,QKDOWVYHU HLFKQLV
1. ,QKDOWVYHU HLFKQLV
2. (LQOHLWXQJ
3. &KULVWLQH1 VWOLQJHU
3.1 Christine Nöstlinger - Kurzbiografie
3.2 Weitere Werke der Autorin
4. :LUSIHLIHQDXIGHQ XUNHQN QLJ
4.1 Inhaltsangabe
4.2 Struktur und sprachliche Form des Kinderromans
4.3 Der Gurkenkönig - ein phantastischer oder
märchenhafter Roman?
5. HVHOOVFKDIWVNULWLNLP XUNHQN QLJ"
5.1 Wir pfeifen auf den Gurkenkönig in seiner Zeit
5.1.1 Antiautoritäre Erziehung - Begriffserklärung, Forderungen und
Ziele
5.1.2 Strukturelle Veränderungen innerhalb der Institution Familie in
den 60er und 70er Jahren
5.2 Der Gurkinger als Indikator? - Aufbruch alter
Familienstrukturen bzw. Familienhierarchien
5.3 Die Kumi-Oris in ihrem Kartoffelstaat - die kindgerechte Darstellung von
gesellschaftlichen Strukturen
5.4 Die Schule als idealer Ort, Autorität auszunutzen
6. 'HU XUNHQN QLJ HLQ XFKI UGHQ8QWHUULFKW"
6.1 Ist das Buch für den Unterricht geeignet?
6.2 Unterrichtsvorschläge
7. 6FKOXVV
8. 4XHOOHQQDFKZHLV
1
(LQOHLWXQJ
Geben sich Kinder wirklich jeder Illusion hin? Wolfgang Hogelmann und seine Schwester Martina stellen dann wohl die Minderheit dar. Sie reagieren sofort kritisch, als sie plötzlich dieses gurkenartige Wesen auf ihrem Küchentisch erblicken. Ganz im Gegensatz zu ihrem Vater. Dieser stellt sich auf die Seite des absolutistischen Kumi - Ori - Königs und damit gegen seine Familie. Aber er hat ja auch die Illusion, sie seien eine ganz normale, ordentliche Familie... Christine Nöstlinger setzt ihre Geschichte vom asylsuchenden Gurkenkönig im Zeitalter der antiautoritären Erziehung an - und prangert vor allem die - bei Familie (?) Hogelmann als mitteleuropäische Ottonormalfamilie in den Siebzigern - vorherrschende Familienhierarchie an.
Aber nicht nur durch diese „Spießbürgerfamilie“ lässt sie Gesellschaftskritik anklingen, auch die Kumi - Oris im Keller versuchen gerade, demokratische Strukturen in ihrem Kartoffelstaat einzuführen.
&KULVWLQH1|VWOLQJHU
&KULVWLQH1|VWOLQJHU.XU]ELRJUDILH
Christine Nöstlinger gilt seit Anfang der siebziger Jahre als eine wegweisende Kinder- und Jugendbuchautorin im deutschsprachigen Raum.
Nöstlinger wurde am 13. Oktober 1936 in Wien geboren.
In ihren häufig auch sozialkritischen Büchern, deren Stil der kindlichen und jugendlichen Ausdrucksweise Rechnung trägt, beschäftigt sie sich vor allem mit
1 Michael Sahr: Von Anderland nach Wunderland: Phantastische Kinderbücher im Unterricht der Grundschule,
Pädagogischer Verlag Burgbücherei Schneider GmbH, Baltmannsweiler 1990
2
der Problematik von Autorität und Emanzipation. Ihr Werk wurde mehrfach mit Literaturpreisen ausgezeichnet, u. a. mit dem Deutschen Jugendbuchpreis für das 1972 erschienene Kinderbuch Wir pfeifen auf den Gurkenkönig sowie 1984 mit dem Hans-Christian-Andersen-Preis für ihr Gesamtwerk. Neben Kinder- und Jugendbüchern verfasste Nöstlinger auch Lyrik im Wiener Dialekt sowie Texte für Zeitschriften, Radio und Fernsehen. Die Autorin ist mit dem Schriftsteller Ernst Nöstlinger verheiratet.
:HLWHUH:HUNHGHU$XWRULQ
Weitere Werke der Autorin sind Die feuerrote Friederike (1970), Die Kinder aus dem Kinderkeller (1971), Ein Mann für Mama (1972), Maikäfer flieg! (1973), Ilse Janda, 14 (1974), Die unteren sieben Achtel des Eisbergs (1978), Das Austauschkind (1982), Am Montag ist alles ganz anders (1984), Haushaltsschnecken leben länger (1985), Der geheime Großvater (1986), Man nennt mich Ameisenbär (1986), Die nie geschriebenen Briefe der Emma K., 75 (1988), Der Zwerg im Kopf (1989), Einen Löffel für den Papa (1989) und Feriengeschichten vom Franz (1989). 2
:LUSIHLIHQDXIGHQ*XUNHQN|QLJ
,QKDOWVDQJDEH
Familie Hogelmann staunt nicht schlecht, als sie am Ostermorgen auf ihrem Küchentisch ein gurkenartiges, pickeliges Wesen von kaum einem halben Meter Größe auffindet, das sich im Pluralis Majestatis auszudrücken versucht. Kumi-Ori, der Gurkenkönig, wurde von seinen Untertanen vertrieben und sucht nun Asyl bei Familie Hogelmann, die sich wie folgt zusammensetzt:
Opa Hogelmann - siebzigjährig, schlaganfallgefährdet (bereits einen erlitten), klug, im ständigen Streit mit seinem Sohn Æ
2 Microsoft® Encarta® Enzyklopädie 2000. © 1993-1999 Microsoft Corporation
3
Papa Hogelmann - das Familienoberhaupt, vierzigjährig, Abteilungsleiter (niederer Posten) bei einer Autoversicherung
Mama Hogelmann - Hausfrau, Mutter, nervlich angespannt, genauso alt wie ihr Mann und immer da für ihre Kinder Æ
Martina Hogelmann - 14, Klassenbeste, frisch verliebt in Alex, der lange Haare hat und deshalb vom Vater nicht akzeptiert wird
Wolfgang Hogelmann - 12, der Ich-Erzähler, kein Matheass, dafür ein guter Schwimmer
Niki Hogelmann - das sechsjährige Nesthäkchen, ist am liebsten bei Tischler Hubert und sehr neugierig
Der Gurkenkönig bringt die „Bilderbuchfamilie“ schnell aus den Fugen, denn alle stehen dem Gurkinger skeptisch gegenüber, nur nicht Papa, der zu seinem Handlanger wird und Niki auch dazu einspannt. Der König intrigiert an allen Ecken und die Kluft zwischen dem Vater und dem Rest der Familie wird größer. Der Gurkenkönig erzählt Papa, dass er für ihn eine Chefstelle in der Autoversicherung arrangieren könne. Im Gegenzug dazu soll jedoch Papa Hogelmann ihm helfen seine Untertanen zu vernichten. Wolfgang und Martina kommen diesen Plänen auf die Schliche, weil Niki, der von dem Pakt wusste, das Geheimnis nicht für sich behalten konnte. Sie besuchen die Kumi-Oris in ihrem Keller und stellen fest, dass diese sehr unter der absolutistischen Herrschaft ihres vertriebenen Königs gelitten haben. Sie sind gerade dabei demokratische Strukturen in ihren „Kartoffelstaat“ zu bringen (Bau von Schulen, Kindergärten). Die Kinder unterstützen sie dabei, indem sie ihnen Sandspielzeug zur Verfügung stellen. Ihren Vater klagen sie an, dass er verblendet sei, zu glauben, es gebe noch einen Kumi-Ori-Kaiser in der Autoversicherung, der ihn zum Chef dieser machen könnte. Von den Kumi-Ori-Bürgern hatten sie erfahren, dass im Keller der Autoversicherung nur noch verrückte, aktenfressende Kumi-Oris lebten. Dem geht der Vater nach und verschwindet vierundzwanzig Stunden lang spurlos. Seine Kollegen finden ihn am Morgen darauf, leicht verletzt und völlig unter Akten vergraben, im Keller der Autoversicherung. Er ist am Boden zerstört, da die Akten-Kumi-Oris ihn
4
angegriffen haben und er feststellen musste, dass es wirklich keinen Kumi-Ori- Kaisergibt.
Papa hat durch den Vorfall eine leichte Gehirnerschütterung erlitten und scheinbar auch einen Gedächtnisverlust... Denn über den Gurkenkönig wird in der Familie nicht mehr gesprochen und die Kinder haben von nun an mehr Freiheiten.
Und der Gurkinger? Den setzt Nik eines Abends in den Puppenwagen und bringt ihn zum Gartenhaus- und seither ist er verschwunden.
6WUXNWXUXQGVSUDFKOLFKH)RUPGHV.LQGHUURPDQV
Wir pfeifen auf den Gurkenkönig ist aus der Ich - Perspektive geschrieben. Der 12-jährige Wolfgang Hogelmann stellt den Ich - Erzähler dar. Durch die kindliche Erzähl- oder eher Berichtperspektive fällt es dem Leser leicht sich in die Probleme der Familie bzw. in Wolfgangs Probleme hineinzuversetzen. Da Ich - Erzähler Wolfgang sich mit seiner Schwester sowie dem Rest der Familie gegen den Vater und den Gurkenkönig auflehnt, sympathisiert der Leser automatisch mit der reformierenden Fraktion.
Eine Vertrautheit zwischen Erzähler und Leser entsteht durch Wolfgangs Wiener Dialekt, den er bevorzugt verwendet. Dadurch wirkt die Geschichte authentischer. Außerdem verwendet er auch umgangssprachliche Ausdrücke (vgl. „[ ...] Der Titus, hat die Martina gesagt [ ...] “ 3 )
Ein weiteres Stilmerkmal ist die Ausdrucksweise des Gurkenkönigs - er drückt sich im Pluralis majestatis und vorwiegend agrammatisch aus (vgl. „[ ...] „Wir heißt Königs Kumi - Ori das Zweit, aus das Geschlecht die Treppeliden!“ [ ...] “ 4 ) Strukturiert ist der Kinderroman durch eine sogenannte Deutschlehrergliederung. Diese stellt die verschiedenen Kapitel dar. Am Anfang eines Kapitels wird ein kurzer Überblick über das Geschehen im Folgenden gegeben.
3 Christine Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig, Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH, Reinbek bei
Hamburg, 33. Auflage, 2000, S. 87
4 ebd. S. 12
5
Arbeit zitieren:
Marina Bock, 2002, zu: Christine Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig, München, GRIN Verlag GmbH
Dieser Text kann über folgende URL aufgerufen und zitiert werden:
Einbetten
DOI
Wir pfeifen auf den Gurkenkönig von Christine Nöstlinger - eine Buchan...
Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft
Seminararbeit, 27 Seiten
Die Funktion des Fantastischen in Christine Nöstlingers Roman "Wi...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit, 14 Seiten
Gründe für den Zerfall. Die Figur des Elis Fröbom in E.T.A. Hoffmanns ...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit (Hauptseminar), 11 Seiten
Realität und Fiktion in Ludwig Tiecks "Der blonde Eckbert"
Hausarbeit (Hauptseminar), 22 Seiten
Textwissenschaftliche und fachdidaktische Analyse der Kurzgeschichte &...
Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft
Hausarbeit (Hauptseminar), 29 Seiten
Die Zweideutigkeit der Wirklicheit in "Der goldene Topf" von...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit (Hauptseminar), 16 Seiten
Tristans Kampf gegen Morold im 'Tristan' Gottfrieds von Straßb...
Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik
Hausarbeit, 20 Seiten
Die doppelsinnige Welt in E.T.A. Hoffmanns Märchen „Der goldene Topf“
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit, 16 Seiten
Sprache der Studentenverbindungen - nationalistisch geprägte Sprachnor...
Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen
Referat (Ausarbeitung), 23 Seiten
Über E.T.A. Hoffmanns "Bergwerke zu Falun"
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Seminararbeit, 12 Seiten
Die deutsche Studentensprache im späten 18. Jahrhundert
Seminararbeit, 12 Seiten
Das Unheimliche in der Erzählung "der Sandmann" von E.T.A. H...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit, 23 Seiten
Die symbolische Topographie in "Der Runenberg" von Ludwig Ti...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit, 21 Seiten
E.T.A. Hoffmanss "Der goldne Topf" - Der Zaubergarten als Sc...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit (Hauptseminar), 26 Seiten
Moderne Kinderliteratur am Beispiel Peter Härtlings 'Ben liebt Ann...
Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft
Hausarbeit, 17 Seiten
Die neue Märchentheorie bei E.T.A. Hoffmann, anhand des Märchens "...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit, 17 Seiten
Anselmus' Weg nach Atlantis: Schrift und Natur in E.T.A. Hoffmanns...
Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
Hausarbeit (Hauptseminar), 28 Seiten
Didaktische Modelle: Bildungstheoretische und Lerntheoretische Didakti...
Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie
Zwischenprüfungsarbeit, 33 Seiten
Marina Bock hat den Text zu: Christine Nöstlinger: Wir pfeifen auf den Gurkenkönig veröffentlicht
Marina Bock hat einen neuen Text hochgeladen
0 Kommentare