • Definition und Bedeutung von Ästhetik
  • Verschiedene Definitionen von Ästhetischer Erfahrung
  • Der Einfluss von Ästhetischer Erfahrung auf das menschliche Empfinden und Verhalten
  • Die Rolle der Kunst in der Gestaltung von ästhetischen Erfahrungen
  • Die Relevanz von Ästhetischer Erfahrung in der Bildung

Zusammenfassung der Kapitel

Einleitung

Diese Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein, erläutert den Entstehungskontext und betont die Relevanz der ästhetischen Erfahrung für die Kunstpädagogik und die allgemeine Bildung.

Definitionen in der Forschung

Dieser Abschnitt beleuchtet verschiedene Definitionen von Ästhetik und Ästhetischer Erfahrung, die in der kunstpädagogischen und philosophischen Forschung vertreten werden. Er stellt die Ansätze von John Dewey und George Herbert Maed dar und zeigt deren Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Arbeit sind Ästhetik, ästhetische Erfahrung, Kunst, Bildung, Kunstpädagogik, Wahrnehmung, Empfinden, Sinnlichkeit, Kunsttheorie, Kunstbetrachtung, Kunstverständnis, Imagination, Kreativität und Lebenswelt.

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Details

Title
Erforschung der Ästhetischen Erfahrung. Die Schlüsselrolle der Kunstpädagogik in der Persönlichkeitsentwicklung
College
Justus-Liebig-University Giessen  (Institut für Kunstpädagogik)
Course
Systematische Grundlagen der Fachdidaktik
Grade
1,0
Author
Elisa Schnieder (Author)
Publication Year
2017
Pages
13
Catalog Number
V1390229
ISBN (eBook)
9783346935779
ISBN (Book)
9783346935786
Language
German
Tags
Ästhetische Erfahrung Kunstdidaktik Kunstbetrachtung Ästhetik
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Elisa Schnieder (Author), 2017, Erforschung der Ästhetischen Erfahrung. Die Schlüsselrolle der Kunstpädagogik in der Persönlichkeitsentwicklung, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1390229
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