Autor:
Enrico Nagel
Berthold Brecht
"Der gute Mensch von Sezuan"
Drama der modernen Dramatik mit Elementen des epischen Theaters
Biographie:
Werke:
Das Stück
Handlung:
3 Götter wandern durch die Welt (müssen wenigstens einen guten Menschen finden, um ihre Existenz und die der 10 Gebote zu rechtfertigen)
Part:
Ort:
Vorspiel 1 Straße in der Hauptstadt von Sezuan
1.Szene Ein kleiner Tabakladen
Das Lied vom Rauch
Zwischenspiel Unter einer Brücke
2.Szene Der Tabakladen
3.Szene Abend im Stadtpark
Lied des Wasserverkäufers im Regen
Zwischenspiel Wangs Nachtlager in einem Kanalrohr
4.Szene Platz vor Shen Te`s Tabakladen
Zwischenspiel Zwischenspiel vor dem Vorhang (Shen Te)
Das Lied von der Wehrlosigkeit der Götter und Guten
5.Szene Der Tabakladen
Zwischenspiel Zwischenspiel vor dem Vorhang (Shen Te)
6.Szene Nebenzimmer eines billigen Restaurants in der Vorstadt
Lied vom Sankt Nimmerleinstag
Zwischenspiel Wangs Nachtlager
7.Szene Hof hinter Shen Te`s Tabakladen
Zwischenspiel Wangs Nachtlager
8.Szene Shui Ta`s Tabakfabrik
Lied vom achten Elefanten
9.Szene Shen Te`s Tabakladen
Zwischenspiel Wangs Nachtlager
10.Szene Gerichtslokal
Terzett der entschwindenen Götter auf der Wolke
Epilog Vor dem Vorhang (1 Schauspieler wendet sich ans Publikum)
Auf mehreren Ebenen bzw. aus versch. Blickwinkeln wird der Grundkonflikt zwischen Lebensideal und Lebenspraxis gezeigt.
Hierzu tritt der Grundkonflikt des Stückes in den Einzelkonflikten auf.So entstehen mehrere Handlungsstränge:
Bsp:-Sun-Handlung ( in der Liebesbeziehung mit Shen Te)
-Sun in der Fabrik
-Shen Te der Konflikt zw. Gutsein und Lebensfähigkeit (Shen Te<->Shui Ta)
- besteht aus 10 Bildern, 1 Vorspiel, 1 Epilog+ 7 Zwischenspielen
-> 3 Hauptebenen:
1.Ebene: Szenen dienen Darstellung der eigentl. Fabel
2.Ebene:Vorspiel+ Zwischenspiele( Göttern vorbehalten)
->Fabel wird auf höhere Ebene bezogen-> Parabel
(Szenen+ Zwischenspiele durch Figur des Wang verbunden)
3.Ebene:Epilog wendet sich ans Publikum
Handlungsort:
Hauptstadt der Provinz Sezuan im südl. Zentralchina
Handlungszeit:
zw. 1937 und 1945; während des chinesisch-japanischen Kriegs
Figuren:
werden sowohl indirekt als auch direkt beschrieben
Wang:
=Wasserverkäufer
-bevorzugt Negation( Seite 14)
-ist gütig aus Resignation
-seine Welt ist der Traum+ irreale Visionen (Wangszenen in Traumszenen eingebettet)
=Betrüger (Seite 14)
Die 3 Götter:
-haben menschl. Züge
-sind nicht anspruchsvoll (Seite 9)
-jeder Gott verschieden
-1. Gott:
=autoritär ;gibt Befehle ( Seite 8)
-2.Gott:
=sehr realistisch (Seite 9+ Seite 10)
-3.Gott:
=extrem menschlich ( Seite 9+ stellt unnütze Fragen)
Frau Yang:
=Mutter von Yang Sun - verschafft ihm Stelle in Tabakfabrik
Yang Sun:
= Flieger ohne Arbeit - ist rücksichtslos, zynisch, berechnent ( Seite 89)
Witwe Shin:
=Shen Te`s Freundin
- weiß von Shen Te`s Schwangerschaft
Babier Shu Fu:
=reicher Geschäftsmann+ Verehrer (Seite 97)
Spaltung der Titelfigur:
Shen Te: Shui Ta:
-Verhalten= altruistisch -Verhalten: egoistisch
- ist der Gesellschaft ausgeliefert -bestimmt Gesellschaft
-vorbehaltlose Güte: -ist hart und rücksichtslos
- nimmt Götter auf, nimmt Asylsuchende auf, trotz Gefährdung ihres Ladens;
- erpresst Schreiner,
-ist zu Geldheirat bereit bewahrt Flieger vor Selbstmord - erlangt soz. Anerkennung+ Aufstieg
-ist bereit für Wang Meineid begehen(S.61) =böse
-in Wahrheit gut
Maske des Shui Ta ist tragische Notwendigkeit (um überleben zu können + weiter helfen zu können)
Sprache:
-genus medium mit genus humile ( Seite 12)
-Reimform in Liedern ( Seite 65+116)
Rolle des Verfremdungseffektes:
- alle Zwischenspiele sind verfremdend ( laufende Hdlg. wird unterbrochen + der Zuschauer wird desillusioniert, er wird daran erinnert, daß es sich um ein Theaterstück handelt
- die 3 Einheiten von Zeit, Raum+ Handlung werden nicht eingehalten( zw. den einzelnen Szenen sind Zeitsprünge ( in den Wang-Zwischenspielen wird Hdlg. aus seiner Sicht kommentiert, in den 2 Shen Te Zwischenspielen die Hdlg. aus ihrer Sicht) -auch in den Liedern erkennbar, da Geschehen auf Bühne unterbrochen + kommentiert wird (Lieder = poetische Reflexionen von Inhaltsaspekten der Stückproblematik)
-i n der 8. Szene gibt es eine Art episches Theater im epischen Theater ( Frau Yang ( Suns Mutter) berichtet dem Publikum, wie sich ihr Sohn von einem verkommenen Menschen in einen nützlichen Menschen verwandelt( Seite 111)
Der Mensch als Gegenstand der Untersuchung:
Spaltung der Person Shen Te zeigt Menschen in kap. Gesellschaft:
-kann nicht gut sein und gleichzeitig überleben
-Titelfigur steht wie Mensch in der kap. Gesellschaft zw. Lebensideal+Lebenspraxis
->Gutsein + Schlechtsein sind sozial bedingt durch kap. Klassengesellschaft
Autorenintention:
- ein guter Mensch kann im Kapitalismus nicht existieren-> Volkseigentum an Produktionsmitteln nötig-> Mensch kann gut sein, da er nicht um wirtschaftl. Existenz fürchten muß
Der offene Schluß:
Brecht fordert Zuschauer auf, sich selbst einen Schjluß zu suchen
-> Spiel öffnet sich der Wirklichkeit
-> Aufforderung zum aktiven Handeln
->= Element des epischen Theaters
Arbeit zitieren:
Enrico Nagel, 2000, Brecht, Bertolt - Der gute Mensch von Sezuan, München, GRIN Verlag GmbH
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DOI
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Enrico Nagel hat den Text Brecht, Bertolt - Der gute Mensch von Sezuan veröffentlicht
Enrico Nagel hat einen neuen Text hochgeladen
bock hat den Text Brecht, Bertolt - Der gute Mensch von Sezuan kommentiert
Lexi
Danke.
Danke Die für Dein nettes Referat, hat mir nioch einige Punkte aufgezeigt, die noch wichtig für meine Hausarbeit sind!
Viel Spaß in der Schule.....
am Thursday, February 28, 2002-
Benni
Prima.
Viele Informationen auf wenig Raum. Man findet sofort, was man sucht. Super!!!
am Monday, April 22, 2002-
Besser nicht. . .
Schlecht!!!!.
wie kann man so ein tolles theaterstück so kaputt machen (vor allem durch die vielen Rechtschreibfehler!!!)???Geh mal ins theater,schaus dir an und dann liest du dein Referat nochmal durch...VIEL SPAß
am Wednesday, April 24, 2002-
FluB
mal halblang!.
schreiben morgen ne Arbeit drüber, und ich finde, dass man aus dieser Arbeit einiges rausziehen kann, da sind mir doch rechtschreibefehler egal!!!
Am geilsten is:
lebensidealLebenspraxis !!!
Ein Lob, damit kann mans auf den Punkt bringen, werd ich morgen in meine arbeit einbauen ;)
sers
FluB, 11b, Gymn. Neuenbürg
am Sunday, June 30, 2002-
bock
bock.
war ganz in ordnung !!! viele gute informationen !!! bock 2002-04-24
am Monday, March 03, 2008-