Come nasce una lingua? In che modo i bambini imparano a parlare?
Queste e altre questioni sono affrontate nel testo a partire dalla fine del periodo comportamentista in linguistica fino ai contemporanei studi di Chomsky e Bickerton. Caso studio principale del libro sono le lingue Pidgin e il loro passaggio a Creolo che sembrerebbe essere la lingua originaria dell'umanità, così come narrato dal cap 11 della Genesi.
Indice dei contenuti
Capitolo 1- Introduzione al dibattito contemporaneo.
1.1 Formazione e Apprendimento di una nuova lingua
1.2 Chomsky su Verbal Behavior di B. F. Skinner
1.3 Teoria della capacità linguistica: parametri basilari
1.4 Pidgin, Creolo e il dibattito contemporaneo
Capitolo 2 - Noam Chomsky e la struttura biologica innata.
2.1 Grammatica universale e struttura sintattica
2.2 L’errore come strumento di studio
2.3 Distinzione tra struttura sintattica e significato
2.4 “Grammatica Universale” e distinzione tra principi e parametri”
2.4.1 Teoria dei principi e dei parametri
2.4.1.1 Il parametro della Testa
2.5 Implicazioni filosofiche della teoria di Chomsky: “Il problema di Platone”.
2.6 Chomsky su pidgin e creoli
Capitolo 3 -Derek Bickerton: studio sperimentale di pidgin e creolo.
3.1 Le radici del linguaggio
3.2 Pidgin
3.2.1 Struttura del Pidgin
3.2.2 Stabilizzazione e stadi del Pidgin
3.3 Passaggio dal Pidgin al Creolo
3.3.1 Il Creolo Hawaiano
3.3.2 Le lingue dei segni
3.4 Le lingue Creole
3.4.1 Gli “Universali della Creolizzazione”
3.5 La tesi di Bickerton
Capitolo 4: Chomsky e Bickerton, posizioni a confronto.
4.1 Una tesi comune: struttura biologica innata del linguaggio
4.2 Divergenze: Universali grammaticali vs Universali della Creolizzazione
4.3 Dalla nascita del linguaggio alla Babele delle lingue: due approcci diversi
4.3.1 Tra scienza e mito
Conclusioni
Obiettivi e tematiche del libro
L'opera esplora il mistero della nascita del linguaggio umano confrontando le prospettive teoriche di Noam Chomsky, sostenitore di una grammatica universale innata, e Derek Bickerton, che attraverso lo studio dei Pidgin e dei Creoli ipotizza l'esistenza di un programma biologico specifico legato a una lingua originaria.
- Analisi del superamento della prospettiva comportamentista nella psicolinguistica.
- Confronto tra i modelli di acquisizione del linguaggio di Chomsky e Bickerton.
- Studio dei processi di creolizzazione come prova empirica per la struttura del linguaggio.
- Analisi delle lingue dei segni come conferma della predisposizione biologica al linguaggio.
- Valutazione delle basi filosofiche e mitologiche dell'origine del linguaggio.
Auszug aus dem Buch
3.2 Pidgin
Le lingue Pidgin traggono origine da quelle che i linguisti definiscono: “situazioni di contatto” tra comunità di uomini con lingue madri differenti e non reciprocamente intellegibili, in cui tuttavia, risulta necessario uno strumento comune per la comunicazione. Possiamo dunque definire un linguaggio nato in queste circostanze singolari come una “lingua occasionale”, unico strumento disponibile per lo scambio di informazioni tra le comunità linguistiche differenti che si trovano ad interagire tra loro.
“In sostanza, una comunità umana si trova costretta ad esprimersi in una lingua diversa dalla propria, senza avere tempo sufficiente per acquisirla in modo ‘naturale’.”
Le circostanze storiche che favorirono la nascita dei Pidgin pongono questi “ibridi linguistici” come risolutori di situazioni di emergenza in cui lavoratori, schiavi e padroni, costretti a comunicare, salvaguardano proprio l’aspetto comunicativo del nuovo linguaggio trascurando invece del tutto l’aspetto grammaticale. Coloro che usano il Pidgin sono dunque portati a concentrarsi sul lessico della lingua senza apprendere nessun tipo di grammatica su cui basare i costrutti sintattici delle proposizioni; alla base delle loro “produzioni” ci sarà dunque la grammatica della loro lingua naturale ridotta ai minimi termini.
Sintesi dei capitoli
Capitolo 1- Introduzione al dibattito contemporaneo.: Il capitolo delinea il passaggio storico dalla visione comportamentista a quella innatista nella linguistica, introducendo la sfida lanciata da Noam Chomsky.
Capitolo 2 - Noam Chomsky e la struttura biologica innata.: Analizza i pilastri della grammatica generativa, focalizzandosi sugli universali linguistici, la distinzione tra sintassi e semantica e la teoria dei principi e dei parametri.
Capitolo 3 -Derek Bickerton: studio sperimentale di pidgin e creolo.: Esamina il lavoro empirico di Bickerton sui Pidgin e i Creoli, introducendo l'ipotesi del programma biologico e gli universali della creolizzazione.
Capitolo 4: Chomsky e Bickerton, posizioni a confronto.: Mette a confronto le due prospettive, evidenziando convergenze nella visione biologica e divergenze fondamentali sull'esistenza di lingue più semplici di altre.
Parole chiave
Linguistica, Chomsky, Bickerton, Pidgin, Creolo, Grammatica Universale, Innatismo, Sintassi, Semantica, Programma biologico, Creolizzazione, Acquisizione linguistica, Lingua originaria, Universali linguistici, Struttura sintattica.
Domande frequenti
Di cosa tratta fondamentalmente questo studio?
Il libro analizza la formazione e l'origine del linguaggio umano attraverso il confronto tra la teoria della Grammatica Universale di Noam Chomsky e l'ipotesi del programma biologico di Derek Bickerton.
Quali sono le tematiche centrali trattate?
Le tematiche includono l'innatismo linguistico, il processo di trasformazione dai Pidgin ai Creoli, lo studio sperimentale del linguaggio nei bambini e le implicazioni filosofiche circa l'esistenza di una lingua originaria.
Qual è l'obiettivo principale dell'opera?
L'obiettivo è comprendere se il linguaggio umano sia il risultato di un dispositivo innato flessibile (Chomsky) o se esistano modelli grammaticali specifici e biologicamente determinati (Bickerton).
Quale metodologia scientifica viene utilizzata?
Viene adottato un approccio comparativo che unisce la ricerca teorica della linguistica generativa con l'analisi empirica e antropologica dei fenomeni di creolizzazione osservati sul campo.
Cosa viene discusso nel corpo principale del libro?
Il corpo principale tratta le basi della grammatica chomskyana, lo studio sperimentale dei Pidgin e Creoli di Bickerton, incluse le lingue dei segni, e il confronto critico tra queste due visioni scientifiche.
Quali parole chiave definiscono meglio il contenuto?
Le parole chiave principali sono: Linguistica, Innatismo, Pidgin, Creolo, Grammatica Universale e Programma Biologico.
Perché il caso del creolo hawaiano è così rilevante per le tesi di Bickerton?
Il creolo hawaiano fornisce a Bickerton l'evidenza empirica di come i bambini, in assenza di un modello grammaticale completo, costruiscano spontaneamente una lingua complessa, confermando l'ipotesi di una predisposizione innata.
Come si relaziona il linguaggio dei segni del Nicaragua (LSN) con l'origine del linguaggio?
Il LSN dimostra che anche in contesti di isolamento sociale, i bambini inventano una struttura grammaticale complessa, validando l'idea che la capacità di creare una lingua sia una proprietà biologica intrinseca della specie.
- Quote paper
- Leonardo Caffo (Author), 2009, Il mistero della nascita del linguaggio, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/140676
