Folgendem Zitat von Zeller stimme ich voll und ganz zu:
“Ein Studium der Sozialarbeit und Sozialpädagigik, das geschichtslos vermittelt wird,
also nicht nach den Wurzeln fragt, bleibt weitgehend nur an der Oberfläche seiner
Professionalisierung.”
Denn die Geschichte der Sozialen Arbeit finde ich sehr wichtig für das Verständnis
Sozialer Arbeit heute.
Die geschichtliche Entwicklung von Sozialarbeit/ Sozialpädagogik ist meiner Meinung
nach die Grundlage für ein berufliches Selbstverständnis. Um mir selbst klar zu machen,
welchen Beruf ich wähle, muss ich die Geschichte dieses Berufes kennen, wissen, wieso
es diesen überhaupt gibt und wieso in dieser Form.
Die Betrachtung der geschichtlichen Entwicklungslinien macht deutlich, dass
Sozialarbeit/ Sozialpädagogik einerseits bis heute aus der Geschichte heraus zu
verstehen ist, andererseits dass sie auch eine Geschichte der Begriffe und deren
Deutungen ist. Zum Teil werden mit den gleichen Worten neue Inhalte beschrieben –
was auch zu Mißverständnissen führt. Zum Verhältnis von Sozialarbeit und Sozialpädagogik im Bezug auf die geschichtliche
Entwicklung gibt es verschiedene Ansichten und Theorien. Albert Mühlum ordnet diese
Ansichten sieben Theoremen zu:
· Die Divergenztheorie: Sozialarbeit und Sozialpädagogik sind aufgrund ihrer
Geschichte zwei eindeutig getrennte Handlungsbereiche. Die Zusammenfassung der
beiden zu einem Gesamtbereich würde den Verzicht auf grundlegende soziale
Dienstleistungen bedeuten. Oberbegriff ist "Sozialpädagogik", da dies der wesentlich
ältere Begriff ist.
· Die Identitätstheorie: Die Begriffe "Sozialarbeit" und "Sozialpädagogik" stimmen
vollständig überein. Sie werden synonym verwendet. [...]
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Erklärungsansätze zur Entwicklung von Sozialarbeit und Sozialpädagogik
- Geschichte der Sozialen Arbeit
- Weshalb entstand die Soziale Arbeit?
- Das Mittelalter
- Beginn der Neuzeit
- Absolutismus und Aufklärung
- Industrialisierung
- Kaiserreich und Weimarer Republik
- Nationalsozialismus
- Deutsche Demokratische Republik
- Bundesrepublik Deutschland
- Zusammenfassung
- Reflexion
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die geschichtliche Entwicklung der Sozialen Arbeit und setzt dabei die Konvergenztheorie als theoretischen Rahmen ein. Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis der Entstehung und Weiterentwicklung des Berufsfeld der Sozialen Arbeit zu gewinnen. Die Arbeit beleuchtet, wie sich die Soziale Arbeit im Laufe der Geschichte aus verschiedenen sozialen und politischen Kontexten heraus entwickelte und wie sie sich im Laufe der Zeit immer wieder neu definierte.
- Die Entstehung von Sozialarbeit und Sozialpädagogik als Reaktion auf gesellschaftliche Problemlagen
- Die unterschiedlichen Erklärungsansätze zur Entwicklung von Sozialarbeit und Sozialpädagogik
- Die historische Entwicklung der Sozialen Arbeit in verschiedenen Epochen
- Die Bedeutung der Konvergenztheorie für die Analyse der Entwicklung der Sozialen Arbeit
- Die Herausforderungen und Chancen der Sozialen Arbeit in der Gegenwart
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema ein und erläutert die Bedeutung der Geschichte der Sozialen Arbeit für das Verständnis der heutigen Berufspraxis. Im zweiten Kapitel werden verschiedene Erklärungsansätze zur Entwicklung von Sozialarbeit und Sozialpädagogik vorgestellt, wobei sich die Autorin für die Konvergenztheorie entscheidet, die die beiden Bereiche als zusammenwachsende Felder betrachtet.
Kapitel 3 widmet sich der historischen Entwicklung der Sozialen Arbeit. Es werden die Ursachen für die Entstehung der Sozialen Arbeit im Mittelalter und die Bedeutung der öffentlichen Fürsorge für die Bewältigung von Armut und Elend behandelt.
Die weiteren Unterkapitel von Kapitel 3 befassen sich mit der Entwicklung der Sozialen Arbeit in verschiedenen Epochen, wie dem Mittelalter, der Neuzeit, dem Absolutismus, der Aufklärung, der Industrialisierung, dem Kaiserreich, der Weimarer Republik, dem Nationalsozialismus, der DDR und der Bundesrepublik Deutschland. Es wird beleuchtet, wie sich die Soziale Arbeit in diesen Epochen an veränderte gesellschaftliche und politische Rahmenbedingungen anpasste.
Schlüsselwörter
Soziale Arbeit, Sozialpädagogik, Konvergenztheorie, geschichtliche Entwicklung, gesellschaftliche Entwicklung, öffentliche Fürsorge, Armut, Elend, Mittelalter, Neuzeit, Absolutismus, Aufklärung, Industrialisierung, Kaiserreich, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, DDR, Bundesrepublik Deutschland
- Arbeit zitieren
- Svenja Schank (Autor:in), 2003, Geschichtliche Entwicklung der Sozialen Arbeit zur Darstellung der Konvergenztheorie, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/13163
