Im Folgenden wird eine konkrete Problemsituation im Fach Deutsch beschrieben. Nachfolgend werden Informationen über die Schülerin zusammengetragen, die sich aus Gesprächen mit einigen Lehrkräften ergeben haben. Im weiteren Verlauf erfolgt eine Auseinandersetzung mit den aufgestellten Hypothesen mit Hilfe theoretischer Modelle der pädagogischen Psychologie.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Situationsschilderung
1.2 Diagnostische Informationen
1.3 Perspektivwechsel
2. Hypothesenbildung :
3. Theoretische Betrachtungen
4. Lösungsansätze
5. Reflexion
6. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
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