Entwicklung und Struktur von Sport und Leibeserziehung

Inhaltsverzeichnis

1.  Einleitung  

2.  Sport  

2.1  Der Sportbegriff  

2.2  Sport im indirekten Verständnis  

3.  Kultur  

3.1  Kultur damals  

3.2  Kultur heute  

4.  Gesellschaftliche Veränderungen  

5.  Sport und Kultur  

5.1.  Körperkultur  

5.2.  Sport als Kultur  

6.  Zusammenfassung und Schlussfolgerung  

  Literaturverzeichnis  

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1. Einleitung

Wir leben heute in einer Gesellschaft, in der es darauf ankommt, flexibel zu sein und sich den sich immer schneller verändernden Situationen anzupassen. Bei der Betrachtung der verschiedenen Veränderungen kann man erkennen, dass diese sich in den unterschiedlichsten Bereichen vollziehen und zusätzlich noch Auswirkungen selbst auf starre Strukturen haben. In dieser Arbeit wird von allen Veränderungen, die sich in den letzten Jahrzehnten und Jahrhunderten vollzogen haben, der Schwerpunkt der Betrachtung auf die Veränderungen in Kultur und Sport gelegt. Es geht um das Thema ‚Sport als Kultur’.

Es wird zunächst in Kapitel 2 und 3 verdeutlicht werden, was die Begriffe ‚Sport’ und ‚Kultur’ im einzelnen bedeuten. Bei der Betrachtung des Wandels der Gesellschaft und der daraus resultierenden Veränderungen für das Verständnis von Sport und Kultur wird in Kapitel 4 die Brisanz, die sich hinter diesem Thema verbirgt, deutlich werden. Kapitel 5 wird sich anschließend zunächst mit dem Begriff der Körperkultur auseinandersetzen und damit einen Bogen spannen zu dem Thema ‚Sport als Kultur’, wie es Ommo Gruppe aufgeworfen hat. Kapitel 6 rundet die Arbeit mit einer Zusammenfassung und einer Schlussfolgerung ab.

Ziel der Arbeit ist es, die Brisanz des Themas sowie seine Aktualität hervorzuheben, um anschließend herauszustellen, inwieweit und ob Sport und Kultur in der Phrase ‚Sport als Kultur’ miteinander vereinbar sind.

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2. Sport

Der Sport, so wie er heute betrieben wird, hat sich selbst und seine Stellung in der Gesellschaft im Laufe der Zeit stark gewandelt. Um aufzuzeigen, dass sich hinter dem kurzen Wort eine große Palette von Verständnisunterschieden und Definitionen verbergen, wird im Folgenden der Begriff Sport an sich, aber auch der gesellschaftliche Wandel im Bezug auf Sport beschrieben.

2.1 Der Sportbegriff

Das Wort „ Sport“ stammt ursprünglich aus dem mittelalterlichen „disportare“ (sich zerstreuen, vergnügen). Über das altfranzösische „desport“ (Erholung, Zerstreuung) entwickelte sich der Begriff zum englischen ‚sport’ ¹ , der im 19. Jahrhundert in den deutschen Sprachgebrauch übernommen wurde. In dem Seminar „Entwicklung und Struktur von Sport und Leibeserziehung“ wurde Sport folgendermaßen erläutert:

Sport als Norm und Maßstab sinnvoller Alltags- und Lebensgestaltung, ist ein zunehmend vereinheitlichter Sektor im normativen Vergesellschaftungsprozess. Der Moderne Sport ist Ausdruck von Eigenverantwortlichkeit für die Gesundheit. Man spricht von ‚Sportivität’ als einen neuen kulturellen Habitus im Sinne von ‚postmaterieller’ Lebensorientierungen wie zum Beispiel geistige Flexibilität, soziale Offenheit, Eleganz und Sensibilität, Individualität und Aktivität, aber auch von einem neuen, umfassenden Leitmuster unserer Alltagskultur.

Sport wurde letztlich bezeichnet als Feld symbolischer Aufarbeitung von Wirklichkeit (Bedürfnisse und Konflikte), die aus den anderen Bereichen des Arbeits- und Familienlebens, der Erziehungsinstitution und der Politik auf den Freizeitsektor abgedrängt worden sind.

¹ Park 1995, S.9

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2.2 Sport im indirekten Verständnis

Hinter ‚Sport’ verbirgt sich noch eine weite Bandbreite von Nebenerscheinung, die die Ausübung mit sich bringt. So verbindet man z. B. auch die Organisationsformen wie Vereine, Verbände und Sportbünde mit dem Begriff Sport ² . Sportveranstaltungen waren immer schon Anziehungspunkt für ‚Nichtsportler’, die als Zuschauer an den Kämpfen um Siege und Preise teilnehmen. Im Laufe der Zeit hat sich diese Massenanziehungskraft auch als sehr werbewirksam erwiesen. Diese Seite des Leistungssports wird als Mediensport bezeichnet.

Schon um die Jahrhundertwende berichteten die Tageszeitungen von Sportveranstaltungen und neuen Rekorden. Es gab eine Vielzahl an Sportillustrierten ³ . Die Verbreitung von Radio und Fernsehen verstärkte diese Entwicklung, so dass sich der Sport heute in einer engen Verflechtung zu den Medien präsentiert. Sport, Medien und Wirtschaft verbinden sich zu einer Art ‚Marketing-Symbiose’. ⁴ Wirtschaft und Medien profitieren vom Sport als Werbeträger und Zuschauermagneten. Der Sport finanziert sich weitgehend über den Verkauf von Übertragungsrechten, Einnahmen aus dem Sponsoring und aus der Sportwerbung.

Im Vergleich zu anderen Ländern entwickelte sich der Mediensport in Deutschland erst spät. Die Aufhebung des staatlichen Rundfunkmonopols und das Auftreten von frei finanzierten privaten Sendern Mitte der 80er Jahre führte zu einer Entfesselung der Marktkräfte ⁵ Ende der 80er Jahre war ein harter Kampf der öffentlich- rechtlichen und privaten Fernsehsender um die Publikumsgunst entbrannt. Um Zuschauer zu gewinnen, wurde das wachsende Sportinteresse der Bevölkerung systematisch zur Eroberung von TV-Marktanteilen genutzt ⁶ .

Die ‚Privaten’ Übernahmen schnell Marktanteile und dominierten das Themenfeld Sport. 1993 gingen bereits eigene freie Sportkanäle wie das Deutsche Sportfernsehen (DSF) oder der paneuropäische Sportsender Eurosport auf Sendung. ⁷ Medien, Hersteller, Markenartikel und Zuschauernähe stellen oft schon eher eine Einschränkung anstatt einer Unterstützung für den Leistungssportler dar.

² Sport-Brockhaus, 1989

³ vgl. Krueger, Michael 1993

⁴ Holderbach 1998; 51

⁵ Dinkel, Kratz 1998; 62

⁶ Opaschowski 1997; 6

⁷ Dinkel, Kratz 1998; 63)

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3. Kultur

In der Gesellschaft beobachtet man eine zunehmende Individualisierung und Differenzierung. Gesellschaftlich vorgegebene Verhaltensmuster, die bisher oft unmittelbar mit der Zugehörigkeit an eine soziale Schicht, an eine berufliche Gruppe, an Merkmale des Geschlechts und des Alters zusammenhingen, verlieren an bindender Kraft und Instanzen wie Religion, Tradition, Familie und Beruf haben längst ihre sinnstiftenden Funktionen verloren. ⁸ Unterschiedliche Lebenskonzepte wie beispielsweise das ‚freizeitorientierte’ bzw. das zwischen Arbeit und Freizeit ausbalancierte Lebenskonzept ⁹ zeigen den Wandel der ‚traditionellen Arbeitsorientierung’ des Lebens an. Zur Verdeutlichung des Wandels werden im Folgenden zunächst die unterschiedlichen Definitionen des Kulturbegriffs damals und heute aufgezeigt.

3.1 Kultur damals

Georg Simmel ¹⁰ formulierte Kultur 1919 wie folgt:

„Der Geist erzeugt unzählige Gebilde, die in einer eigentümlichen Selbständigkeit fortexistieren, unabhängig von der Seele, die sie geschaffen hat, wie von jeder anderen, die sie aufnimmt oder ablehnt.

Der Kultur liegt eine innere Tatsache zugrunde, die man als Ganze nur gleichnisweise und etwas verschwimmend ausdrücken kann: als den Weg der Seele zu sich selbst;(...) Nicht ein benennbares, an irgendeiner Stelle der geistigen Welt fixiertes Ideal ist hier gemeint; sondern das Freiwerden der in ihr selbst ruhenden Spannkräfte, die Entwicklung ihres eigensten, einem inneren Formtrieb gehorsamen Keimes.“

Kultur war nach der Auffassung von Hans Steinitzer ¹¹ etwas ‚höheres’ als der Sport. Kultur hatten vor allem die ‚Oberen’, die ‚Gebildeten’, die ‚Satisfaktionsfähigen’, wie Norbert Elias die wilhelminische Oberschicht genannt hat ¹² . Diese bestimmten, was Aufnahme in das kulturelle Geschehen finden durfte. Der ‚ungebildete’ Sport gehörte nach ihrer Auffassung nicht dazu. Der Sport war in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts aus England nach

⁸ Heinemann 1999; 25

⁹ Opaschowski 1993; 19

¹⁰ Georg Simmel 1919, 223-253

¹¹ Steinitzer 1919

¹² vgl. Elias 1989

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