Im Mittelpunkt der Seminararbeit stand die Beantwortung folgender Forschungsfragen: Inwieweit wirken sich Aspekte der Arbeitszufriedenheit auf die Verbleibintention von Auszubildenden aus? Welche Faktoren beeinflussen den Prozess der Absichtsbildung zum Berufswechsel oder -verbleib?
Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurde ein qualitativer Ansatz gewählt. Unter zuvor festgelegten Ein- und Ausschlusskriterien wurde eine zielgerichtete Stichprobe gewählt. Die Datenerhebung erfolgte durch zwei semistrukturierte Experteninterviews. Anhand der qualitativen Inhaltsanalyse wurden die transkribierten Daten mittels deduktiv-induktivem Kategoriensystem ausgewertet.