2. Staatsexamen Sek. I/II

Implementierung und Durchführung der Schulsportkonzeption der Deutschen Taekwondo Union an einer Schule

Einführung in die Teilbereiche Kräftemessen, Fallschule und Kämpfen am Boden in Verbindung mit Regeln und Ritualen sowie deren Anwendung in einem selbstorganisiertem Wettkampf

Ein Konzept und seine Auswirkung

Modifikation für Berufsschule und Betrieb einschließlich der Entwicklung von Leitfäden

Inwieweit wirken sich kooperative Spielformen im Sportunterricht einer vierten Klasse positiv auf Zusammenhalt und Rücksichtnahme aus?

Lehrprobe im Fach Sport in Klasse 5 zur Einheit "Wir bleiben in Balance - Übungen zur Stabilisierung der Gleichgewichtsfähigkeit anhand vielfältiger Gleichgewichtsparcours"