Die vorliegende Hausarbeit untersucht, inwiefern Vorurteile für die Unterrepräsentanz von Frauen in Führungspositionen verantwortlich sein könnten. Hierzu wird zunächst der Begriff des Vorurteils sowie die Ursachen für die Entstehung von Vorurteilen erläutert und definiert. Es wird weiter auf die Funktion von Vorurteilen einschließlich ihrer Vor- und Nachteile sowie auf Möglichkeiten der Prävention eingegangen. Anschließend wir anhand von drei konkreten Praxisbeispielen aufgezeigt, wie sich Vorurteile bei der Besetzung von Führungspositionen negativ auf den Anteil weiblicher Führungskräfte auswirken können. Den Abschluss dieser Hausarbeit bildet ein Vorschlag konkreter Maßnahmen, um geschlechterbezogene Vorurteile abzubauen und den Anteil weiblicher Führungskräfte zu erhöhen.
Im internationalen Vergleich zum Thema Frauen in Führungspositionen belegt Deutschland, weit abgeschlagen hinter den anderen großen Volkswirtschaften der Welt, nur einen Platz im hinteren Drittel. Sogar der EU-Durchschnitt liegt über der Quote weiblicher Führungskräfte in deutschen Unternehmen. So ist gerade einmal ein Drittel aller Führungspositionen im mittleren und höheren Management von einer Frau besetzt (KfW Research, 2021).
Obwohl die Entwicklung der vergangenen 15 Jahre einen positiven Trend, hin zu mehr weiblichen Führungskräften, zeigt (Statista, 2021), sind in Deutschland Frauen in Führungspositionen nach wie vor stark unterrepräsentiert. Dabei gibt es viele gute Gründe, die Potenziale weiblicher Führungskräfte stärker auszuschöpfen: Der demographische Wandel, der sich zuspitzende Fachkräftemangel oder auch die unternehmerischen Vorteile, die durch Diversität in den Führungsetagen entstehen können. Dabei zeigt sich insbesondere der Letztgenannte als ein wirtschaftlicher Erfolgsfaktor für Unternehmen, wie die in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung zitierte Studie European Gender Diversity Index 2019, feststellte. Eine der Kernaussagen dieser Studie ist, dass die Anzahl weiblicher Führungskräfte in den oberen Führungspositionen ein wichtiger Erfolgsfaktor für Unternehmen seien. Darüber hinaus begünstigten weibliche Führungskräfte auch eine offene und fortschrittliche Unternehmenskultur (Frankfurter Allgemeine Zeitung, 2020), was den wirtschaftlichen Erfolg von Unternehmen und auch ihre Innovationsfähigkeit stärke.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Vorurteile
2.1 Definition und Bestandteile von Vorurteilen
2.2 Ursachen für die Entstehung von Vorurteilen
2.2.1 Intra-individuelle Ansätze und Persönlichkeitsmerkmale
2.2.2 Intergruppenbeziehungen und -konflikte
2.2.3 Die Sündenbocktheorie
2.3 Die Funktion von Vorurteilen und ihre Vor- und Nachteile
2.4 Prävention und Abbau von Vorurteilen
3 Frauen in Führungspositionen
3.1 Abgrenzung der verwendeten Begriffe
3.2 Die Entwicklung Rolle der Frau in der modernen Arbeitswelt
4 Beispiele für Vorurteile gegenüber weiblichen Führungskräften
4.1 Vorurteile aufgrund von Rolleninkongruenz
4.2 Das Vorurteil gegen Teilzeitführung
4.3 Das Phänomen der gläsernen Decke
5 Maßnahmen zum Abbau geschlechterbezogener Vorurteile
5.1 Recruitingmaßnahmen
5.2 Arbeitsverhältnismaßnahmen
5.3 Entwicklungs- und Fördermaßnahmen
5.4 Maßnahmen zur Verbesserung der Rahmenbedingungen
6 Diskussion, Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die Hausarbeit untersucht die Ursachen der Unterrepräsentanz von Frauen in Führungspositionen unter besonderer Berücksichtigung geschlechterbezogener Vorurteile und entwickelt daraus abgeleitete Maßnahmen für eine diversere Unternehmensführung.
- Sozialpsychologische Grundlagen von Vorurteilen und deren Entstehung
- Analyse der Rolle der Frau in der modernen Arbeitswelt
- Identifikation spezifischer Vorurteilsmuster (Rolleninkongruenz, Teilzeit, gläserne Decke)
- Konzeptionelle Ansätze zur Förderung von Diversität durch HR-Maßnahmen
Auszug aus dem Buch
4.1 Vorurteile aufgrund von Rolleninkongruenz
Die Theorie der Rolleninkongruenz (Role congruity theory of prejudice) geht auf Alice Eagly und Steven Karau zurück. In ihrer Analyse aus dem Jahr 2002 fanden sie heraus, dass die wahrgenommene Inkongruenz zwischen der weiblichen Geschlechterrolle und der Rolle der Führungskraft zu zwei Formen von Vorurteilen führt: Frauen werden als potenzielle Inhaberinnen von Führungspositionen weniger positiv wahrgenommen als Männer und das Verhalten, das den Anforderungen einer Führungsrolle entspricht, wird weniger positiv bewertet, wenn es von einer Frau ausgeführt wird (Eagly & Karau, 2002, S. 588–589). Darin drückt sich eine unterschiedliche gesellschaftliche Attribuierung von Persönlichkeitseigenschaften in Form von unterschiedlichen Stereotypen von Frauen und Männern aus. Während der Frau typischerweise weiche Eigenschaften wie sozial, verständnisvoll und hilfsbereit zugeschrieben werden, umfasst das männliche Stereotyp Eigenschaften, die eher mit der Ausübung einer Führungsrolle, wie z.B. hart, zielorientiert, durchsetzungsstark, assoziiert werden.
Kommt es dann zur Besetzung von Führungspositionen, entsteht gemäß der Rolleninkongruenz Theorie für Frauen ein regelrechtes Dilemma. Entweder sie treten als typisch weiblich auf und entsprechen dann in ihren Stereotypen nicht mehr dem typischen Bild der Führungsposition bzw. -rolle, oder aber sie verhalten sich dem Stereotyp der Führungsrolle entsprechend und wirken dann als zu kühl, maskulin, unnahbar und nicht mehr authentisch, da sie so dem Rollenbild einer Frau nicht mehr entsprechen. Der Ausdruck Think manager – think male, der von Virginia Schein und Kollegen (1996) geprägt wurde, beschreibt diese stereotypische Zuordnung sehr zutreffend.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung verdeutlicht die Unterrepräsentanz von Frauen in deutschen Führungspositionen und stellt die Forschungsfrage nach dem Einfluss geschlechterbezogener Vorurteile.
2 Vorurteile: Dieses Kapitel definiert Vorurteile sozialpsychologisch, erläutert deren Entstehung, Funktionen sowie Strategien zu deren Abbau.
3 Frauen in Führungspositionen: Es erfolgt eine Begriffsklärung sowie eine historische und aktuelle Einordnung der Rolle der Frau in der Arbeitswelt.
4 Beispiele für Vorurteile gegenüber weiblichen Führungskräften: Das Kapitel veranschaulicht anhand von Rolleninkongruenz, Teilzeitvorurteilen und der gläsernen Decke, wie Vorurteile den Aufstieg von Frauen behindern.
5 Maßnahmen zum Abbau geschlechterbezogener Vorurteile: Hier werden konkrete HR-Strategien vorgestellt, die Unternehmen nutzen können, um Diversität zu fördern und Vorurteile abzubauen.
6 Diskussion, Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und fordert ein grundsätzliches Umdenken bei Entscheidungsträgern.
Schlüsselwörter
Frauen in Führungspositionen, Vorurteile, Sozialpsychologie, Rolleninkongruenz, Geschlechtergerechtigkeit, Arbeitswelt, Diversität, gläserne Decke, Teilzeitführung, Personalmanagement, Recruiting, Unternehmenskultur, Diskriminierung, Führungskräfte, Gleichstellung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Hausarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert, warum Frauen in deutschen Führungsetagen unterrepräsentiert sind und untersucht dabei die Rolle von psychologischen Vorurteilen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die zentralen Felder sind die sozialpsychologische Theorie von Vorurteilen, die historische Entwicklung weiblicher Erwerbsbiografien und moderne Ansätze des Diversity-Managements.
Was ist die primäre Forschungsfrage?
Die Arbeit untersucht, ob und wie geschlechterbezogene Vorurteile dafür verantwortlich sind, dass Frauen in Führungspositionen seltener vertreten sind als Männer.
Welche wissenschaftliche Methode wurde angewandt?
Es handelt sich um eine Literaturarbeit, die auf bestehenden sozialpsychologischen Theorien und empirischen Studien basiert, um die Problematik zu erörtern.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung von Vorurteilen, eine Analyse spezifischer Hindernisse (wie die gläserne Decke) und die Vorstellung eines Maßnahmen-Konzepts (Circle of Diversity).
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Arbeit?
Die zentralen Begriffe umfassen Rolleninkongruenz, geschlechterbezogene Vorurteile, Führungskultur und Diversität.
Was versteht die Autorin unter der Theorie der Rolleninkongruenz?
Sie beschreibt das Dilemma, dass Frauen zwischen dem weiblichen Stereotyp und dem maskulin konnotierten Bild der idealen Führungskraft hin- und hergerissen sind.
Warum spielt der „Circle of Diversity“ eine Rolle für die Maßnahmen?
Er dient als ganzheitlicher Bezugsrahmen, um HR-Maßnahmen in den Dimensionen Recruiting, Arbeitsverhältnisse, Entwicklung und Rahmenbedingungen strategisch zu verankern.
- Arbeit zitieren
- Alexa Hüni (Autor:in), 2021, Vorurteile gegenüber Frauen in Führungspositionen, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1170324
