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non_formale_bildung
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Zur Anerkennung informell und non-formal erworbener Kompetenzen als Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung
Am Beispiel des lebenslangen Lernens als bildungspolitisches Konzept
Autor:in:
Jan Dissemond (Author)
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Seminar Paper , 2019 , Grade: 1,3
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US$ 17.99
Creating Spaces. Non-formale künstlerische Aus-/Bildung in Afrika zwischen Kulturpolitiken und Kulturförderung
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Rangoato Hlasane (Author)
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Malose Malahlela (Author)
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Kulturelle Bildung und Medienkompetenz. Verknüpfung in der pädagogischen Praxis
Autor:in:
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Term Paper , 2022 , Grade: 1,0
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Non-Formal Education. Wie man im Team besser lernt
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Tim Huyeng (Author)
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Wie groß ist der Einfluss der Familien auf die Bildung ihrer Kinder?
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Lerntheoretische Grundlagen zur formalen, non-formalen und informellen Bildung
Autor:in:
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Soziale Ungleichheit außerhalb der Schule
Eine Betrachtung des Zuganges zu Angeboten non-formaler Bildung und Teilhabe von Jugendlichen
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Jugend und Bildung im gesellschaftlichen Wandel
Möglichkeiten und Grenzen der non-formalen Jugendbildung im 21. Jahrhundert
Autor:in:
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Bachelor Thesis , 2012 , Grade: 1,3
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Bildungsprozesse. Die Bedeutung von formaler, non-formaler und informeller Bildung
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Europäische Grundlagendokumente für das informelle und non-formale Lernen
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Optimierte Bildungschancen durch Aneignung internetbasierter Medienkompetenz in der außerschulischen Jugendarbeit
Autor:in: Anonymous
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Zur Einbringung von Feedbackmethoden außerschulischer Jugendverbandsarbeit in den schulischen Alltag
Kooperation von formalen, non-formalen und informellen Bildungsansätzen
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Förderung transkultureller Lernkulturen als Beitrag zur Integration schwer erreichbarer Zielgruppen in Vorhaben der Erwachsenenbildung in der Entwicklungszusammenarbeit
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Das Verhältnis zwischen Familie und Schule und ihr Einfluss auf den Bildungserfolg von Kindern am Beispiel der Ganztagsschule
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Berufspädagogische Ansätze in mittelständischen Unternehmen
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Ganztagsbildung als Diskriminierungsausgleich bei Kindern und Jugendlichen
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Kristina Varvarych (Author)
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Term Paper , 2020 , Grade: 1.7
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Akkreditierung informell erworbener Kompetenzen im Rahmen des DQR am Beispiel des ProfilPASS
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B.A Bildungs- und Erziehungswissenschaftler Michel Beger (Author)
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Seminar Paper , 2011 , Grade: 1,3
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Marketing im Bildungsbereich. Besonderheiten und Gestaltung des Produktes (Weiter-) Bildung
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Ein Bildungsangebot für volljährige Menschen mit Lernschwierigkeiten. Konzeption, Umsetzung und Reflektion
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Lebenslanges Lernen. Relevanz und Herausforderungen für die Bildungspraxis
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Clustering und Evaluierung von Benutzerprofilen bei Web-Portalen
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Die Anerkennung informellen Lernens in Deutschland und der Schweiz. Differenzen und Ähnlichkeiten
Analytischer Vergleich
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Der Beruf des Lehrers
Aspekte, Aufgaben und Belastungen
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