In dieser Hausarbeit erfolgt eine genauere Auseinandersetzung mit dem Kompetenzmodell der Social Entrepreneurship Education und der Umsetzung im Unternehmen HEYHO! die soziale Müslirösterei. Zu Beginn widmet sich die Arbeit allgemein der Entrepreneurship Education und der Social Entrepreneurship Education. Dann erfolgt eine Begriffsannäherung an den allgemeinen Begriff Entrepreneurship. Hier wird insbesondere ein Grundstein für das Verständnis von Entrepreneurship gebildet. Auch die Merkmale von Entrepreneure werden besonders charakterisiert und verdeutlicht. Das nächste Kapitel beschreibt den Begriff Social Entrepreneurship und geht dabei auf die Abgrenzung von Social Entrepereneurship zum Entrepreneurship ein.
Veränderte Rahmenbedingungen und Anforderungen an die Entrepreneure werden thematisiert. Es erfolgt zudem eine besondere Hervorhebung von gesellschaftlichen Problemen in der Gesellschaft und auf dem heutigen Arbeitsmarkt. Auch mögliche Probleme und Schwierigkeiten bei der Gründung eines Sozialunternehmen finden hier Aufmerksamkeit. Das nächste Kapitel beschäftigt sich mit der Begriffsklärung von Social Entrepreneurship Education. Social Entrepreneurship Education setzt auf die Herausbildung von Kompetenzen. Die Bedeutsamkeit von Social Entrepreneurship Education an Schulen und in der Bildung wird hier thematisiert. Zu guter Letzt beschäftigt sich das Kapitel mit den Kompetenzmodellen von Social Entrepreneurship Education und thematisiert Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen, die für die Gründung eines Sozialunternehmens benötigt werden. Hierfür erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Kompetenzmodell des unternehmerischen Denkens und Handelns sowie die Kompetenzbereiche der Europäischen Kommission.
Das nächste Kapitel beschreibt das Unternehmen HEYHO! die soziale Müslirösterei genauer. Hierfür wird auf die Gründung des Unternehmens eingegangen und das Kapitel beschäftigt sich mit dem Unternehmensleitbild und der Idee der Unternehmung sowie der Produktpalette des Unternehmens. Anschließend erfolgt eine Analyse, inwiefern Ansätze des Social Entrepeneurship Education Kompetenzmodell in dem Unternehmen HEYO! Aufzufinden ist. Hierfür werden das Leitbild und die Social-Media-Kanäle von HEYHO! untersucht.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Vorgehensweise
2. Entrepreneurship Education und Social Entrepreneurship
2.1 Begriffsannäherung Entrepreneurship
2.2 Begriffsannäherung Social Entrepreneurship
2.3 Begriffsannäherung Entrepreneurship Education
2.4 Begriffsannäherung Kompetenzmodell Social Entrepreneurship
3. Heyho! – die soziale Müslirösterei
3.1 Gründungsprozess und Biographie der Gründer
3.2 Leitbild
3.3 Produkte
4. Analyse der Umsetzung der Kompetenzen der Social Entrepreneurships Education in dem Unternehmen Heyho!
4.1 Analyse des Leitbilds
4.2 Analyse von Social Media
4.3 Analyse Blogeinträge und Zeitungsartikel
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht, inwieweit das Unternehmen „HEYHO! – die soziale Müslirösterei“ Aspekte des Kompetenzmodells der Social Entrepreneurship Education in seinem digitalen Auftritt umsetzt. Dabei wird analysiert, wie unternehmerische Kompetenzen, gesellschaftliches Engagement und soziale Zielsetzungen durch Unternehmenskommunikation sichtbar gemacht werden.
- Grundlagen von Entrepreneurship und Social Entrepreneurship Education
- Analyse des Kompetenzmodells nach Mandl, Hense und der Europäischen Kommission
- Gründungsgeschichte und Philosophie des sozialen Unternehmens HEYHO!
- Untersuchung von Leitbild, Social-Media-Kanälen und Blogbeiträgen auf Kompetenzaspekte
- Verbindung von sozialer Problemlösung und unternehmerischem Handeln
Auszug aus dem Buch
1.1 Problemstellung
In der heutigen Zeit stehen Unternehmungsgründer vor der Frage: Welches Ziel und welchen Mehrwert möchte ich mit meiner Idee schaffen? Laut Faltin (2018, S. 5 ff.) wird den Start-up Unternehmen eine wichtige Rolle hinsichtlich Innovationen zugeschrieben. Diese Innovationen umfassen nicht nur ökonomische Probleme, sondern auch ökologische und soziale Angelegenheiten. Diesem Innovationsgedanken wird der Ansatz des Entrepreneurship zugeschrieben. Entrepreneurship zeichnet sich durch Alleinstellungsmerkmale aus und unterscheidet sich hier wesentlich vom Begriff der Selbstständigkeit. Entrepreneurship lässt sich zudem in weitere Unterkategorien gliedern. Eine für diese Ausarbeitung wichtige Unterkategorie stellt das Social Entrepreneurship dar. Repp (2013, S. 17) beschreibt Social Entrepreneurship als ein innovativer und lösungsorientierter Gedankengang der gleichzeitig den unternehmerischen Umgang mit gesellschaftlichen Problemen umfasst.
Der deutsche Arbeitsmarkt hat mit zahlreichen Problemen zu kämpfen. Laut Hipp (2016) herrscht in Deutschland in der aktuellen Arbeitswelt eine Diskriminierungsneigung. Manche Personengruppen erleben einen Nachteil auf dem Arbeitsmarkt aufgrund demografischer oder sozialer Aspekte. Arbeitgeber:innen bevorzugen Personen, die ähnlich sind und somit eine ähnliche Biographie aufweisen. So kommt es heute sehr schnell zu einer Benachteiligung von bestimmter Personengruppen. Gleichzeitig werden Einstellungsentscheidungen oftmals durch Vorurteile und Stereotype gelenkt. Mitglieder von Gruppen mit einem niedrigeren sozialen Status werden von Arbeitgeber:innen oftmals als weniger kompetent angesehen. Um mögliche Stereotype und Vorurteilen entgegenzuwirken setzen sich sozial geprägte Unternehmen oftmals für die Reduzierung dieser Stereotypen ein.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Themenfelder Entrepreneurship und soziale Verantwortung ein und definiert die zentrale Forschungsfrage hinsichtlich der Umsetzung des Kompetenzmodells bei HEYHO!.
2. Entrepreneurship Education und Social Entrepreneurship: In diesem Kapitel werden die theoretischen Begrifflichkeiten geklärt, wobei ein Fokus auf der Abgrenzung von Entrepreneurship zu Social Entrepreneurship sowie den relevanten Kompetenzmodellen liegt.
3. Heyho! – die soziale Müslirösterei: Dieses Kapitel stellt das untersuchte Unternehmen HEYHO!, dessen Gründungsbiographie, Leitbild und Produktphilosophie detailliert vor.
4. Analyse der Umsetzung der Kompetenzen der Social Entrepreneurships Education in dem Unternehmen Heyho!: Die Analyse untersucht das Leitbild, soziale Netzwerke und publizierte Inhalte des Unternehmens HEYHO! auf die praktische Anwendung der zuvor erarbeiteten Kompetenzmodelle.
5. Fazit: Das Fazit führt die Ergebnisse zusammen und bestätigt, dass das Unternehmen HEYHO! eine Vielzahl an Kompetenzen des Social Entrepreneurship erfolgreich in seiner Philosophie und Kommunikation implementiert.
Schlüsselwörter
Social Entrepreneurship, Entrepreneurship Education, Kompetenzmodell, HEYHO!, Social Start-up, Arbeitsmarktintegration, Soziale Innovation, Unternehmensleitbild, EntreComp, Nachhaltigkeit, Storytelling, Soziales Unternehmertum, Problemlösungskompetenz, Soziale Müslirösterei, Gründungsforschung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Hausarbeit exploriert, wie das soziale Unternehmen HEYHO! die Prinzipien und Kompetenzanforderungen von Social Entrepreneurship Education in der Praxis umsetzt.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen umfassen die Definition von Social Entrepreneurship, die theoretischen Kompetenzmodelle der Bildung in diesem Bereich sowie die praktische Unternehmensanalyse.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist herauszufinden, inwiefern Aspekte des Kompetenzmodells von Social Entrepreneurship Education explizit im digitalen Auftritt und der Kommunikation von HEYHO! erkennbar sind.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine theoretische Fundierung durch Literaturrecherche kombiniert mit einer inhaltlichen Analyse des Leitbilds sowie der Social-Media-Präsenz und Blogbeiträge des Unternehmens.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Begriffsannäherung, die Beschreibung des Unternehmens HEYHO! und die anschließende empirische Analyse der Kommunikationskanäle des Unternehmens.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Social Entrepreneurship, Kompetenzmodelle, Soziale Arbeit im Unternehmen, Unternehmensleitbild und Entrepreneurship Education.
Warum ist das Unternehmen HEYHO! ein geeignetes Fallbeispiel?
HEYHO! bietet eine klare Verknüpfung von ökonomischem Handeln und sozialer Mission, speziell durch die Integration von marginalisierten Gruppen in den Arbeitsmarkt.
Wie fließen die Ergebnisse in das Fazit ein?
Das Fazit schließt, dass HEYHO! als konkretes Praxisbeispiel für die Kompetenzanforderungen von Social Entrepreneuren fungiert und diese erfolgreich kommuniziert.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2022, Die Umsetzung von Social Entrepreneurship Education in Unternehmen. Inwiefern werden Aspekte davon im digitalen Auftritt des Unternehmens HEYHO! umgesetzt?, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1257474
